В школе прошёл «Разговор о важном» на тему «День Земли — каждый день».

Учащиеся обсудили, почему важно беречь природу и как действия каждого человека влияют на состояние нашей планеты.

   В    ходе занятия ребята узнали, что отходы не исчезают бесследно, а проходят сложный путь: их собирают, сортируют и перерабатывают. Особое внимание было уделено понятию «вторая жизнь вещей» — повторному использованию материалов. Например, из переработанной бумаги можно создавать новые тетради, а из пластика — различные изделия.

     Также школьники говорили о важности раздельного сбора мусора и экологических привычках, которые каждый может применять в повседневной жизни: экономить ресурсы, не покупать лишнего, сдавать отходы на переработку.

       В завершение участники сделали вывод, что забота о Земле — это задача каждого человека. Даже небольшие, но регулярные действия помогают сохранить окружающую среду и сделать мир лучше.

     Мәктәптә «Җир көне — һәр көн» темасына «мөһим нәрсәләр турында сөйләшү»узды.

Укучылар табигатьне саклауның ни өчен мөһим булуы һәм һәр кешенең гамәлләре планетабызның торышына ничек йогынты ясавы турында фикер алыштылар.

 Дәрес барышында балалар калдыкларның эзсез югалмавын, ә катлаулы юл үтүләрен, аларны җыюларын, сортларга аеруларын һәм эшкәртүләрен белделәр. «Әйберләрнең икенче тормышы» төшенчәсенә — материалларны кабат куллануга аерым игътибар бирелде. Мәсәлән, эшкәртелгән кәгазьдән яңа дәфтәрләр ясарга була, ә пластиктан — төрле эшләнмәләр.

 Укучылар шулай ук чүп-чарны аерым җыюның мөһимлеге һәм һәркем көндәлек тормышта куллана ала торган экологик гадәтләр: ресурсларны экономияләү, артыгын сатып алмау, калдыкларны эшкәртүгә тапшыру турында да сөйләделәр.

 Ахырда катнашучылар Җир турында кайгырту — һәр кешенең бурычы дигән нәтиҗә ясадылар. Хәтта зур булмаган, әмма даими гамәлләр дә әйләнә-тирә мохитне сакларга һәм дөньяны яхшырак итәргә ярдәм итә.