Сегодня состоялась встреча воспитателей младшего и среднего дошкольного  возраста. Заседание начала  Рузалия Зайнутдиновна, заведующий МБДОУ «Детский сад № 18», с приветствия гостей. Далее Венера Рустамовна, старший воспитатель и руководитель ММО, выступила с презентацией из опыта работы «Познавательное развитие в свете ФОП ДО: что требует программа и как это реализовать через игру». В ходе семинара просмотрели занятия:  Н.В. Степановой, воспитателя МБДОУ     «Детский сад № 18»-  «Дерево и его свойства» по познавательно-исследовательской деятельности  в средней группе; Г.П. Зубченковой,  воспитателя МБДОУ «Детский сад №16» -«Секреты камней» (игра-экспериментирование для детей средней группы); приняли участие в мастер-классах: М.А. Холодковой,  воспитателя МБДОУ «Детский сад № 18»- «STEAM, нейрографика и экспериментирование в едином познавательном цикле»;    Е.А. Хакимовой, воспитателя МБДОУ «Детский сад №18»- «Цифровые открытия: интерактивные технологии в познавательно-исследовательской деятельности дошкольников»; Г.Ф. Куркиной, воспитателя МБДОУ «Детский сад № 18»-«Играем с добрым сердцем, исследуем с открытым умом» (интеграция познавательно-исследовательской деятельности детей 3–4 лет  с федеральным проектом «Добрые игры»); В.В. Овчинниковой, воспитателя МБДОУ «Детский сад № 18»- «Карта исследовательских привычек»; прослушали опыт работы коллег: П.В. Хайруковой, К.О. Халимовой, воспитателей МБДОУ «Детский сад № 10»- «Мягкие игровые модули как средство сенсорного и познавательного развития младших дошкольников»; Е.В. Журавлевой, А.А. Овчинниковой воспитателей МБДОУ «Детский сад № 12»- «Ознакомление с окружающим миром через элементарные трудовые поручения в игре»;    А.Н. Шафиковой, воспитателя МБДОУ «Детский сад № 28»- «Вода как первый объект познания: развитие исследовательских умений у младших дошкольников». В заключении Е.В. Братенькина, методист по дошкольному образованию МКУ «Управление образования» ИК МО «ЛМР», поблагодарила за организацию мероприятия, представленные выступления, отметила качественную подготовку к ним и вручила сертификаты всем выступившим.

В рамках Международного дня музыки, наши Орлята-дошколята подготовительной группы начали работу над событийным проектом «Сказочная музыка». Цель проекта: формирование у дошкольников уважения, благодарности и понимания ценности старшего поколения, развитие детского музыкально-художественного творчества. Первым этапом проекта стало совместное чтение рассказа «Настоящая музыка». Дети послушали рассказ, обсудили проблемную ситуацию, с которой столкнулись его герои. Ребята отвечали на вопросы: в чём заключается сила сказок? Почему они так действуют на людей? Какие звуки могут жить в сказке? Что можно использовать, кроме музыкальных инструментов для озвучивания сказки? Дети  научились  расставлять  важные акценты в поступках и словах героев: между бабушками, родителями и внуками. В ходе музыкально- исследовательской деятельности дошкольники: знакомились с разнообразием звуков и учились их различать и производить; экспериментировали с созданием «шумовых инструментов» из доступных материалов и пробовали на них сочинять мелодию;  изучали и зарисовывали любимые музыкальные инструменты своих старших родственников;  сочиняли и озвучивали музыкальную сказку для подарка бабушкам и дедушкам; развивали чувство ритма через игровые упражнения и импровизации; выражали свои эмоции в творческой деятельности (рисование музыки, создание открыток). Особое внимание было уделено формированию уважительного отношения к пожилым людям. Воспитанники изготовили поздравительные открытки для бабушек и дедушек, рассказали всем, что узнали нового о любимых песнях, инструментах и жизни своих бабушек и дедушек, обсуждали семейные традиции и роль старшего поколения в жизни семьи. Проект «Орлята Дошколята» предлагает детям задуматься над важностью сохранения и передачи семейных традиций и ценностей из поколения в поколение, об уважительном, трепетном и заботливом отношении к старшему поколению.

1 октября мы отмечаем особенный праздник — Международный день пожилых людей. Это день мудрости, жизненного опыта и безграничной любви, которую старшее поколение дарит нам. Дети  подготовительной  группы подготовили  для  дорогих бабушек и дедушек особенный сюрприз, вложив в него всю свою нежность и старание. Ребята создали  аппликацию  «Цветы  в  горшке», сопроводив работу  теплыми  пожеланиями. Подготовка началась с обсуждения, кто такие пожилые люди, почему их называют «золотым фондом» семьи и как важно заботиться о них. Дети с восторгом делились историями о своих бабушках, которые пекут самые вкусные пирожки, и дедушках, которые научили их рыбачить,  мастерить. В процессе работы ребята учились не только аккуратно работать с ножницами и клеем, но и работать в команде, помогая друг другу подбирать цвета и компоновать детали. Когда работа была завершена, мы не могли налюбоваться. Давайте в этот день не забудем позвонить своим родным, обнять их и сказать простое, но такое важное «спасибо» за их любовь и заботу!

В честь Международного Дня пожилого человека председатель ППО МБДОУ «Детский сад №18», Гульназ Фархатовна и профсоюзный комитет поздравили бывших сотрудников МБДОУ «Детский сад № 18», находящихся на заслуженном отдыхе. Активисты навестили пожилых коллег и вручили каждому праздничные подарки. Старшее поколение поблагодарило родной коллектив за внимание и проявленную заботу. Мы от всей души желает дорогим пенсионерам крепкого здоровья, душевного тепла и долгих лет жизни!

По доброй традиции, воспитанники средней группы изготовили праздничные открытки для любимых бабушек и дедушек ко Дню пожилых людей. Желаем им долгих лет жизни, здоровья и тепла близких!

В 1-й младшей группе прошло тематическое занятие, посвященное Дню пожилого человека. Дети подготовили праздничные открытки, чтобы вручить их любимым бабушкам и дедушкам. Также ребята поучаствовали в подвижных играх и дружно помогли бабушке собрать в корзинку разлетевшиеся клубочки. Занятие в игровой форме научило самых маленьких ребят заботе, вниманию и помощи старшему поколению.

На проблему безопасности детей не может быть иного взгляда, как на проблему острую, важную, требующую четких, скоординированных действий педагогов, родителей, работников различных служб и ведомств. В соответствии с разработанным в МБДОУ «Детский сад № 18» планом Месячника безопасности детей, мероприятия строились по нескольким направлениям, а именно: здоровья детей, их благополучия в детском саду и за его пределами. Педагоги творчески подошли к планированию образовательного процесса. Были использованы разнообразные методы и приемы обучения детей, вся деятельность осуществлялась в тесном взаимодействии с родителями, т.к. главным авторитетом для ребенка являются его родители, его близкие, а педагоги умело, и вовремя подсказывали родителям как лучше сделать. В приемных оформили стенды для родителей, подготовили консультации, памятки, папки-передвижки, подобрали тематическую литературу, выставки детских работ.

В средней  группе в процессе увлекательных дидактических и сюжетно-ролевых игр   дети познакомились с дорожными знаками, закрепили теоретические знания и усвоили новые правила безопасности на дороге. В процессе организованной экскурсии воспитанники учились различать виды транспорта и их назначение. Ребята закрепили знание сигналов светофора, понятия «пешеходный переход», «перекресток», расширили знания правил дорожного движения.

С целью формирования основ безопасности на водных объектах для ребят средней группы организована целевая прогулка к озеру. Главная задача — не напугать, а сформировать осторожное отношение и закрепить простые правила через привычные виды деятельности.// Су объектларында куркынычсызлык нигезләрен булдыру максатында урта төркем балалары өчен максатчан сәфәр оештырылган. Төп бурыч-куркыту түгел, ә сак мөнәсәбәт формалаштыру һәм эшчәнлекнең гадәти төрләре аша гади кагыйдәләрне ныгыту.

С 16 по 22 сентября 2026 г. в нашем детском саду стартовал проект «Хорошо у нас в саду» в рамках реализации всероссийского проекта  «Орлята-дошколята». Главной целью проекта было помочь ребятам по-новому взглянуть на привычную детсадовскую жизнь, сплотить коллектив и ответить на важный вопрос: «Почему детский сад называют именно садом»? Ребята приняли участие в совместном чтении и обсуждении рассказа о Тимуре, Вите и Сабине, задумавшихся о происхождении названия «Детский сад». Затем началось самое интересное! Они отправились на экскурсию по детскому саду «Наши любимые сотрудники». Ребята заглянули на кухню, в медицинский кабинет, прачечную и другие уголки. Обычная группа превратилась в настоящий пресс-центр, где юные журналисты брали интервью. Пообщались с поварами, кастеляншей, медсестрой, с заведующей, задавали вопросы о тонкостях работы и благодарили взрослых за их ежедневный труд. Дети  узнавали, каким был детский сад в воспоминаниях родителей, бабушек и дедушек. Финальным аккордом стала работа творческих мастерских «Наш цветущий сад», посвящённая Дню воспитателя и всех дошкольных работников. По окончании проекта был подведён итог этой насыщенной недели. Ребята не только нашли ответ на главный вопрос, но и показали себя настоящими друзьями и помощниками. Благодаря умению договариваться, слушать друг друга и работать в команде они смогли организовать интересную деятельность и доказать, что наш детский сад действительно похож на прекрасный цветник! Так наши Орлята выполнили первую задачу проекта, научились работать в команде, общаться и добились замечательного результата! Событийный проект показал, что наш детский сад – это не просто здание, а   большой дружный дом, где важен  каждый сотрудник и каждый ребёнок! Старт программы «Орлята-дошколята» получился ярким, познавательным и очень тёплым. Впереди ребят ждёт ещё много добрых дел, открытий!