17 декабря 2016 года в рамках декады русского языка и литературы  состоялся конкурс «Образцовая тетрадь по русскому языку». Конкурс оценивался по следующим критериям: аккуратность, каллиграфия, орфографическая, пунктуационная и речевая грамотность. Итоги конкурса были озвучены на общешкольной линейке 20 декабря. Учащимся – победителям были вручены грамоты.

Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках, наставляет классный руководитель Галиуллина М.Н. В конце все вместе выполняли коллективную работу "Дерево добра", где на листьях написали добрые дела, которые можно сделать для людей с ограниченными возможностями.

12,13, 14 декабря на базе Затонской СОШ им. В.П. Муравьева прошли тренинговые занятия для учащихся 9-11 классов на тему: «Семейные ценности моей будущей семьи»  в рамках совместной деятельности с Ассоциацией школьных психологов РТ, в ходе которых ребята посмотрели видео «Семейные ценности», проделали упражнение «Идеальный муж и идеальная жена», нарисовали «Дерево семейных ценностей». В заключение прослушали гимн семьи и провели рефлексию по данному мероприятию. В рамках данного мероприятия на базе Затонской школы прошел конкурс детского рисунка на тему: «Счастливый выходной день».

20/12/2016 в 6 А классе Гафиатуллина А.Р. размышляла с детьми над формированием толерантного  отношения общества к людям с ограниченными возможностями здоровья , рассказывала о жизни и возможностях детей с ОВЗ, дала представление о том, какие бывают люди с ОВЗ, как они живут,  с какими трудностями и проблемами сталкиваются  в обществе, то есть показала здоровым людям, что человек с ОВЗ – такой же человек, как все, различие лишь в том, что при необходимости он вынужден затрачивать усилий и времени больше, чем здоровые люди, но он имеет равные права и возможности в реализации своих потребностей. Ребята посмотрели фильм, по итогам которого состоялась дискуссия. В заключении учащиеся вспомнили знаменитых людей с ограниченными возможностями, которые достигли в жизни высшего уровня, не смотря на свое состояние здоровья.

В рамках реализации школьного плана по проведению классных часов в 11 классе (классный руководитель Зотова Л.А.) прошел круглый стол «Ветер перемен». Данное занятие было направлено на развитие способностей, трудовой мотивации и формирование жизненных ценностей учащихся.  В ходе классного часа была проведена диагностическая работа «Тест проверки профессиональных склонностей учащихся», которая состояла: 1) из объяснения, как отвечать на вопросы дифференциально-диагностического опросника; 2) как обработать свои результаты и узнать предпочитаемую группу интересов. Материал классного часа и предлагаемые формы работы подобраны с учетом психофизического развития учащихся данного возраста и психолога. В ходе классного часа соблюдался методический принцип - коммуникативность. Считаю, что цель классного часа достигнута, т.к. учащиеся смогли понять, что надо для выбора будущей профессии. Все ученики работали, высказывали свои мнения, идеи, мечту. И, конечно же, проводить дальнейшую работу  по профориентации учащихся необходимо, надо расширять знания о новых профессиях, рекомендовать специальную литературу.

Учащиеся кружка «Юные корреспонденты» поделились с младшими классами своими навыками и умениями работать в направлении журналист.  Занятия в школьном кружке «Юный корреспонденты » развивают такие важные личностные качества, как коммуникабельность, общую эрудицию, уровень культуры, выразительность речи, дисциплину и ответственность за порученное дело, позволяют максимально проявить учащимися свои возможности в избранной области деятельности и даже сказываются на профессиональном самоопределении.  А также ребята ответили на вопросы: как печатается школьный журнал, откуда берется информация и какими качествами нужно владеть, чтобы создавать интересные  статьи. Старшеклассники пригласили школьников в кружок, желающих научиться азам журналистики и впоследствии связать свою жизнь с данной профессией.

По итогам первого полугодия в 8 классе было проведено тематическое родительское собрание на тему: "Взрослые дети". Классный руководитель Аскарова И.В. говорила нетолько о предварительных итоговых оценках, но и объединила детей и родителей за "круглым столом" с целью формирования уважительного отношения к семье, любви к матери; воспитания чувства ответственности за порученное дело; создания атмосферы праздника; развития коммуникативных умений. Кроме того, дети подготовили интересные презентации о своих семьях, заранее собрав фотоматериал о мамах класса. Ведущие - активисты класса интересно вели программу. Ответственные за проведения игр с родителями "Узнай, что в корзине" подготовили атрибутику. В итоге собрания ребята преподнесли родителям открытки с признаниями. Нестандартное родительское собрание прошло в теплой дружественной обстановке, родители и дети остались довольны общением друг с другом.

      19 декабря 2016 года в рамках декады русского языка и литературы  состоялось общешкольное мероприятие для учащихся 5-11 классов  – конкурс  чтецов «Признание любимому поэту».  Школьники, читая наизусть стихотворения русских поэтов 18-21 вв., продемонстрировали мастерство  владения русским словом, умение  привлечь внимание публики своим выступлением, широту литературных интересов. Итоги конкурса были подведены на общешкольной линейке 20.12.2016 года.

В период окончания первого полугодия, одним из вопросов повестки родительского собрания в 10 классе стал вопрос социально - психологического климата в семье. Зарифуллина З.Х. провела с участниками классной школы "Активный родитель"  тренинг "Погода в доме". Было проведено 5 упражнений: "Психологическая скульптура", "Что мне нравится в моем ребенке", "Семейные заповеди", "СМС - я и СМС - ты", "Мой ребенок в будущем" (рисунки словестного или образного портрета). Родители  были активны и проявили себя с творческой стороны.