Медицинские осмотры в школах – неотъемлемая часть системы заботы о подрастающем поколении. Эти мероприятия направлены на своевременное выявление различных заболеваний и отклонений в развитии детей, что позволяет предпринять необходимые профилактические и лечебные меры. Регулярные осмотры помогают не только сохранить физическое здоровье учеников, но и положительно сказываются на их академической успеваемости и общем эмоциональном состоянии.

Проведение медицинских осмотров в школе осуществляется планово, в соответствии с возрастными особенностями детей и с учетом санитарно-гигиенических норм. Врачи-педиатры, окулисты, оториноларингологи, неврологи, ортопеды и другие специалисты проводят комплексную оценку состояния здоровья каждого ребенка. Особое внимание уделяется проверке зрения, слуха, осанки, а также выявлению возможных хронических заболеваний.

Важность медицинских осмотров трудно переоценить. Они позволяют выявить проблемы, которые могут быть незаметны для родителей и учителей. Ранняя диагностика заболеваний, таких как сколиоз, нарушения зрения или слуха, дает возможность своевременно начать лечение и предотвратить их дальнейшее развитие. Кроме того, по результатам осмотра могут быть даны индивидуальные рекомендации по физической активности, питанию и режиму дня, что способствует формированию здорового образа жизни у школьников.

обучающегося 4 класса Шакирова Б.- победителя муниципальной конференции проектных и исследовательских работ обучающихся начальных классов "Первые шаги"

о правилах пожарной безопасности, дорожного движения, безопасности при погодных катаклизмах, безопасности в информационной среде.

Среди учеников начальных классов особое внимание было уделено основам пожарной безопасности. Ребята с интересом изучали, как правильно вести себя в случае возникновения возгорания, как вызвать пожарную службу и как пользоваться первичными средствами пожаротушения. 

Ученики средних классов погрузились в мир безопасного дорожного движения. Обсуждение реальных дорожных ситуаций и разбор типичных ошибок помогли школьникам осознать важность бдительности и ответственности на дороге.

Старшеклассники же сосредоточились на вопросах безопасности в условиях изменяющегося климата и стихийных бедствий. Были рассмотрены особенности поведения при грозе, урагане, наводнении и других погодных катаклизмах. Акцент был сделан на превентивных мерах и важности своевременной подготовки к возможным чрезвычайным ситуациям.

Не менее актуальной стала тема безопасности в информационной среде. Информационные уроки и дискуссии были посвящены правилам безопасного поведения в Интернете, защите персональных данных, противодействию кибербуллингу и мошенничеству. Школьники учились критически оценивать информацию и распознавать потенциальные угрозы в цифровом пространстве. День безопасности стал важным этапом в формировании у подрастающего поколения ответственного отношения к собственной жизни и здоровью.

 — это мероприятия, направленные на формирование у обучающихся знаний и навыков безопасного поведения в различных ситуациях.

В рамках Дня безопасности в школе прошли уроки и беседы о правилах пожарной безопасности, дорожного движения, безопасности при погодных катаклизмах, безопасности в информационной среде и других темах, отрабатаны действия в случае возникновения пожара, по эвакуации из помещения при пожаре и других чрезвычайных ситуациях, при захвате школы террористами и др..

 в нашей школе была проведена тренировка по эвакуации учащихся и персонала из здания в случае возникновения пожара. Это важное мероприятие, направленное на формирование у каждого члена школьнка четкого понимания своих действий в экстремальной ситуации, а также на отработку практических навыков поведения в условиях чрезвычайного происшествия.

Учебная тревога была поднята ровно в 10:00 утра. Звук пожарной сигнализации, пусть и учебный, заставил всех присутствующих мгновенно среагировать. Классные руководители, согласно заранее утвержденному плану, незамедлительно организовали процесс эвакуации. Учащиеся, демонстрируя дисциплинированность и спокойствие, покинули классы, двигаясь организованными группами по заранее определенным маршрутам к эвакуационным выходам.

Ученики нашей школы, Антонов Глеб и Лизнева Анна, успешно представили школу на муниципальном этапе Всероссийского конкурса юных чтецов "Живая классика"! Участники конкурса читали наизусть отрывок из любимого произведения, и именно здесь раскрывается вся глубина их таланта, артистизма и понимания текста. Глеб и Анна замечательно справились с этой непростой задачей. Они продемонстрировали не только прекрасное владение словом, но и умение передать эмоции героев, погрузить слушателей в атмосферу произведения. 

Сегодня учащиеся старших классов нашей школы получили уникальную возможность окунуться в мир кино и обсудить важные темы, посетив просмотр фильма "Колокол надежды" в районном доме культуры. Это событие стало не просто походом в кинотеатр, а настоящим погружением в историю, которая затронула сердца и умы каждого из ребят.

"Колокол надежды" – это фильм, который не оставляет равнодушным. Он рассказывает о силе духа, о вере в лучшее даже в самые темные времена, о том, как важно не сдаваться и бороться за свои мечты.

В нашей школе состоялось профориентационное мероприятие с участием представителей Апастовского аграрного колледжа. Перед обучающимися 9-11классов выступили преподаватели колледжа. Они рассказали о направлениях, которые есть в колледже.

в нашей школе царила атмосфера праздника и творческого азарта. По инициативе педагогического коллектива была организована увлекательная квест-игра под названием "Путешествие в весну", которая подарила незабываемые эмоции всем участникам. Мероприятие собрало две дружные команды, состоящие из самых дорогих и любимых мам и их очаровательных дочерей.С первых минут игры участницы окунулись в мир весенних загадок и испытаний. Энергия и смекалка, взаимовыручка и поддержка – вот что помогало командам успешно справляться с поставленными задачами. Квест-игра "Путешествие в весну" стала настоящим подарком к 8 Марта. Она позволила девочкам проявить свои лучшие качества, а мамам – вспомнить детство и насладиться общением с детьми в неформальной обстановке. По завершении игры все участницы получили заслуженные призы и памятные подарки, но главным призом, безусловно, стала радость от совместного приключения и незабываемые весенние впечатления.

Сегодня для обучающихся 6-11 классов прошёл увлекательный урок по цифровой грамотности, посвящённый актуальной теме "Дропперство: что это и чем опасно". В рамках занятия учащимся были представлены подробные видеоролики, раскрывающие суть данного явления, его распространённые формы и потенциальные риски.

Дропперство, как стало ясно из представленных материалов, представляет собой мошенническую схему, где преступники используют подставных лиц (дропперов) для приёма и пересылки незаконно полученных денежных средств. Обучающиеся узнали, что дропперы, зачастую не осознавая всей серьёзности своих действий, становятся соучастниками преступлений, связанных с отмыванием денег, хищением средств и другими противоправными действиями.

Особое внимание было уделено опасности такого вовлечения. Участники урока поняли, что даже пассивное участие в дропперских схемах может привести к серьёзным юридическим последствиям, включая уголовную ответственность. Были приведены примеры из реальной жизни, демонстрирующие, как юные пользователи, поддавшись соблазнам лёгкого заработка или оказавшись под влиянием обманщиков, сталкиваются с необратимыми последствиями.

В заключительной части занятия участники обсудили способы защиты от подобных мошеннических предложений. Были даны практические рекомендации: не доверять подозрительным предложениям о заработке в интернете, не предоставлять личные данные незнакомым лицам и всегда консультироваться с родителями или учителями при возникновении сомнений. Урок прошёл плодотворно, повысив осведомлённость школьников о современных киберугрозах.