Цель:

Формирование целостной картины мира, через умение делать простейшие выводы, самостоятельно управлять процессом усвоения знаний о животном мире.

Задачи:

1.Развивать умения устанавливать сходства и различия, умение сравнивать диких и домашних животных, сопоставляя отдельные факты.

2.Развивать умственные способности через умение анализировать, классифицировать, делать простейшие выводы в процессе решения проблемных ситуаций.

3.Развивать творческие способности, через игры ТРИЗ.

4. Воспитывать экологическое сознание, прививать любовь к животным желание заботиться о них, беречь и относиться гуманно ко всему живому.

5.Продолжать развивать атмосферу сотрудничества, дружелюбия, коммуникативные навыки.

Цель: закрепление детьми техники лепки, закрепление знаний о животном жарких стран.
Задачи:
1) Закрепить особенности внешнего вида жирафа, особенности его приспособления к окружающей среде.
2) Развивать умение лепить пятна жирафа, закреплять приемы лепки.
3) Развивать воображение, поощрять детское творчество и фантазию, инициативу.
4) Вызвать у детей желание рассказывать о своих работах.
5) Воспитывать у детей интерес к жизни экзотического животного.

Цель: Совершенствование умения рисовать диких животных, медведя и зайца.
Задачи:
1.Закреплять умение рисовать кончиком мягкой кисти мелкие детали рисунка. 
Упражнять в умении передавать фактуру шерсти животных. Закреплять умение рисовать животного с соблюдением пропорций тела и его частей, дорисовывать рисунок. 
2. Уточнять и расширять знания детей о диком животном леса – медведе,зайце; расширять представления о его повадках и особенностях.
3. Способствовать поддержанию положительных эмоций у детей на протяжении всего занятия, поддерживать двигательную активность во время физминутки. 
4. Воспитывать любознательность, интерес к творчеству, эстетически – нравственное отношение к животным через изображение их образов. 

29 декабря в нашем детском саду прошел новогодний утренник. Красиво украшенный зал, нарядная елка, подарки, Дед Мороз и Снегурочка, Снеговик ожидали детей. Ребята погрузились в мир чудес, приключений, невероятных превращений и сюрпризов. Дошколята танцевали, пели песни, читали стихотворения, водили хороводы, с удовольствием участвовали в играх и конкурсах. Дети получили массу положительных эмоций и долгожданные подарки из рук Деда Мороза.

Ежегодно сотрудники детского сада строят целый снежный город. Яркие, забавные, большие фигуры гордо украшают территорию детского сада. Детям очень нравится гулять на зимнем участке, а с постройками вдвойне интереснее.

В рамках Года родных языков и народного единства в детском саду воспитанники нарисовали рисунок на тему : "Животные родного края" 

В канун Нового года, по традиции, в нашем детском саду проходит выставка поделок  «Символ  года». Целью мероприятия является привлечение родителей и детей к совместному творчеству, развитие фантазии, воображения, а также создание праздничной, волшебной, новогодней атмосферы.

Символом Нового 2022 года будет Водяной Тигр.

Родителям и детям наших дошкольных групп было предложено изготовить поделки на тему «Символ года -2022». Они с радостью откликнулись на это предложение. Для изготовления поделок  было предложено использовать любой подручный материал и любую технику исполнения. И вот закипела работа.

Каждая принесенная поделка удивляла всех умениями детей и их родителей творить и мастерить.

Надеемся, что наступающий год принесет нам много волшебного и сказочного!

3 декабря – Международный день инвалидов. В связи с этим в нашем детском саду прошло мероприятие, посвященное декаде инвалидов. Для чего мы это делаем? Для того, чтобы проинформировать детей о проблемах и правах инвалидов; воспитывать у детей такие качества, как сострадание, доброжелательность, умение понять горе другого человека и посочувствовать ему, желание оказать помощь тому, кто в ней нуждается.

Цель: Формировать знания о необходимости  и важности использования светоотражающих элементов для снижения детского дорожно-транспортного травматизма и повышения безопасности дорожного движения.

Задачи: Познакомить детей с фликером и светоотражающими элементами, рассказать о необходимости использования светоотражающих элементов в верхней одежде воспитанников. Развивать познавательную активность детей как участников дорожного движения. Закрепить знание детей о правилах дорожного движения в форме игровой деятельности. Воспитывать в детях грамотных пешеходов.