Сегодня в нашем саду прошел региональный-семинар практикум "Особенный ребенок.Ребенок с ОВЗ", где приняли участие педагоги и специалисты г.Елабуги, Менделеевска, Набережных Челнов. Педагоги по работе с особеннными детьми поделились опытом в теплой атмосфере нашего сада.

Бүген безнең балалар бакчасында " Үзенчәлекле бала".Анда Алабуга, Менделеевск, Яр Чаллы шәһәрләре педагоглары һәм белгечләре катнашты. Балалар белән эшләү буенча педагоглар бакчабызның җылы атмосферасында тәҗрибәләре белән уртаклаштылар.

Мир «особого» ребенка

Интересен и пуглив.

Мир «особого» ребенка

Безобразен и красив.

Неуклюж, порою странен,

Добродушен и открыт

Мир «особого» ребенка.

Иногда он нас страшит.

Почему он агрессивен?

Почему он так закрыт?

Почему он так испуган?

Почему не говорит?

Мир «особого» ребенка –

Он закрыт от глаз чужих.

Мир «особого» ребенка

Допускает лишь своих!

19 октября на базе нашего детского сада прошла математическая игра "В поисках сокровищ Питера Пэна", где приняли участие воспитанники подготовительной к школе группы №7, а также воспитанники детского сада №35. В ходе игры дети блестели своей логикой и смекалкой. А также показали свои умения пользования линейкой, ориентированием в пространстве. Для достижения цели, обе команды сплотились и преодолели все препятствия. Игра прошла очень интересно и увлекательно. Все дети были в восторге. Ну а самое главное, дети получили дипломы и подарки.

19 октябрьдә безнең балалар бакчасында "Питер Пэн хәзинәләрен эзләп" математик уены узды, анда 7нче мәктәпкә әзерлек төркемендә тәрбияләнүчеләр, шулай ук 35нче балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр катнашты. Уен барышында балалар үзләренең логикасы һәм зирәклеге белән ялтырап тордылар. Шулай ук линейка, космоска юнәлеш бирүдән файдалану сәләтләрен күрсәттеләр. Максатка ирешү өчен, ике команда да берләштеләр һәм барлык киртәләрне җиңделәр. Уен бик кызыклы һәм мавыктыргыч үтте. Барлык балалар да дулкынландылар. Иң мөһиме, балалар дипломнар һәм бүләкләр алдылар.

   Традиционно под адаптацией понимается процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптация является активным процессом, приводящим или к позитивным (адаптированность, т. е. совокупленность всех полезных изменений организма и психики) результатам, или негативным (стресс). Длительность периода адаптации зависит от многих причин: от особенностей высшей нервной деятельности и возраста ребенка; от наличия или отсутствия предшествующей тренировки его нервной системы; от состояния здоровья; от резкого контакта между обстановкой, в которой ребенок привык находиться дома и той, в которой находится в дошкольном учреждении; от разницы в методах воспитания. Адаптационный период у детей может сопровождаться различными негативными поведенческими реакциями: упрямство, грубость, дерзость, неуважительное отношение к взрослым , лживость, болезнь, страх наказания.

 Традицион рәвештә, адаптация кешенең яңа мохиткә керү процессын һәм аның шартларына яраклашуны аңлата. Адаптация актив процесс булып тора, приводящим яки к позитивным (адаптацияләнгән, ягъни соединенность барлык файдалы үзгәрешләр тән һәм психика) нәтиҗәләренә, яки тискәре (стресс). Адаптация чорының озынлыгы күп сәбәпләргә бәйле: баланың югары нерв эшчәнлеге үзенчәлекләренә һәм яшенә; аның нерв системасының алдагы тренировкасына булуына яки булмавына; сәламәтлек торышына; бала өйдә һәм мәктәпкәчә учреждениедә булган хәл арасында кискен контактка; тәрбия ысуллары аермасыннан. Балаларда адаптация чоры төрле тискәре тәртип реакцияләре белән бергә булырга мөмкин: үҗәтлек, тупаслык, усаллык, олыларга хөрмәт итмәү , ялган, авыру, җәзадан курку.

С ребятишками 2 и 11 группы провели «Всемирный день чистых рук» с Анастасией Александровной . Объяснили детям правило мытья рук, рассказывали детям о важности такой процедуры, о том что это самый эффективный способ защититься от множества заболеваний. А так же посмотрели с детишками короткометражный мультфильм о том как правильно мыть ручки и что будет если их не мыть . Объяснили и показали, что на грязных руках живут бактерии . Играли в дидактические игры и на ватмане оставили с помощью краски наши ручки . Детям данное мероприятие очень понравилось , они задавали вопросы и отгадывали загадки!

2 һәм 11 нче төркемдәге балалар белән Анастасия Александровна белән «Бөтендөнья Чиста куллар көне» үткәрделәр . Балаларга кул юу кагыйдәләрен аңлаттылар, балаларга мондый процедураның мөһимлеге турында сөйләделәр,бу күп авырулардан саклануның иң эффектив ысулы. Шулай ук балалар белән кыска метражлы мультфильм карадылар, тоткычларны ничек дөрес юарга һәм юмасалар нәрсә булыр . Пычрак кулларда бактерияләр яшәвен аңлаттылар һәм күрсәттеләр . Дидактик уеннар уйнадылар һәм ватманда буяу ярдәмендә кулларыбызны калдырдылар . Балаларга бу чара бик ошады, сораулар бирделәр һәм серләрне чиштеләр!

9 октября-Всемирный  день почты. В этот день в нашей группе «Ромашки »  был проведен мероприятие, посвященные этому празднику. Воспитанники посмотрели презентацию на тему: «История письма и почты», узнали историю писем, почты, профессией почтальона и оператора почтового отделения. Так же воспитанники узнали, что на почте как в магазине можно купить газеты журналы, отправлять письма и открытки, посылки, телеграммы своим родным и близким людям. Потом дети поиграли в сюжетно - ролевую игру "Почтальон".

9 октябрь-Бөтендөнья почта көне. Бу көнне безнең «Ромашка » төркемендә әлеге бәйрәмгә багышланган чара үткәрелде. Балалар «хат һәм почта тарихы» темасына презентация карадылар, хатлар, почта тарихы, почта бүлекчәсе операторы һөнәре белән таныштылар. Шулай ук балалар почтада газета журналлар сатып алырга, туганнарына һәм якыннарына хатлар һәм открыткалар, посылкалар, телеграммалар җибәрергә мөмкин икәнлеген белделәр. Аннары балалар "хат ташучы"сюжет - рольле уены уйнадылар.

Интернет сейчас не только открывает новые возможности, но и таит в себе множество угроз, особенно для детей и подростков, которые все больше времени проводят в сети, не подозревая об опасности.

Дети стали чаще сталкиваться с мошенниками и угрозами в интернете. Соцсети переполнены контентом с использованием фейковой информации, ненормативной лексики и призывом к экстремизму. На иностранных платформах Instagram и Facebook (признаны экстремистскими и запрещены на территории России) или на площадке YouTube можно встретить видеоролики с элементами насилия и инструкции по изготовлению оружия, пропаганду наркотиков, алкоголя и суицида, что, несомненно, сказывается на психике ребенка.

Знает ли ваш ребенок, что использование VPN-сервисов для доступа к запрещенным в России соцсетям может быть небезопасным? Согласно данным экспертов, из-за работы таких сервисов гаджет может быстрее разряжаться. Кроме этого, ребенок или даже взрослый может стать жертвой мошенников, которые активно следят за пользователями, особенно неопытными, занимаются сбором персональных данных и потом продают их третьим лицам.

Родителям необходимо с самого детства фильтровать контент, который потребляет их ребенок , а также следить за приложениями, установленными на гаджетах. Для этого можно установить специальный детский аккаунт, который позволяет контролировать экранное время и блокировать нежелательный контент. Важно обсуждать с детьми, что они делают и чем делятся в сети.

Согласно реализации дорожной карты полилингвального образования наш сад совместно  с МБДОУ 35 "Ляйсан" провели совместный педчас в виде весёлых стартов " Дуслык Race". Пожалуй, ничто так не сближает педагогов, как совместные праздники и развлечения.Проведение совместных праздников является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в будущем различных видах профессиональной и социальной деятельности.

Полилингваль белем бирүнең юл картасын тормышка ашыру нигезендә безнең бакча МБДОУ 35 "Ләйсән" белән берлектә "Дуслык Race" күңелле стартлар рәвешендә уртак педагогик сәгать  булды. Педагогларны бергә бәйрәмнәр һәм күңел ачулар кебек берни дә якынайтмыйдыр, мөгаен.Уртак бәйрәмнәрне уздыру-аларны уңышлы социальләштерүнең төп һәм аерылгысыз шартларының берсе, аларның җәмгыять тормышында тулысынча катнашуын тәэмин итү, киләчәктә һөнәри һәм социаль эшчәнлекнең төрле төрләрен нәтиҗәле тормышка ашыру.

Сдать ГТО совсем непросто,
Ты ловким, сильным должен быть,
Чтоб нормативы победить,
Значок в итоге получить.
Пройдя же все ступени вверх,
Ты будешь верить в свой успех
И олимпийцем можешь стать,
Медали, точно, получать!
Вперед, к победам, дошколенок!

Сегодня наши воспитанники принимали участие в сдаче норм ГТО. Ребята и инструкторы, которые принимали у детей зачеты по выполнению спортивных испытаний, остались очень довольны проделанной работой и полученными результатами. Несмотря на строгие требования к выполнению тестов, ребята справились с заданиями, показав свою выносливость, быстроту и ловкость.Выполнение нормативов ГТО для ребят - это событие!Такие мероприятия повышают интерес к физической культуре и здоровому образу жизни. Они не только получают радость от своих результатов, но и учатся переживать за товарищей, чувствуя себя участниками большой спортивной команды.

Бүген безнең тәрбияләнүчеләр ГТО нормаларын тапшыруда катнаштылар. Балалар һәм инструкторлар,  балаларда спорт сынауларын үтәү буенча зачетлар кабул иттеләр, башкарылган эшләрдән һәм алынган нәтиҗәләрдән бик канәгать калдылар. Тестларны үтәүгә карата таләпләрнең катгый булуына карамастан, балалар биремнәрне үтәделәр, үзләренең чыдамлыгын, тизлеген һәм җитезлеген күрсәттеләр.Балалар өчен ГТО нормативларын үтәү-бу вакыйга!Мондый чаралар физик культура һәм сәламәт яшәү рәвеше белән кызыксынуны арттыра. Алар үз нәтиҗәләреннән куанып кына калмыйлар, иптәшләре өчен борчылырга да өйрәнәләр, үзләрен зур спорт командасында катнашучылар итеп хис итәләр.