Конкурс поздравительных открыток  и рисунков в МБДОУ «Детский сад № 15» по теме «С юбилеем детский сад!» среди родителей и воспитанников  ДОУ проводился 5.11.2025 г. по 28.11.2025 г., с целью привлечения воспитанников и их родителей к подготовке и проведению мероприятий, проводимых в честь юбилея детского сада. Задачами конкурса было формирование позитивного образа детского сада в общественном сознании;  развитие творческих способностей, фантазии и художественного вкуса; укрепление семейных традиций и ценностей, расширение эмоциональных контактов - родителей с детьми; расширение способов взаимодействия семьи и Учреждения. По результатам конкурса комиссия единогласно решила присудить всем участникам первые места и наградить почетными грамотами и памятными подарками. Спасибо всем за яркие и красочные работы, которые стали настоящим украшением праздника!

Шарики Орбиз (гидрогелевые шарики) на логопедических занятиях активно используются для развития мелкой моторики, сенсорной интеграции, внимания, речи (автоматизации звуков, лексико-грамматических категорий) и релаксации, благодаря своей уникальной упругой текстуре, ярким цветам и тактильным ощущениям, превращая занятия в интересную и эффективную игровую терапию под наблюдением специалиста. 

12 декабря нашему детскому саду «Дюймовочка» исполнилось 50 лет. Поздравляем наш любимый Детский сад и желаем дальнейшего процветания. На праздник пришли ветераны и бывшие сотрудники нашего детского сада. Замечательный концерт подготовили воспитатели и дети . А родители и дети подготовили национальный флешмоб ,в котором приняли участие 6  семей. Семья Абушаевых Амира и Алсу –представляли татарскую национальность, семья Мустафиной Азалии-русскую национальность, семья Фаткуллина Руслана-башкирскую, семья Габриелян Амелии- армянскую ,семья Фозили Салихи –таджикскую, семья Егорова Владислава –мордовскую национальнось, все они показали элементы национальных танцев. Было очень красиво. Огромная благодарность участникам национального флешмоба.

Кружки являются одной из форм дополнительного образования в ДОУ и направлены на расширение общих и специальных знаний, удовлетворение индивидуальных интересов и склонностей детей, развитие творческих способностей. Одной из лучших развивающих систем для обучения дошкольников чтению, письму и счету является методика Н.А. Зайцева. Техника чтения Зайцева даёт интенсивное развитие таких психических функций, как внимание, память, абстрактное мышление.
Начиная с младшего возраста, в нашем детском саду организована работа кружка социально-гуманитарной направленности «Солнышко в ладошке», где дети обучаются читать слова по складам, «писать» слова кубиками. В кружковой работе педагог использует разнообразные формы обучения: игры, беседы, наглядный материал, моделирование.
Методика Н. Зайцева является как самостоятельной, так и может гармонично сочетаться с многообразными наработанные методическими приемами. Кроме обучения чтению ребенок учится грамотному письму; увеличивается словарный запас, стимулируется развитие логики, вырабатывается самостоятельность.

От любознательности к высоким результатам: как мы познаем мир!
В нашем детском саду каждый день – это новое открытие! Мы учим детей наблюдать, задавать вопросы и находить ответы. И сегодня мы пожинаем плоды этой работы!
С огромной радостью сообщаем, что наш воспитанник Егоров Владислав занял 3 место! Олимпиады по Окружающему миру!
Владик продемонстрировал глубокое понимание природных явлений, мира животных и растений, а также основ безопасного поведения. Мы гордимся тем, что смогли зажечь эту искорку знаний в его глазах.
Этот результат – общая: ребенка, поддерживающих родителей и, конечно, наших педагогов, которые создают условия для достижений.
Поздравляем Владислава с первой Олимпиадой и хорошим ремонтом. Делаем ему дальнейших успехов в познании мира!

Изучение мебели на занятиях — это комплексная работа по развитию речи: дети учатся называть предметы мебели, их части (ножки, сиденье, спинака), определять их назначение (для чего нужен стол? - чтобы есть, рисовать), классифицировать и описывать, используя игры, пальчиковые упражнения, физминутки и задания на развитие связной речи, что помогает расширить словарный запас и автоматизировать звуки. 

Театрализованная деятельность в коррекционной работе — мощное средство для комплексного развития детей с ОВЗ, она помогает развивать речь, корректировать поведение, снимать напряжение, формировать социальные навыки, укреплять самооценку, а так же развивает воображение, память, внимание, творческие способности и эмоционально-волевую сферу, делая процесс обучения увлекательным и ненавязчивым.

3 декабря в подготовительной группе «Капелька» провели «День неизвестного солдата».
Мероприятие было направлено на формирование у детей чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому страны и понимания важности памяти о тех, кто отдал свою жизнь за мир на земле. Воспитанники уже имеют представления о Великой отечественной войне, но тема Неизвестного солдата требует особого подхода – ведь речь идет о каждом, чье имя не сохранилось в истории, но чей подвиг стал основой будущего.

26 ноября дети средней и подготовительной к школе групп поздравили мам с праздником. Для самых родных они подготовили праздничный концерт с песнями, танцами и играми. Итогом праздника стал общий зажигательный танец, а в группах ребята подарили мамам поделки, сделанные своими руками.