В первой младшей группе успешно проходит процесс адаптации.  Основная задача в период адаптации ребенка в детском саду – это формирование эмоционального контакта, доверия детей к воспитателю. Главным расслабляющим средством в период адаптации для дошкольников является игра. Воспитатели  увлекают детей играми, в ходе которых возникает эмоциональное общение. Ребенок должен увидеть в воспитателе доброго, всегда готового прийти на помощь человека (как мама) и интересного партнера в игре. Эмоциональное общение возникает на основе совместных действий, сопровождаемых улыбкой, ласковой интонацией, проявлением заботы к каждому малышу.

Грипп – чрезвычайно заразная острая респираторная вирусная инфекция, вспышки которой наблюдаются ежегодно. Грипп может протекать в молниеносной форме с быстрым развитием вирусной пневмонии и вероятностью летального исхода. При гриппе возможно развитие бактериальной пневмонии, воспаление головного мозга (энцефалит), воспаление сердечной мышцы (миокардит), поражение почек и других органов. В группу риска тяжелого течения гриппа входят грудные дети, беременные, пожилые люди, «лежачие» больные, лица с хроническими заболеваниями сердца и легких. В каждый сезон меняются свойства вируса, вызывающие заболевание. Особенностью возбудителя является очень частое изменение наружных антигенов, определяющих подтип (штамм) вируса. 

Согласно позиции Всемирной организации здравоохранения, наиболее эффективным средством против гриппа является вакцинация, ведь именно вакцина обеспечивает защиту от тех видов вируса гриппа, которые являются наиболее актуальными в данном эпидемиологическом сезоне и входят в её состав.

 В ДОУ состоялось мероприятие, посвящённое русскому писателю Льву Толстому. В мероприятии приняли участие воспитанники второй младшей и средней групп. Дети познакомились с творчеством Льва Толстого, поучавствовали в театральной постановке произведения "Заяц и ёж". Мероприятие подготовили и провели воспитатели: Люгаева Е.С.,  Хакимова Д.Г. 

15 сентября состоялось общее родительское собрание на тему: «Оздоровительно-закаливающие мероприятия. Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения по вопросам воспитания, образования и здоровья детей». Выступила заведующая Исаева Ольга Викторовна и познакомила родителей с итогами подготовки ДОУ к новому учебному году, результатами рейтинга ДОУ и планом работы на 2018 – 2019 год. выступила старшая медсестра Юрина И.А. с презентаций: «Профилактика гриппа и ОРВИ» и рассказала о планах оздоровительно-закаливающих мероприятиях на новый учебный год. Родители были активны и задавали волнующие вопросы. Были приняты следующие решения:

1.      Родителям активно взаимодействовать с детским садом по вопросам воспитания и обучения детей, участвовать в конкурсах и мероприятиях детского сада.

2.      Вакцинировать детей и вести профилактику гриппа и ОРВИ.

3.      Соблюдать режим детского сада, поддерживать режим и в выходные, праздничные дни. Доводить важную информацию о здоровье ребенка, причинах непосещения детского сада и своевременно оплачивать квитанции за детский сад.

5 сентября с педагогическим коллективом ДОУ был проведен установочно-организационный педсовет на тему: «Перспективы  работы педагогического коллектива в  условиях реализации ФГОС ДО. Анализ летней оздоровительной работы». Целью которого было определение основных направлений повышения качества работы МБДОУ  в  2018  –2019  учебном  году  в  соответствии  с   новыми стандартами дошкольного образования. Выступила заведующая Исаева Ольга Викторовна. Она подвела итоги работы в летний –оздоровительный период и готовности ДОУ к новому учебному году. Старший воспитатель Хазова Е.В. ознакомила с годовым планом воспитательно-образовательной работы детского сада  на  2018  –2019 учебный год с приложениями. 

В августе 2018 года нас ожидают два дополнительных выходных дня. Это праздничные дни, которые приходятся на 21 и 30 августа ссответственно. 21 августа народ отметит праздник Курбан-байрам. 30 августа - День Республики Татарстан. Поздравляем всех с праздниками! Желаем здоровья и счастья!

Значимость кукольных спектаклей в жизни детей очень велика. Очень важно водить детей в театр, поскольку он имеет большое воспитательное значение. Но с сегодняшним ритмом жизни не все могут себе это позволить. Поэтому в детском саду прошло представление кукольного театра "Заюшкина избушка". Детям  театр понравился. Кроме того, кукольный театр помогает развить творческие способности ребенка. Подготовила: воспитатель 1 квалификационной категории Люгаева Е.С.

Детский сад - новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Большинство из них реагирует на детский сад плачем. Одни легко входят в группу, но плачут вечером дома, капризничают и плачут перед входом в группу. Детям любого возраста очень непросто начинать посещать сад. В их жизни все меняется кардинальным образом. Родителям важно уделить особое внимание новому этапу жизни ребенка.

Для того, чтобы она прошла успешно, предлагаем Вам ознакомиться с небольшой памяткой, как быть и что делать, чтобы адаптация малыша к детскому садику или яслям прошла для него менее болезненно. Надеемся, наши рекомендации помогут Вам, и Ваш малыш с радостью и удовольствием будет находится в новом детском коллективе.

Памятка для родителей

1. Настраивайте кроху как можно положительнее к его поступлению в детский сад.

2. Постарайтесь создать в семье спокойную дружескую атмосферу

3. Объясняйте и демонстрируйте, что мама и папа иногда уходят, но обязательно вернуться. Давайте понять, что разлука с Вами неизбежна, что очень хорошо, что он дорос до сада и стал таким большим.

4. Желательно укладывать ребенка спать пораньше, побыть с ним подольше перед сном, поговорить о садике. Можно с вечера условиться, какие игрушки он возьмет с собой в садик, вместе решить, какую одежду он наденет утром.

5. Дайте ребенку с собой в садик его любимую игрушку, вызывающую у него теплые чувства и ассоциирующуюся с домом. Пусть игрушка «ходит в садик» вместе с ним ежедневно и знакомится там с другими. Расспрашивайте, что с игрушкой происходило в детском саду, кто с ней дружил, не было ли ей грустно.

6. Создайте свой ритуал прощания. Договоритесь заранее с ребенком, например, о том, что вы ему помашете в окошко и пошлете воздушный поцелуй, так ему будет проще отпустить вас.

7. Не оставляйте малыша сразу на целый день, постепенно увеличивайте число часов пребывания в детском саду.

8. Никогда не уходите незаметно, не предупредив малыша об этом, вы рискуете подорвать доверие к себе.

9. В выходные дни придерживайтесь режима дня, принятого в ДОУ, повторяйте все виды деятельности

10. Все время объясняйте чаду, что он для вас, как раньше, очень дорог и любим.

11. Занимайтесь вечерами с малышом совместно творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте

12. Научите элементарным навыкам самообслуживания: одеваться, раздеваться, умываться, есть, расчесываться, проситься и ходить в туалет.

13. Уделяйте внимание состоянию здоровья вашего ребенка.

14. В первое время целесообразно сохранить привычные для ребенка приемы ухода: покачать на ручках, поцеловать и т. д., можно принести любимые игрушки.

15. Не отзывайтесь отрицательно об учреждении, его специалистах.

16. Будьте терпимее к капризам.

17. Не наказывайте, «не пугайте» детским садом, забирайте вовремя.

18. Не обещайте забрать его до сна, и понимать что этого не будет- потеряете доверие в глазах ребенка.

19. Расскажите воспитателю заранее об индивидуальных особенностях вашего ребенка: что ему нравится, что нет, каковы его умения и навыки, в какой помощи он нуждается, определите, какие методы поощрения и наказания приемлемы для вашего ребенка.

20. Имейте в виду, что проблемы адаптации ребенка в садике могут возобновиться после праздника, каникул, а также при серьезном изменении внешних обстоятельств. В этом случае необходимо проявлять гибкость, в особо сложных случаях можно вновь сократить время пребывания ребенка в детском саду либо в течение какого-то времени по договоренности с воспитателем устраивать перерыв в середине недели.

ПОМНИТЕ, ВАЖНЫ ТЕРПЕНИЕ, 

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И ПОНИМАНИЕ!