«Интерактив – это взаимодействие посредством диалога. Пространство, которое окружает дошкольника, должно быть в диалоге с детьми. Интерактив для дошкольников – это вовлекающий контент, призывающий детей выполнить определённое действие: прыгнуть, перешагнуть, натянуть верёвочку, бросит мяч, соотнести количество с цифрой, ответить на вопрос, поставить букву, написать цифру, отгадать загадку и.т.д. Всё вместе представляет собой увлекательную игру и активизирует метасвязь в пространстве». Доктор педагогических наук Л.Ю. Круглова.

 В средней группе «Одуванчик» пол преобразован в интерактивный. Воспитанники свободное время проводят в творческой игровой обстановке.  С удовольствием играют «Математическое лото», «Волшебный круг». Данные игры учат детей самостоятельно соотносить количество предметов с цифрой, отвечать на вопрос «сколько?». При помощи игры «Интеллект игра» группировать предметы, называть общим словом.

Воспитатель Левагина Г.В.

Тема недели Colors (Цвет)

В игровой форме дети учили названия цветов: red, yellow, green, blue, orange, purple, pink, black, white.

Воспитанники через игровые упражнения «Помоги художнику», «Собери цвет» учились запоминать новые слова, а также учились вводить их в английскую речь.

Занятие прошло в тёплой и дружелюбной атмосфере. Дети активно участвовали в играх, радовались своим успехам и успехам товарищей. Активно помогая друг другу правильно выполнить поставленную задачу. Проявляли живой интерес к английскому языку.

Педагог Худашова А.Б.

Сегодня в ясельную группу пришёл повар и попросил детей о помощи: случайно смешались фасоль и горох, надо их разделить. Дети с радостью помогли повару!

Обычная фасоль и горох – это лучшие тренажёры для развития интеллекта. Дети превратились в настоящих помощников и занялись серьёзным делом – сортировкой круп.

Развитие мелкой моторики через такие естественные игры помогает малышам:

- почувствовать разницу форм и фактур;

- научится точно координировать движения пальчиков;

- развивать логику (сортировка по группам);

Малыши очень старались, каждый найденный боб вызывал восторг, а процесс захвата мелких зёрен превратился в увлекательное соревнование. Вот так, весело и просто, мы закладываем фундамент для развития речи и мышления наших детей.

Мы рады приветствовать вас в нашем детском саду «Чебурашка» – месте, где царит доброта, любовь к детям, радость от общения с детьми. Здесь наши дети получают знания, развивают творческие способности, учатся общаться с друг другом в тёплой атмосфере.

Почему выбирают наш детский сад?

- Опытные педагоги и воспитатели, любящие детей;

- Современные развивающие программы и методики воспитания;

- Уютные игровые комнаты, спальные комнаты, просторные игровые площадки для прогулок;

- Индивидуальный подход к детям.

Мы ждём наших малышей на увлекательные занятия, весёлые праздники и яркие события. Вместе научим детей всему необходимому для успешного будущего.

Запишитесь на экскурсию и познакомитесь лично с нашим детским садом!

Добро пожаловать в мир детства и радости. 

Сегодня в нашем детском саду прошёл семинар «Опыт работы в ДОУ по методическим пособиям автора Ларисы Юрьевны Кругловой». Воспитатели Мифтахова Г.И, Левагина Г.В, Канакова А.А. представили свой опыт работы.

Поскольку задачей любого семинара является применение теоретических знаний в практических условиях, воспитатели представили свой опыт работы не только в теории, но и в практике. Так, например Мифтахова Г.И. рассказала о Современных технологиях ДО и провела с коллегами игру «Мозговой штурм».

Канакова А.А. делились опытом работы Модели системы гибкого планирования в ДОУ – инициатива ребёнка.

Левагина Г.В. провела игры с коллегами «Обучение в движении. 150 способов организации интерактивного пола в ДОУ».

Для здоровья нужен спорт,

Чтоб болезням дать отпор.

Нужно спортом заниматься,

И здоровым оставаться!

Физкультурные занятия в детском саду учат детей основным видам движений (ходьба, бег, прыжки, метание), развивают координацию, силу, выносливость и формируют правильную осанку. Они прививают любовь к спорту, дисциплину, умение работать в команде, ориентироваться в пространстве и соблюдать правила игр. 

Все мы знаем, что прогулки зимой необходимы для укрепления иммунитета, закаливания организма, насыщения крови кислородом и улучшения настроения. Морозный воздух чище, содержит меньше аллергенов, способствует активному сжиганию калорий, а дневной свет помогает бороться с сезонной хандрой, восполняя дефицит витамина D.

Наши воспитанники с радостью гуляют на свежем воздухе и с интересом наблюдают за зимними погодными явлениями. Дети старшей логопедической группы "Звёздочки" заметили, что в морозный день солнце светит особенно ярко, а снег искрится на солнце, создавая волшебную атмосферу. Самым любимым занятием любого ребёнка на прогулке – это же конечно подвижные игры!!! Ну и как тут не поиграть, когда воспитатель Флёра Гарифзяновна создала из снега разноцветную крепость, снежный грот и «окоп» украшенные цветными льдинками. 

Дети младшей группы «Солнышко» проявили интерес к животным  крайнего севера. На протяжении недели дети знакомились с белым медведем, тюленем, моржом.

Через игры «Узнай по контуру», «Чья тень» дети учились распознавать отличительные признаки животных крайнего севера и грамотно называть части тела (бивни, ласты, лапы и.т.д).

В изо деятельности дети закрепляли навыки в разукрашивании, наклеивании фигур животных. Активизировали словарь о местах обитания белого медведя, тюленя и моржа (дрейфующий лёд, арктическая пустыня, морской лёд, Северный ледовитый океан).

Уважаемые родители предлагаем вам домашнее задание: сходить вместе с детьми в выходные дни в зоопарк. Внимательно рассмотреть и понаблюдать за поведением белого медведя, моржа, тюленя. Мы с удовольствием вспомним и поговорим о месте их обитании, различии, сходстве.

Воспитатель Канакова А.А.