Лето – прекрасная пора, но вместе с теплом приходит и необходимость проветривать помещения. Открытые окна, к сожалению, могут представлять опасность для маленьких детей. Именно поэтому в нашем детском саду особое внимание уделяется профилактике несчастных случаев, связанных с выпадением из окон.

Работа с детьми:
С ребятами проводятся беседы в игровой форме. Мы рассказываем им о том, почему нельзя подходить к открытым окнам, тем более, нельзя на них забираться или опираться. Используем яркие картинки и мультфильмы, где в доступной форме объясняется опасность подобных действий. Организуем сюжетно-ролевые игры, где дети учатся правилам безопасного поведения вблизи окон и балконов. Педагоги постоянно напоминают о том, что окно – это не место для игр и развлечений.

Взаимодействие с родителями:
Для родителей проводятся родительские собрания и индивидуальные консультации, на которых обсуждаются вопросы безопасности детей дома. Раздаются памятки и буклеты с полезными советами. Мы настоятельно рекомендуем устанавливать на окна специальные блокираторы или ограничители открывания, чтобы ребенок не мог самостоятельно открыть окно. Подчеркиваем важность постоянного присмотра за детьми, особенно в летнее время. Обращаем внимание на необходимость убрать от окон мебель, по которой ребенок может забраться на подоконник.

       Главная цель профилактических мероприятий – сформировать у детей и родителей понимание опасности открытых окон и научить их правилам безопасного поведения. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок знал: окно – это не место для игр, и относился к нему с осторожностью. Только совместными усилиями мы сможем обеспечить безопасность наших детей.

С наступлением тёплого времени года родители, позабыв о бдительности, оставляют открытые окна и балконные двери. Дети - любопытные исследователи и  подвергаются огромной опасности.
В связи с этим, напоминаем:

Ребёнок в комнате - открытое окно не должно быть ему доступно!

Сделайте окно безопасным! Поставьте на окна ограничители для детей!

Не приучайте детей смотреть в окно! Уберите от окон диваны и стулья!

Основные рекомендации родителям:

Не использовать москитные сетки без соответствующей защиты окна – дети любят опираться на них, воспринимая как надёжную опору, а потом выпадают вместе с ними наружу.

Не ставить мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не слетел вниз.

Не следует позволять детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.

Не следует класть вещи в беспорядке в процессе уборки возле балконных или межкомнатных остеклённых дверей, так как ребёнок может споткнуться и нанести себе травму.
Установить на окна блокираторы, препятствующие открытию окна ребёнком самостоятельно.

Но всё же, уважаемые родители, гораздо спокойнее и безопаснее, по возможности, не оставлять маленького ребёнка одного!!!

Светит солнышко в окошко. На окне мурлычет кошка.

Рядом куколка сидит. И на улицу глядит.

Скажем кукле, скажем кошке:

- Не сидите на окошке! Неужели вам не ясно?

На окне сидеть опасно! (О. Корнеева)

С наступлением теплого времени года взрослые, позабыв о бдительности оставляют открытые окна и балконные двери. Дети - любопытные исследователи и «почемучки» подвергаются огромной опасности. Ведь несчастье происходит от беспечности и непонимания самой сути проблемы.

С целью безопасности детей в детском саду мы провели беседу: «Осторожно - открытое окно!», обыграли ситуацию: «Кукла Зина оказалась у окна», просмотрели презентацию по безопасности дома.

С родителями воспитанников была проведена профилактическая работа по данной теме.

Только так мы можем обеспечить безопасность и благополучие наших детей.

Много лет прошло  как отгремели последние  залпы самой жестокой  войны на Земле, но сегодня  письма с фронта помогают нам понять величие нашего народа.  Письма с фронта – это послания сегодняшнему поколению от отцов и дедов, это живые обращения к потомкам людей. Благодаря им мы помним то, о чём нельзя забыть. Сегодня почти в каждой семье есть шкатулка, где хранятся фронтовые письма, фотографии и боевые награды. У каждой семьи своя история. Но всех объединяет одно — общая причастность к трагическим событиям Второй мировой войны. До сих пор письма с фронта, обожженные, надорванные, полуистлевшие, трогают нас до глубины души.

   Дети подготовительной группы изготовили поздравительные письма для ветеранов и тружеников тыла. Каждый ребенок создал собственное «Письмо солдату 1945 года» (как символ памяти). Занятие способствовало развитию патриотизма, чувства сопричастности к истории России и благодарности защитникам Родины. Ребята узнали, почему письма с фронта были треугольными. Дети своими руками изготовил такое письмо-открытку с пожеланиями мира и словами «Спасибо деду за Победу!». А когда изготавливали письма,  исполняли песню военных лет  «Катюша».

С годами не забываются уроки той войны — горькие и победные. И всякий раз 9 Мая как-то по-особенному торжественно звучат слова: «Подвиг народа бессмертен».

Спасибо вам отцы и деды! Что, не страшась, шагали в бой.

Спасибо тем, кто в День Победы. Вернулся с тех полей домой.

Спасибо я скажу сегодня. И поклонюсь Вам до земли.

Спасибо Вам, что для потомков. Свою Россию сберегли!

Есть в нашей жизни события, которые переполняют душу радостью, безмерной гордостью и счастьем за всех людей, за свою страну. Главное из них – это День Победы.

9 Мая – это праздник Победы, праздник мира, праздник памяти, он не мог пройти незамеченным и для дошкольников.

В рамках празднования этой великой даты, прошло мероприятие «Знаем, помним, гордимся…», посвященное Дню Великой Победы. Он был подготовлен с целью формирования у детей знаний о Великой Отечественной войне, обогащения знаний дошкольников об истории свой страны, воспитания чувства гордости за героизм нашего народа.

Праздник получился очень торжественным и запоминающимся. Самое главное – ребята очень многое узнали и о войне, и о ветеранах, и о трагических страницах в истории нашей страны.

Накануне Дня Победы наши малыши стали настоящими волшебниками! С помощью красок они «зажгли» в небе свой собственный праздничный салют.
Мы поговорили с детьми о великом празднике — Дне Победы. Ребята узнали, что вечером 9 мая небо озаряется яркими огнями в честь наших воинов-защитников. Рассмотрели фотографии про военные годы, героев и праздничного салюта.
Вдохновившись красотой, дети принялись за творчество. Чтобы огоньки получились пушистыми и живыми, мы использовали нетрадиционную технику рисования.
Каждый ребенок выбрал любимые цвета и создал свой неповторимый салют.
Через игру и рисунок мы приобщаем детей к истории страны, формируем уважение к защитникам и радость от мирного неба.

Мы помним, мы гордимся!

9 мая - День Победы является одним из самых почитаемых праздников. Мы помним историю и чтим память погибших за мир, в котором мы живем и благодарны им за светлое мирное небо. Именно дошкольный возраст – благоприятный период воспитания патриотизма и любви к Родине. В детские годы закладывается фундамент личности, поэтому задача педагогов и родителей не только развивать у детей познавательные способности, умение мыслить и анализировать, но и донести до них важные исторические моменты нашей истории.

В детстве нет ничего важнее безопасности. Чтобы познакомить малышей с отважной профессией пожарного и правилами обращения с огнем, во второй младшей национальной группе прошел тематический день «Юный спасатель».

Утро началось с познавательной беседы. Ребята запомнили главные правила:

· Спички детям не игрушка.
· Если случилась беда — звони «101» или «112».
· Нельзя прятаться при пожаре, нужно сразу выбегать и звать на помощь.

Малыши внимательно рассмотрели иллюстрации с пожарной машиной, узнали, зачем ей нужна сирена и лестница.

Собирали пазлы с изображениями предметов пожарного(огнетушителя, каски, брандспойта и рукава и др.). Эта игра развила не только мелкую моторику, но и закрепила знания о том, что нужно пожарному для работы.

Провели эстафету юных огнеборцев, тушили пожар и спасались от огня.

День пролетел незаметно. Ребята поняли, что пожарный — это герой, который не боится дыма и огня, но лучше пусть его работа никогда не понадобится. Мы уверены: такие занятия помогают вырастить внимательных и осторожных детей!

Ежегодно 29 апреля во всём мире отмечают Международный день танца.

Среди множества форм художественного воспитания детей занятия танцами занимают особое место. Хореография обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития.

Танцы способствуют развитию фантазии у детей и способности к импровизации, помогают наиболее ярко раскрыть характер и индивидуальность, а также развить такие качества, как целеустремленность, организованность, трудолюбие, внимание, волю и коммуникабельность.

Одним словом, чтобы сделать детей здоровыми - учите их танцевать, чтобы сделать детей красивыми - учите их танцевать, чтобы сделать детей умными - учите их танцевать.

 Сегодня во второй младшей группе нашего  детского сада прошел увлекательный тематический день – «День матрешки». Ребята окунулись в мир русской народной культуры, узнали много интересного о самой известной русской игрушке и даже создали своих ярких матрешек! МАТРЕШКА – это не просто сувенир, а символ дружбы, любви и пожелания счастья. Дети с интересом слушали историю ее возникновения, рассматривали иллюстрации и альбомы, узнали, как создают эту удивительную игрушку.  МАТРЁШКА – отличная развивающая игрушка! В ходе дидактических игр «Откроем матрешку», «Собери матрешку», «Наряди матрешку» и других ребята:

учились сравнивать размеры, цвета и формы;

развивали мелкую моторику, собирая и разбирая игрушку;

тренировали внимание и логику, подбирая «сестренок» для каждой матрешки.

      А потом наступило время творчества! Дети с радостью мастерили своих матрешек в технике рисования. Каждая работа получилась яркой и неповторимой. Итогом дня стала выставка детского творчества «МАТРЁШЕК ДРУЖНЫЙ ХОРОВОД ".