В 1,3, 4 классах прошел классный час по теме" Толерантность и мы". Ребята познакомились с понятием "толерантность" , выполнили упражнения для закрепления понятия. Поиграли в игры " Поприветствуем друг друга", "Доброе сердце", " Мои пожелания", " Звали, зовут, будут звать", " Комплименты", " Волшебная рука". Ребята сделали вывод, что действительно, каждый человек неповторимый. Если бы мы были все одинаковые - жить на свете было бы просто не интересно. Все мы разные, но мы вместе.

В 9 классе прошла беседа с элементами тренинга "Сила слова или яд сквернословия". Учащиеся обсуждали самый больной вопрос, волнующий общество сегодня "Вирус сквернословия". Пришли к выводу, что скверные слова - это оружие неуверенных в себе людей. Предложили свои идеи как можно избавиться от непотребных слов. Посадили "Дерево доброты", на листьях которого писали добрые слова.

В 11 классе прошёл классный час на тему это " С ненавистью и ксенофобией нам не по пути". Ребята выявили основные черты толерантности. Познакомились с понятием ксенофобия.

В 8 классе прошел классный час-тренинг "Каждый человек - алмаз". Ребята разобрали понятия "ксенофобия", "национализм", рассмотрели как объясняется понятие "толерантность" на разных языках и в разных странах. Затем разобрали высказывания великих людей о толерантности. Завершился классный час тренингом "Каждый человек - алмаз". Ребята подбирали к каждому однокласснику по первой букве его имени комплимент.

В 7 классе прошёл классный час на тему «Планета ТОЛЕРАНТНОСТЬ» . Пришли к выводу:
Толерантность. Что это такое?
Если спросит кто -нибудь меня,
Я отвечу: « Это все земное.
То, на чем стоит Планета вся».
Толерантность-это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что-то, где -то,
Радуются вместе. Нет нужды
Опасаться, что тебя обидят
Люди цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной Земле твоей.
Ведь Планета наша дорогая
Любит всех нас: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность-слово для живых!

В 5 классе прошла беседа на тему "С ненавистью и ксенофобией нам не по пути". Задачей беседы  было развитие нравственных общечеловеческих  ценностей 

В 6 классе прошёл классный час на тему "Профилактика экстремизма". Школьники познакомились с терминами " толерантность", "национализм", "ксенофобия", сформировали правильное представление о толерантном поведении и пришли к выводу, что нужно уважать друг друга, обычаи, традиции и культуру разных народов

Что такое экстремизм? Какие поступки и действия расцениваются как экстримистские? Какие виды наказания предусмотрены в Российском законодательстве по отношению к экстремистам? Такие вопросы были рассмотрены на классном часе в 10 классе.

✔️Школьную столовую посетил родитель 9 класса с соблюдением всех мер санитарной и эпидимиологической безопасности.
✔️Родителя интересовало качество блюд и, конечно, один из важных вопросов, звучащих в домах наших учеников: «А вкусно ли вас кормят в школе?». ✔️«Родительский контроль» получил ответ на этот вопрос, пробуя блюда на вкус. приготовленные для учеников, и оставили положительные отзывы.
????В отзывах, оставленных в журнале родительского контроля, звучала благодарность за хорошее качество питания, чистота в столовой.

Проект "Пушкинская карта" продолжается. У ребят появилась возможность посетить концерт Филармонического джазового оркестра РТ. Это здорово, когда ребята приобщаются к высокой культуре, к прекрасному!