31 октября в нашей школе прошёл день здоровья. День здоровья в школе – это весёлый праздник хорошего настроения, спорта и здоровья. Школьники очень ждут этот день, чтобы поучаствовать в спортивных соревнованиях, порезвиться и подышать свежим воздухом.

31 октябрь көнне безнең мәктәптә сәламәтлек көне үтте. Мәктәптә сәламәтлек көне - яхшы кәеф, спорт һәм сәламәтлек бәйрәме. Укучылар бу көнне спорт ярышларында катнашу һәм саф һава сулау өчен бик көтәләр.

31 октября Колчин Ю.М., учитель истории и обществознания, для учащихся школы провел классный час «В единстве наша сила», посвященный Дню народного единства.

31 октябрь көнне тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы Колчин Ю.М., мәктәп укучылары өчен, Халыклар бердәмлеге көненә багышланган «Бердәмлектә безнең көч» дип исемләнгән сыйныф сәгате үткәрде.

Во время осенних каникул в школе будет открыт пришкольный лагерь с охватом 13 детей. Лагерь будет работать со 2-го  по 7 ноября. В пришкольном лагере будет организовано трёхразовое питание. Лагерь открывается в соответствии с требованиями Роспотребнадзора.

Көзге каникуллар вакытында мәктәптә 13 бала катнашында мәктәп лагере ачылачак. Лагерь 2 ноябрьдән 7 ноябрьгә кадәр эшләячәк. Мәктәптә өч тапкыр туклану оештырылачак. Лагерь Роспотребнадзор таләпләре нигезендә ачыла.

28 октября учитель информатики Гиззатуллина Ч.М. в рамках недели математики и информатики для учащихся 7 класса провела викторину «Умные наноигроки». Дети активно приняли участие в викторине и узнали много нового.28 октября учитель информатики Гиззатуллина Ч.М. в рамках недели математики и информатики для учащихся 7 класса провела викторину «Умные наноигроки». Дети активно приняли участие в викторине и узнали много нового.

28 нче октябрь көнне информатика укытучысы Гиззатуллина Ч.М. математика һәм информатика атналыгы кысаларында 7 нче сыйныф укучылары өчен «Акыллы наноигроклар» дигән викторина үткәрде. Балалар викторинада актив катнаштылар һәм бик күп яңалыклар белделәр.

28 октября учитель информатики Гиззатуллина Ч.М. в рамках недели математики и информатики для учащихся 8 класса провела викторину «Что? Где? Как?». Дети активно приняли участие в викторине и узнали много нового.

28 октябрь көнне информатика укытучысы Гиззатуллина Ч. М. математика һәм информатика атналыгы кысаларында 8 нче сыйныф укучылары өчен «Нәрсә? Кайда? Ничек?» дигән викторина үткәрде. Балалар викторинада актив катнаштылар һәм бик күп яңалыклар белделәр.

В рамках  недели математики и информатики в школе проходит математическая лотерея «Кот в мешке». Цель лотереи: активизация познавательной деятельности, развитие интереса к предмету, формирование коммуникативных навыков.

Математика һәм информатика атналыгы кысаларында мәктәптә «Капчыкта песи» дип исемләнгән математик лотерея уза. Лотереяның максаты: танып-белү эшчәнлеген активлаштыру, фән белән кызыксынуны үстерү, коммуникатив күнекмәләр формалаштыру.

26 октября в школе был проведен конкурс рисунков "Герои любимых книжек"./26 октябрь көнне мәктәптә "Яраткан китап геройлары" дип исемләнгән рәсем конкурсы үткәрелде.

В нашей школе прошел конкурс рисунков "Чистые руки - залог здоровья".

Безнең мәктәптә "Чиста куллар - сәламәтлек нигезе"дигән рәсем конкурсы узды.

С 5 по 30 октября в нашей школе проходит неделя математики и информатики. Информация о плане проведения мероприятий, конкурсов, викторин, выставок предметной недели размещена на стенде  нашей школы. Цели проведения предметной недели: повысить интерес учащихся к предметам; способствовать дальнейшему расширению кругозора учащихся и получению новых естественно-научных знаний; развивать умения применять знания в необычных ситуациях; способствовать самостоятельной творческой активности; совершенствовать умение работать в коллективе; воспитывать чувство ответственности за порученное дело.

5 нче октябрьдән 30 нчы октябрьгә кадәр безнең мәктәптә математика һәм информатика атналыгы бара. Чаралар, конкурслар, викториналар, предмет атналыгының күргәзмәләре үткәрү планы турында мәгълүмат безнең мәктәп стендында урнаштырылган. Фән атналыгын үткәрүнең максатлары: укучыларның фәннәр белән кызыксынуларын арттыру; укучыларның күзаллауларын киңәйтү һәм яңа табигый-фәнни белемнәр алу; гадәти булмаган ситуацияләрдә белем куллану сәләтен үстерү; мөстәкыйль иҗади активлыкка ярдәм итү; коллективта эшли белүне камилләштерү; үзенә йөкләнгән эш өчен җаваплылык хисе тәрбияләү.