Безопасность в настоящее время одно из ключевых проблем стоящих перед человечеством . По этой теме и прошли классные часы в каждом классе в Затонской школе, подготовленные гр"Все в твоих руках" и педагогом психолог Шулаевой Т. А. В начальных классах классный час прошёл в виде игры по сказкам , в среднем звене 5-ые классы основы секретов безопасного общения . В 8-11 класс "Моя психологическая безопасность " , в ходе занятия был выполнен тест " Мое благоразумие " .          В 7 классах классный час по интернет безопасности подготовила Лизунина Э.Х.                         Бурное развитие компьютерных технологий и широкое распространение сети Интернет открывает перед людьми большие возможности для общения и саморазвития. Интернет - это не только кладезь возможностей, но и источник угроз. Сегодня количество пользователей российской сети Интернет составляет десятки миллионов людей, и немалая часть из них - дети, которые могут не знать об опасностях мировой паутины.

           Очень часто многие не понимают и недооценивают угрозы, которым подвергается школьник, находящийся в сети Интернет. Некоторые из них считают, что ненормированное «сидение» ребенка в сети лучше, чем прогулки в сомнительных компаниях. Родители, с ранних лет обучая ребенка основам безопасности дома и на улице, между тем «выпуская» его в Интернет, не представляют себе, что точно также нужно обучить его основам безопасности в сети. Ребенок абсолютно беззащитен перед потоком информации, сваливающейся на него из сети. Поэтому очень большое внимание при работе с Интернетом необходимо уделять ...

           Особенно интересным и в нестандартной форме прошел классный час в 7-х классах, который подготовила классный руководитель 7 Б КЛАССА Лизунина Эльвира Хамзовна. Учащимся была предложена ролевая игра в форме театра –экспромта о правилах поведения в сети Интернет «Случай в Интернетинске», где ребята услышали и сами же разыграли ситуации. Играя, обучающие познакомились с сетевым этикетом, защитой прав детей. В итоге проведения круглого стола, обучающиеся определи основные правила поведения в виртуальном мире, используя рисунки – магниты создали знаковую памятку. Пришли к выводу, что этой памяткой можно воспользоваться и в реальной жизни, потому что здесь тоже нельзя забывать об опасностях. Дети получили не только полезную информацию, но и положительный эмоциональный заряд, этому способствовали нестандартные способы подачи информации и игровые моменты.