Так уютно  сразу стало,

Что душа затрепетала!

Лишь метла  все причитала:

«Как же братцы я устала!»

  Трудовое воспитание в детском саду - обязательный процесс, благодаря которому у ребенка формируются трудолюбие, трудовые навыки, представления о трудовой деятельности взрослых, а так же развиваются нравственные качества.

  В подготовительной группе (воспитатель Горбачева Н.А.), было решено организовать в игровой форме  трудовой десант.

  Основная его цель - приобщать детей к доступной им трудовой деятельности, а также воспитание у детей позитивного отношения  к  труду.

  С хорошим задором, весело и дружно  все вместе мели, гребли, собирали мусор, не забывая, при этом, весело шутить и подбадривать друг друга. Поэтому работа у всех спорилась, и время пролетело незаметно быстро.

Субботник - это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в осенний денёк, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы.
И как приятно, проведя уборку, смотреть на мир, который стал ещё красивее благодаря нашим стараниям.

Татар әдәби телен белү һәм дөрес язуга кызыксынуны үстерү, орфографик һәм   грамматик хаталарны тикшерү

максатыннан 26нчы сентябрьдә балалар бакчасында  Бөтендөнья белем бирү акциясе «Татарча диктант» узды.

Акциядә бакчабызның тәрбиячеләре, хезмәткәрләре катнашты.

Мәйданчык җитәкчесе татар теле тәрбиячесе Җиһаншина Р.Я. билгеләнде.

Катнашучыларга Ибраһим Газиның  “Сыерчыклар”әсәреннән өзек тәкъдим ителде. 

Акциядә катнашучыларга зур рәхмәтебезне белдерәбез.

Сегодня главное развлечение для ребенка – компьютер. Мы с вами живем в непростой, но очень увлекательный век, век всеобщей информатизации компьютерных технологий, цифровых инноваций и господства всезнающей, все умеющей, все дозволяющей Сети. Компьютеры становятся необходимой принадлежностью офисов, медицинских учреждений, школ, прочно входят в наш быт. Современные дети, кажется, «уже рождаются с умением пользоваться компьютером». С одной стороны, это хорошо: виртуальный мир сегодня оказался, по сути, главным источником информации, не нужно идти в библиотеку, стоять перед полками в магазине, достаточно кликнуть мышкой и все чего вы желаете, как «по щучьему велению» будет доставлено в ваш дом.

Дети и подростки – активные пользователи интернета. С каждым годом сообщество российских интернет-пользователей молодеет. Дети поколения Рунета растут в мире, сильно отличающемся от того, в котором росли их родители. Между тем, помимо огромного количества возможностей, интернет несет и множество рисков. Зачастую дети и подростки в полной мере не осознают все возможные проблемы, с которыми они могут столкнуться в сети. Сделать их пребывание в интернете более безопасным, научить их ориентироваться в киберпространстве – важная задача для педагогов и их родителей.

Одним из новшеств последнего времени в работе педагогических работников детских садов стало активное использование различных мультимедийных средств.Внедрение информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения значительно разнообразило методические средства и приемы педагогов, в том числе позволило включить новые формы работы в образовательной деятельности, сделать их интересными и запоминающимися.

На сегодняшний день метод использования интерактивных игр популярен, актуален, эффективен. Это объясняется его потенциальной интегративностью, соответствием технологии развивающего обучения, обеспечением активности детей в образовательном процессе.

Минахметова З. Р. разработала интерактивную игру "Остановка безопасности", в которой детям предлагалось рассмотреть дорожные ситуации, правильно определить дорожный знак, какой знак необходим в той или иной ситуации. Детям эта форма игры наиболее интересна, поскольку всё мероприятие прошло в игровой форме, в виде нашего путешествия.

Когда ребёнок выходит за пределы дома, он становится полноправным участником движения, даже если повсюду его сопровождают взрослые. Поэтому одной из главных образовательных задач детского сада является просветительская работа, направленная на освещение правил безопасного поведения на дорогах, на доступном для понимания дошкольниками уровне, то есть через игру.

Получая новые знания, дети старшей группы закрепляют их в викторинах, интерактивных, настольных, дидактических, подвижных играх, а также в различных развлечениях. Сегодня, педагоги Гаврилова Т. А. и Минахметова З. Р. подготовили и провели игру - викторину "Дорожная азбука". Ребята разделились на две команды: "Зебрята", "Светофорчики". Дети отгадывали загадки, на "ура" исправляли ошибки в дорожных ситуациях, собирали светофор. Участие в групповых соревнованиях  формирует чувство ответственности, значимости, уверенности в себе, поэтому такие игры-викторины всегда будут актуальны и значимы.

В целях предупреждения заболевания гриппом, ОРВИ и новой коронавирусной инфекции просим Вас ознакомиться с памятками о мерах профилактики гриппа, разработанные специалистами ФБУЗ "Центр гигиены и эпидемиологии в Республике Татарстан"

Безопасность жизнедеятельности являлась базовой потребностью человека во все времена. Актуальная проблема безопасности современного человека связана с интенсивным движением транспорта. К сожалению, детский травматизм и гибель малышей на дорогах приобретают огромные масштабы. Отсюда вытекает необходимость освоения детьми правил безопасного поведения в условиях города, с раннего возраста. Действенный способ научить младшего дошкольника чему-либо — это игра. Через игру происходит его социализация, усвоение норм и правил поведения в окружающем мире. Во второй младшей группе педагоги Мамышева Л. В. и Минахметова З. Р. подготовили и провели игры с детьми для закрепления правил безопасного поведения на дорогах. Дети играли в такие игры, как "Безопасная дорога в детский сад", "Дорожное лото"," Что нужно полицейскому и водителю", "Заедь на машине нужного цвета, в свой дом".

Систематическая организация игр, развлечений, чтения книг и других мероприятий по безопасному поведению на дорогах - даёт самые лучшие результаты, дети с самого раннего возраста знают и уважают правила безопасного поведения на дорогах!

Здравствуй, осень золотая!

Вся красивая такая!

Льется желтый листопад.

Веселит он всех ребят!

Сегодня дети подготовительной группы вместе с воспитателем Сергеевой В.Д. отправились в путешествие к Осени. Ребята изготовили поезд, на котором поехали в гости к Осени. Дети вспомнили стихи, песни про осень. Рассматривали иллюстрации. А на прогулке посетили огород, где отгадывали загадки про овощи. Искали их на грядках.

Афандиева Л.М. и Минахметова З.Р. организовали интерактивную игру по правилам безопасного поведения для детей средней и второй младшей группы.

Ребята, вспомнив правила поведения пассажиров в транспорте, помогали добраться Крошу, Нюше, Ёжику и Барашу до киностудии.

Везде наших героев ожидали не очень приятные, не всегда безопасные сюрпризы, но дети, зная на отлично правила безопасного поведения, помогли отважным смешарикам.

Задания были сложными, от вопроса, на какой сигнал светофора переходить, до распределения знаков по видам (информационные, предписывающие, сервиса, запрещающие), но малыши справились с заданиями и Смешарики успешно добрались до киностудии.

1 сентября прошел ежегодный праздник, посвященный Дню знаний, в котором приняли участие воспитанники средней группы. Праздник проходил на улице на территории ДОУ.

Мероприятие открыла воспитатель Потапова И. Г. в костюме Незнайки с поздравлением дошкольников. В ходе праздника ребята отвечали на вопросы, отгадывали загадки, выполняли задания на внимание, пели песни о школе, детском садике, участвовали в аттракционах, танцевали. Дети посмотрели познавательную сказку про двух зайчат, которые не хотели идти в школу.

В конце праздника дети сделали плакат на тему “До свидания, лето”, где смогли проявить свои творческие способности. И в честь начала учебного года дети запустили яркий салют из воздушных шаров. На протяжении дня в ДОУ сохранялась праздничная атмосфера, дети получили радость от общения друг с другом, проявили творческую активность.