В рамках фестиваля «Ак халатлы фәрештәләр – Ангелы в белых халатах»в Кукморском ЦРБ прошел День открытых дверей. Учащиеся 11 класса МБОУ КСШ3 совместно с классным руководителем приняли участие в профориентационной встрече.
Учащимся организовали экскурсию , рассказали и показали работу врачей изнутри.

 Советники директоров по воспитанию Республики Татарстан принимают активное участие в Проектах ПФО: Олимпиада «IQ ПФО», Фестиваль «ВЕРНУТЬ ДЕТСТВО», проект ПФО «Герои Отечества», «Гвардеец» ПФО мероприятиях Российского общества «Знание», федерального проекта «Навигаторы детства» реализуемого при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации

13 февраля в нашей школе прошло районное литературное мероприятие под названием «Голос поэта сквозь века», посвященное 120-летию со дня рождения великого поэта Мусы Джалиля. В мероприятии приняли участие школьники, учителя, библиотекари и гости.
Они продемонстрировали свое мастерство в творческих мастерских: «Непобедимый герой: отражение гражданской силы и величия души в творчестве Мусы Джалиля», «Память и вдохновение», «Голос героя: патриотический дух в рисунках», «Вечер поэтического настроения», «Встреча с великим поэтом сквозь века».
Участники представили рисунки, посвященные творчеству Мусы Джалиля, изделия ручной работы, стихи, написали эссе по истории. Учащиеся и учителя читали стихи поэта, показывали театрализованные сценки.
13 нче февральдә мәктәбебездә  бөек шагыйрь Муса Җәлилнең тууына 120 ел тулуга багышланган  «Гасырлар аша шагыйрь тавышы» дип исемләнгән  районкүләм әдәби чара узды. Кичәдә мәктәп укучылары, укытучылар, китапханәчеләр һәм кунаклар катнашты. 
 Алар «Җиңелмәс герой: Муса Җәлил иҗатында гражданлык көче һәм күңел бөеклеге сурәтләнеше», «Хәтер һәм илһам», «Герой тавышы: рәсемнәрдә патриотик рух», «Шигъри кәеф кичәсе», «Гасырлар аша бөек шагыйрь белән очрашу»
 дигән иҗади остаханәләрдә үзләренең осталыкларын күрсәттеләр. Катнашучылар Муса Җәлил иҗатына багышлап ясалган рәсемнәр, кулдан әзерләнгән эшләнмәләрен, шигырьләр тәкъдим иттеләр, тарих фәненнән эссе яздылар. Укучылар һәм укытучылар шагыйрьнең шигырьләрен сөйләделәр, сәхнәләштерелгән күренешләр күрсәттеләр.

С 8 по 12 февраля  в Поволжском государственном университете физической культуры, спорта и туризма прошёл региональный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе. 
Поздравляем нашего призёра:                                             
Григорьев Ярослав, 8 класс, наставник Исынбаева  Алина  Алексеевна.
Благодарим педагога за подготовку, родителей за поддержку и веру!

Завершился региональный этап всероссийской олимпиады школьников по праву. Поздравляем наших призёров  и их наставника Королёва Алексея Олеговича:
Галиева Илюза, 9 класс;
Мухаметшина Динара, 9 класс
Успех – это результат совместного упорного  труда участника, родителей и педагога наставника.
 Всем участникам олимпиады желаем дальнейшего совершенствования  знаний по праву

В рамках военно-патриотического месяца во 2а классе был проведён классный час , посвящённый теме "Воинская доблесть и трудовая слава", обсуждались важные аспекты патриотизма, мужества и уважения к труду. Учащиеся узнали о значении воинской доблести, о героях нашей страны, которые проявили мужество на полях сражений, а также о тех, кто своим трудом строил и развивал нашу Родину.

После этого провели мастер-класс, посвящённый созданию групповой работы символа благодарности и мужества — красной гвоздики. Учащиеся узнали о том, что этот цветок стал символом памяти о героях и жертвах войн, а также о значении его дарения. В процессе мастер-класса ребята создавали собственные поделки из бумаги. Это занятие позволило не только развить творческие навыки, но и углубить понимание символики красной гвоздики.

В МБОУ КСШ №3  советник директора по воспитательной работе Абдуллина А.А. в  преддверии Международного дня дарения книги провела занятие для учащихся 6г и 7г класса.
 Главная идея Международного дня книгодарения – показать, что по-прежнему «книга – лучший подарок» и она не теряет своей ценности даже в век технологий. Для учащихся была организована интерактивная игра по станциям   "Литературные герои", где ученики продемонстрировали свои знания по художественной литературе. 

В рамках военно-патриотического месяца в нашей школе прошли классные часы «Воинская доблесть и трудовая слава: две стороны одной медали».
Учащимся объяснили, что защита Родины и созидательный труд — неразделимы. Обсудили единство фронта и тыла, героизм солдат и самоотверженность рабочих. Ребята узнали о земляках-ветеранах и тружениках тыла, чьи судьбы — яркий пример служения Отечеству.

В преддверии Дня защитника Отечества и военно-патриотического месяца в нашей школе состоялась традиционная патриотическая акция «Письмо солдату». Обучающиеся с 1 по 11 класс приняли активное участие в мероприятии.
Ребята написали трогательные письма со словами благодарности и поддержки военнослужащим, выполняющим боевые задачи. В своих посланиях школьники рассказали о себе, пожелали бойцам крепкого здоровья, сил и скорейшего возвращения домой.

В рамках военно-патриотического месяца также прошли классные часы «Есть такая профессия — Родину защищать».
Ребята говорили о том, что защита Отечества — не просто долг, а призвание и выбор сильных духом. Вспоминали героев разных поколений, говорили о современных военных профессиях, о примерах мужества и верности присяге.
Классные часы напомнили школьникам: за каждым мирным днём стоит тот, кто выбрал эту профессию — быть щитом для своей страны.

Сегодня в столовой средней школы состоялся плановый мониторинг качества горячего питания. Представители родительского комитета лично оценили организацию обедов для учеников нашей школы.
Мамы проверили соответствие приготовленных блюд утвержденному меню, температуру подачи, объем порций и санитарное состояние обеденного зала. Особое внимание уделили вкусовым качествам: родители продегустировали сегодняшние позиции в меню.
Комиссия отметила чистоту в столовой, доброжелательную атмосферу и готовность персонала к диалогу. Замечаний по организации питания не поступило. Представители родителей подчеркнули, что такая форма контроля позволяет держать руку на пульсе и быть уверенными в том, что дети получают полноценное и безопасное питание.