Школьное мероприятие.

28 октября 2016 г. прошел всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет. Цель данного мероприятия обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся и воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде. В рамках урока «Интернет-безопасность» обучающиеся познакомились с международными стандартами в области информационной безопасности детей, которые отражены в российском законодательстве. Особое внимание обучающихся обращено на классификацию вредоносных информационных ресурсов: - информация, причиняющая вред здоровью и (или) развитию детей; - информация, запрещенная для распространения среди детей; - информация, ограниченная для распространения среди детей определенных возрастных категорий.

II Всероссийская неделя сбережений 2016 проходит в период с 24 октября по 1 ноября в рамках Проекта Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации». Всероссийская неделя сбережений 2016 проводится Министерством финансов Российской Федерации и Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека . Цель Всероссийской недели сбережений 2016 года – познакомить россиян с основами личной финансовой безопасности, разумного финансового поведения, ответственного отношения к личным финансам, а также рассказать о правах потребителей финансовых услуг и способах их защиты.В рамках этой   недели «Сбережений» по финансовой грамотности для детей школьного возраста учащиеся 11 классов провели в классах начальной школы внеклассные мероприятия на тему «Деньги» с целью ознакомления младших школьников с основами финансовой грамотности, историей российских денег и правильного формирования отношения к деньгам. Учащиеся 8-9  классов подготовили презентации на тему «Сбережения» и успешно их защитили. Для учащихся 5-7 классов были проведены уроки по финансовой грамотности: «Личные и семейные доходы», «Что такое деньги? Функции денег», «Валюты разных стран. Курсы валют».

20 октября прошли профориентационные уроки для учащихся 8-х и 11-х классов. Мероприятие провели сотрудники центр занятости населения.  Выбор профессии является одной из главных задач в жизни человека. Но особенно актуальна она для учащихся старших классов школ. По причине недостатка информации о ситуации на рынке труда, отсутствия практического опыта в профессиональной деятельности и ориентации семьи на «модные» специальности молодые люди часто выбирают профессии, не соответствующие их интересам, склонностям, способностям, а главное – потребностям рынка труда. От обоснованного выбора профессии, качества образования, конструктивного поведения на рынке труда зависит успешность профессионального пути, а в конечном итоге – удовлетворенность человека своей жизнью. Поэтому понятна роль ранней профориентации, она, в буквальном смысле, должна начинаться со школьной скамьи. Ребят ознакомили с миром профессий, состоянием рынка труда , направлениями профессионального обучения. Среди учащихся было проведено психологическое тестирование . Совместно с учащимися специалисты ЦЗН проанализировали основные типы профессий по предмету труда (Человек-Человек, Человек-Природа, Человек-Техника, Человек-Знаковая система, Человек-Художественный образ) и обсудили востребованные профессии на рынке труда, прилагая к данной классификации. Ребята проявили живой интерес к теме урока, активно участвовали в обсуждении, задавали много вопросов. 

Всем известно, что проблема коррупции является актуальной для нашей страны и с каждым годом она становится все более тревожной. Для старшеклассников информация о данной проблеме является важной и необходимой. В ходе классного часа учащиеся усвоили такие понятия как: «коррупция», понимание опасности коррупции для общества. Разобрали коррупционные ситуации. Также была проведена групповая работа. Дети были подведены к выводам и  с чем у них  ассоциируется слово коррупция.

В конце классного часа подвели итог, что борьбу с коррупцией нужно начать с самого себя и требовать устранений коррупционных проявлений от окружающий