21 апреля ученики 5 класса посетили Исторический парк Казани, где для них была организована увлекательная экскурсия, посвящённая истории и развитию театра. Ребята узнали, как зарождалось театральное искусство, познакомились с его основными жанрами и знаменитыми постановками. Экскурсовод рассказал о выдающихся актёрах и режиссёрах, внёсших вклад в культуру.  Эта поездка не только расширила кругозор школьников, но и вдохновила многих на творческое самовыражение. Впечатления от экскурсии надолго останутся в памяти ребят!/

21 апрель көнне 5 класс укучылары Казанның тарихи паркында булдылар, анда алар өчен театр тарихына һәм үсешенә багышланган мавыктыргыч экскурсия оештырылды. Балалар театр сәнгатенең ничек барлыкка килүен белделәр, аның төп жанрлары һәм атаклы куелышлары белән таныштылар. Экскурсовод мәдәнияткә өлеш керткән күренекле актерлар һәм режиссерлар турында сөйләде.  Бу сәфәр укучыларның дөньяга карашын киңәйтеп кенә калмыйча, күпләрне үз-үзләрен иҗади белдерүгә дә илһамландырды. Экскурсиядән алган тәэсирләр балаларның хәтерендә озакка калачак!

  В рамках профориентационной работы в школе   в  честь 250‑летия Большого театра и 150‑летия Союза театральных деятелей России. классный руководитель 7 класса Богданова Лилия Аркадьевна провела  классный час на тему: "Профессия-артист". /

  Мәктәптә зур театрның 250 еллыгы һәм Россия Театр эшлеклеләре берлегенең 150 еллыгы уңаеннан һөнәри юнәлеш бирү эше кысаларында. 7 нче сыйныфның класс җитәкчесе Богданова Лилия Аркадьевна "һөнәр-артист"темасына класс сәгате үткәрде.

   В нашей школе прошла акция "Тотальный диктант". В этом году автором текста стал писатель Алексей Варламов. Текст был посвящен бабушке А.С. Пушкина - М. А. Ганнибал. Цель акции - объединить всех, кто неравнодушен к вопросам повышения уровня знания русского языка./

  Безнең мәктәптә "Тоталь диктант" акциясе узды. Быел текстның авторы язучы Алексей Варламов булды. Текст АС. Пушкинның әбисе М. А. Ганнибалга багышланган иде. Акциянең максаты - рус телен белү дәрәҗәсен арттыру мәсьәләләренә битараф булмаганнарны берләштерү.

   В рамках Недели психологии 17 апреля классный руководитель 11 класса Михайлова Наталья Валерьевна с обучающимися провела занятие с элементами тренинга «Как справляться со сложными ситуациями и интенсивными эмоциями?», направленное на развитие умений и навыков справляться с жизненными трудностями и эмоциональными переживаниями. На занятии говорили о том, как   важно уметь распознавать свои эмоции, принимать сложные ситуации: не избегать их, а находить конструктивные пути решения; управлять стрессом: осваивать техники, которые помогают сохранять спокойствие и ясность ума; поддерживать себя: развивать внутренние ресурсы и находить опору в себе./

Психология атналыгы кысаларында 17 апрельдә 11 сыйныфның сыйныф җитәкчесе Михайлова Наталья Валерьевна укучылар белән «Катлаулы ситуацияләрне һәм интенсив хис-кичерешләрне ничек җиңәргә?" дигән тренинг элементлары белән дәрес үткәрде, тормыш авырлыкларын һәм эмоциональ кичерешләрне җиңеп чыгу күнекмәләрен үстерүгә юнәлдерелгән. Дәрестә үз хис-кичерешләреңне танып белү, катлаулы ситуацияләрне кабул итү: алардан качмау, бәлки конструктив юллар табу; стресс белән идарә итү: акылның тынычлыгын һәм ачыклыгын сакларга ярдәм итә торган техникаларны үзләштерү; үзеңне саклап калу: эчке ресурсларны үстерү һәм үзеңдә таяныч табу никадәр мөһим икәнлеге турында сөйләштеләр.

В рамках Недели психологии в 7 классе классный руководитель Богданова Лилия Аркадьевна провела увлекательную игру «Следопыты». Целью этого занятия стало развитие внимания, наблюдательности и командного духа у ребят. В ходе игры семиклассники учились лучше понимать друг друга, совместно решать задачи и поддерживать позитивную атмосферу в классе. Такие мероприятия помогают не только раскрыть личностные качества каждого ученика, но и делают класс более дружным и сплочённым./

Психология атналыгы кысаларында 7 нче сыйныфның сыйныф җитәкчесе Богданова Лилия Аркадьевна «Эзтабарлар» дигән мавыктыргыч уен үткәрде. Бу дәреснең максаты балаларның игътибарын, күзәтүчәнлеген һәм команда рухын үстерү булды. Уен барышында җиденче сыйныф укучылары бер-берсен яхшырак аңларга, бергәләп бурычларны хәл итәргә һәм сыйныфта уңай атмосфераны сакларга өйрәнделәр. Мондый чаралар һәр укучының шәхес сыйфатларын ачарга гына түгел, ә сыйныфны тагын да дусрак һәм бердәмрәк итә.

   16 апреля  учителя начальных классов в рамках Недели психологии провели занятие «Цветок моего хорошего поступка». Это занятие способствует развитию эмоционально-волевой сферы, воспитанию доброжелательности и готовности к гуманным поступкам. Каждый обучающийся раскрашивал свой цветок и написал свое доброе дело, которое он хочет сделать. В конце занятия они приклеили эти цветы на дерево добра. Игры и задания помогли детям понять, какими поступками можно быть добрыми./

16 апрель көнне башлангыч сыйныф укытучылары психология атналыгы кысаларында "Минем яхшы гамәлләремнең чәчәге” дигән дәрес үткәрделәр. Бу шөгыль эмоциональ-ихтыяр даирәсен үстерүгә, игелеклелек һәм гуманлы гамәлләргә әзерлек тәрбияләүгә ярдәм итә. Һәр укучы үз чәчәген буяды һәм үзе эшләргә теләгән игелекле эшен язды. Дәрес ахырында алар бу чәчәкләрне яхшылык агачына ябыштырдылар. Уеннар һәм биремнәр балаларга нинди гамәлләр белән игелекле булырга мөмкин икәнен аңларга ярдәм итте.

  15 апреля в дошкольной группе прошёл День экологических знаний. В рамках этого мероприятия ребята отправились в увлекательное путешествие-игру, где смогли проявить свои знания о природе. В завершение встречи воспитанники дружно создали коллективную аппликацию, детали для которой они получали за каждый правильный ответ./

15 апрель көнне мәктәпкәчә төркемдә экологик белем көне үткәрелде. Әлеге чара кысаларында балалар мавыктыргыч сәяхәт-уенга киттеләр, анда табигать турындагы белемнәрен күрсәтә алдылар. Очрашу азагында балалар коллектив аппликация ясадылар, аның өчен детальләрне һәр дөрес җавап өчен алдылар.

    15 апреля в  рамках недели психологии  во 2 классе прошло игровое психологическое занятие «Мы дружить умеем и дружбой дорожим». Данное мероприятие способствует формированию коммуникативных умений младших школьников, позитивного настроя и добрых взаимоотношений, развивает чувство единства и сплоченности.  Ребята приняли участие в конкурсах «Песчинки», «Дружба», «Бабочка», «Собери пословицы». Мероприятие прошло очень эмоционально, оживленно, организованно. Дети узнали значение слова «Дружба», открыли секреты дружбы, выяснили, с кем можно и нужно дружить…/

15 апрель көнне психология атналыгы кысаларында 2 нче сыйныфта «Без дус була беләбез һәм дуслыкны кадерлибез» дигән психологик дәрес булып узды. Әлеге чара башлангыч сыйныф укучыларының коммуникатив күнекмәләрен, уңай кәеф һәм яхшы мөнәсәбәтләр булдыруга ярдәм итә, бердәмлек хисләрен үстерә. Балалар «Ком бөртекләре», «Дуслык», «Күбәләк», «Мәкальләр җый» конкурсларында катнаштылар. Чара бик эмоциональ, җанлы, оешкан төстә узды. Балалар "Дуслык" сүзенең мәгънәсен белделәр, дуслык серләрен ачтылар, кем белән дус булырга мөмкин һәм кирәклеген ачыкладылар…

  14 апреля  в рамках недели психологии в дошкольной группе прошло увлекательное игровое занятие «Путешествие в город Эмоций». В ходе этого путешествия ребята не только познакомились с миром собственных чувств, но и научились выражать их конструктивно и бережно. Особое внимание было уделено тому, как правильно и уверенно реагировать на проявления агрессии со стороны других, сохраняя внутреннее спокойствие и уважение к себе и окружающим./

14 апрель көнне психология атналыгы кысаларында мәктәпкәчә яшьтәге төркемдә «Хис-кичерешләр шәһәренә сәяхәт» дигән мавыктыргыч уен дәресе узды. Бу сәяхәт барышында балалар үз хисләре дөньясы белән танышып кына калмадылар, аларны конструктив һәм сакчыл итеп белдерергә дә өйрәнделәр. Башкалар ягыннан агрессия күренешләренә, үзеңә һәм тирә-юньдәгеләргә карата эчке тынычлыкны һәм хөрмәтне саклап, ничек дөрес һәм ышанычлы җавап бирергә кирәклегенә аерым игътибар бирелде.