Знают все птицы-зимой не умрут!

Добрые дети поесть им дадут

Ждут воробьи у кормушки кормежки

Принесли им детки зёрна и крошки.

Будут теперь воробьи щебетать,

С ветки на ветку прыгать, скакать.

Формирование экологической культуры начинается с воспитания бережного отношения к природе и населяющим её животным. Особенно в поддержке человека в это время года нуждаются зимующие птицы. На улице холодно, но главная проблема в том, что нет корма. Ведь, когда выдает снег птичкам очень сложно найти себе пищу. Поэтому люди зимой должны помогать птицам. Многие строят кормушки, и мы с воспитанниками группы №13 каждый год вывешиваем кормушки на деревья, которые растут возле нашего участка, чистим их от снега и кладем туда корм: семечки, хлебные крошки, крупы. Птички сначала прилетают по одной, но потом их становиться все больше. К нашей кормушке прилетают: синички, воробушки и голуби. Какое удовольствие для детей наблюдать за птицами возле кормушки! Помощь птицам в тяжёлую минуту помогает нам воспитывать у детей доброту, отзывчивость. 

Экологик культураны формалаштыру табигатькә һәм анда яшәүче хайваннарга сак караш тәрбияләүдән башлана. Бигрәк тә елның бу вакытында кеше ярдәменә кышлаучы кошлар мохтаҗ. Урамда салкын, әмма төп проблема шунда ки, терлек азыгы юк. Чөнки кар яугач, кошларга азык табу бик кыен. Шуңа күрә кешеләр кышын кошларга ярдәм итәргә тиеш. Күпләр җимлекләр ясыйлалар, һәм без дә 13-нче номерлы төркемдә тәрбияләнүчеләр ел саен безнең участок янында үсә торган агачларга җимлекләр эләбез, аларны кардан чистартабыз һәм анда азык: орлыклар, икмәк валчыклары, ярмалар салабыз. Кошлар башта берәрләп килә, әмма соңыннан алар тагын да арта бара. Безнең җимлеккә сөенәләр һәм анда чыпчыклар, песнәкләр һәм күгәрченнәр килә. Балаларга җимлекләр янында кошларны күзәтү нинди рәхәт! Кошларга ярдәм ярдәм итик. Авыр минутта кошларга ярдәм итү безгә балаларда игелеклелек, ярдәмчеллек тәрбияләргә ярдәм итә.

       Сегодня воспитанники 8 группы повторили дорожные знаки, вспомнили о том, как переходить проезжую часть дороги, провели практические упражнения.Дети получили массу положительных эмоций, и дали обещание правильно вести себя на дорогах, всегда соблюдать правила дорожного движения.Очень важно в дошкольном возрасте формировать навыки выполнения правил поведения на улице, дороге. Уличное движение делает дороги всё более опасными для детей. Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство ответственности за своё поведение на улице и добиваться того, чтобы соблюдение правил дорожного движения стало для них привычкой.

      Бүген 8 төркем тәрбияләнүчеләре юл билгеләрен кабатладылар, юлның йөрү өлешен ничек узу турында искә төшерделәр, практик күнегүләр үткәрделәр. Балалар бик күп уңай хис-кичерешләр алдылар һәм юлларда үзеңне дөрес тотарга, юл йөрү кагыйдәләрен сакларга вәгъдә бирделәр. Мәктәпкәчә яшьтә урамда, юлда үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен үтәү күнекмәләрен формалаштыру бик мөһим. Урам хәрәкәте юлларны балалар өчен тагын да куркынычрак итә. Шуңа күрә балаларда урамда үз-үзләрен тотышлары өчен җаваплылык хисе тәрбияләү һәм юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәү алар өчен гадәткә әйләнергә тиеш.

     На этой неделе на центральной площадке детского сада в старших и подготовительных к школе группах прошли зимние Олимпийские игры. Ребята познакомились с атрибутикой Олимпийских игр (флагом, олимпийским огнём, девизом – «Быстрее, выше, сильнее!»), соревновались в ловкости, меткости и быстроте в таких зимних видах спорта как лыжные гонки, хоккей, кёрлинг, санный спорт.

«Рекорды год от года

Спортивные растут,

Мы верим – олимпийцы

Здесь тоже подрастут!»

      Бу атнада балалар бакчасының үзәк мәйданында өлкән һәм мәктәпкә әзерлек төркемнәрендә кышкы Олимпия уеннары узды. Балалар Олимпия уеннары атрибутикасы (флаг, Олимпия уты, «Тизрәк, югарырак, көчлерәк! " девизы белән таныштылар.» ) чаңгы ярышлары, хоккей, керлинг, чана спорты кебек кышкы спорт төрләрендә җитезлек, тизлек һәм төклелек буенча көч сынаштылар.

«Спорт рекордлары"

Елдан ел үсә,

Безнең олимпиячеләр дә

Шулай тизрәк үсәрләр!»

На логопедических занятиях мы проводим дидактическую игру «Фиксики» для развития и совершенствования навыков звукового анализа и синтеза. Для проведения игры мы используем картинки с изображениями звуковых схем и соответствующие им слова. 

 Картинки с фиксиками раскладываются перед детьми. Ребенок выбирает картинку и устно выполняет звуковой анализ данного слова, затем находит фиксиков с соответствующей схемой и кладет картинку в помогатор.  

Логопед дәресләрендә без тавыш анализы һәм синтез күнекмәләрен үстерү һәм камилләштерү өчен «Фиксики» дидактик уенын уздырабыз. Уенны үткәрү өчен без тавыш схемалары сурәтләнгән рәсемнәр һәм аларга тиешле сүзләр кулланабыз.

 Рәсемнәр белән фиксиклар балалар алдына куела. Бала картинаны сайлый һәм әлеге сүзнең тавыш анализын телдән башкара, аннары тиешле схема белән фиксик таба һәм картинаны помогаторга куя.

      Нравственно — патриотическое воспитание детей является одной из важных задач нашего детского сада. Чувство любви к Родине не возникает само по себе. Это результат длительного и целенаправленного воздействия на человека, начиная с самого детства. В средней группе № 6 дети познакомились с темой «Богатыри земли русской».  Целью данной тематики было формирование у детей представления о русских воинах, славившихся невиданной силой, мужеством и отвагой. Дети познакомились с известными героями. С интересом рассматривали картины русских художников, находили различия между воинами. Ребята узнали, из каких элементов состоял костюм богатыря: кольчуга, рубаха, шлем, сапоги. Всем детям очень понравилось.

      Балаларга әхлакый- патриотик тәрбия бирү безнең балалар бакчасының иң мөһим бурычларының берсе булып тора. Кешегә, балачактан ук, озак һәм максатчан йогынты ясау нәтиҗәсе: Ватанга мәхәббәт хисе тудыру. Буген урта төркем балалары «Рус җиренең баһадирлары» дигән теманы өйрәнделәр. Балалар зур кызыксыну белән рус рәссамнары картиналарын карадылар, сугышлар арасында аермаларны таптылар. Баһадир костюмының нинди элементлардан торганын белделәр: боҗра, күлмәк, башлык, итекләр.

     Ходьба на лыжах оказывает большое влияние на физическое развитие и закалку организма ребёнка. Она вызывает активные действия крупных мышечных групп. Движения на свежем воздухе обеспечивают интенсивную работу сердца и лёгких. Ходьба на лыжах развивает функцию равновесия, положительно влияет на формирование свода стопы, улучшает осанку, способствует воспитанию морально –волевых качеств ребёнка, создаёт интерес к занятиям спортом и здоровому образу жизни. Лыжные занятия развивают у детей смелость, решительность, настойчивость, приучают преодолевать трудности, воспитывают чувства дружбы, коллективизма и взаимовыручки.

     Чаңгыда йөрү баланың физик үсешенә һәм чыныгуына зур йогынты ясый, аяк җыелмасының формалашуына уңай тәэсир итә, осанканы яхшырта, баланың әхлакый –ихтыярый сыйфатларын тәрбияләргә ярдәм итә, спорт белән шөгыльләнүгә һәм сәламәт яшәү рәвешенә кызыксыну тудыра. Чаңгы шөгыльлләре балаларда кыюлыкны, тәвәккәллекне үстерә, кыенлыкларны җиңәргә өйрәтә, дуслык, коллективлык һәм үзара ярдәмчеллек хисләрен тәрбияли.

Мы дружные ребята,
Пришли мы в детский сад,
И каждый физкультурой,
Заняться очень рад!

      25 января 2021 года, с детьми средней группы №11 «Солнышко», инструктор по физической культуре провела «День фитболла» , приуроченный к неделе «Здоровья». Дети получили массу положительных впечатлений, позитивных эмоций.

      2021 елның 25 гыйнварында 11 нче «Кояш» урта төркем балалары белән физик культура инструкторы «Сәламәтлек» атнасына багышланган «Фитболлкөне» үткәрде. Балалар зуршатлык белән катнаштылар, уңай эмоцияләр алдылар.

      Любим фитболл везде и всюду,

 Сомнений в этом вовсе нет!

          Для нас фитболл подобен чуду –

Об этом знает целый свет.
 

Конструирование является обязательным компонентом развития базовых творческих способностей ребенка, важнейшим средством умственного, художественно-эстетического и нравственного воспитания. Занятия по конструированию в детском саду проводятся с детьми всех возрастных групп, потому что конструирование способствует развитию мелкой моторики ребенка, а, значит, и развитию ребенка в целом, и стимулирует логическое мышление.

   Конструкцияләү баланың төп иҗади сәләтләрен үстерүнең мәҗбүри компоненты булып тора. Балалар бакчасында конструкцияләү дәресләре төрле яшь төркемендәге балалар белән үткәрелә, чөнки конструкцияләү баланың вак моторикасы үсешенә ярдәм итә, димәк, бала үсешенә дә, аның логик фикерләүен стимуллаштыра.

Сегодня  в музыкальном зале детского сада прошло физкультурное развлечение «День валенка», в котором приняли участие дети подготовительной группы №12. Мероприятие прошло в рамках «Недели зимних игр и забав».

       Прообразом валенок были традиционные войлочные сапоги кочевников Евразии («пимы»), история которых насчитывает более 1,5 тысячи лет… В России же валенки приобрели широкое распространение лишь в первой половине 19 –ого века, когда их начали изготовлять промышленным способом.

       Все игры-эстафеты прошли в дружной, радостной атмосфере. Дети бегали в валенках, гоняли хоккейную шайбу клюшкой, собирали «снежки» в корзинки, бегали на одной лыже, отгадывали загадки про зимние виды спорта и явления природы. Ребятишки не только соревновались в ловкости и быстроте, но и получили большой эмоциональный заряд!

      Бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары «Итек көне» дигән физкультура-күңел ачу чарасынд катнашты. Чара "Кышкы уеннар һәм уеннар атнасы" кысаларында узды. Россиядә исәк иез итекләр 19 нчы гасырның беренче яртысында гына киң таралыш ала. Барлык уеннар-эстафеталар да тату, шатлыклы атмосферада үтте. Балалар киез итекләр киеп йөгерделәр, хоккей уйнадылар, кәрҗингә «кар бөртекләре» җыйдылар, чаңгы киеп йөгерделәр, кышкы спорт төрләре һәм табигать күренешләре турында табышмаклар чиштеләр. Балалар җитезлектә һәм тизлектә ярышып кына калмадылар, зур эмоциональ заряд та алдылар!

Какая зима без снеговика? Большие и маленькие, добрые и смешные, с морковками вместо носа и старым ведром на голове, рождаются они любовно слепленные, скатанные ладошками детей и взрослых. Чистый белый снежок, сугробы, белоснежный покров на земле – всё это так поднимает настроение! Так и хочется резвиться, веселиться и играть на этом чудесном белом снегу! И самое главное, что нам нужно для того, чтобы слепить снеговика – это снег!

Отличная идея пришла в голову коллекционера Корнелиуса Грётца из Германии. Ещё юношей он начал собирать изображения снеговиков и вошел со своей коллекцией в книгу рекордов Гиннеса в 2008 году! У него более трёх тысяч экспонатов снеговиков. И вот этот коллекционер предложил отмечать День Снеговика.

Корнелиус размышлял так: во-первых, в середине января во многих странах есть снег. Во-вторых, число 18 похоже на Снеговика, который держит в руках метлу. И в-третьих, к счастью, в этот день ещё не было никакого международного праздника!

Конечно же, как можно пропустить такой интересный праздник?! Воспитанники и сотрудники нашего детского сада тоже отметили этот весёлый праздник. Дети и взрослые с большим удовольствием играли в подвижные игры, водили хороводы, пели и танцевали!

Кар Бабайсыз кыш булла мени соң? Зур һәм кечкенә, көләч йөзле, кишер борын белән һәм башында- чиләк- шундый булып балалар һәм өлкәннәр ярдәме белән ясала алар. Чиста ак кар җирдәята, кар көртләре –болар барысы да кәефнекүтәрә! Шулай итеп, күңел ачасы, ак карда уйныйсы килә! Һәм иңмөһиме, Кар Бабайны ясар өчен кирәк-ул кар! Германиядән коллекционер Корнелиус Гретц башына менә дигән идея килгән. Ул Кар Бабай сурәтләрен җыя башлаган һәм үзколлекциясе белән 2008 елда Гиннесның рекордлар китабына кергән. Аның өч меңнән артык экспонатлары бар. Һәм коллекционер Кар Бабай көнен билгеләп үтәргә тәкъдим итте. Корнелиус болай уйлый: беренчедән, гыйнвар урталарында күп кенә илләрдә кар бар. Икенчедән, 18 саны кулларында буран тоткан Кар Бабайга охшаган.

Безнең балалар бакчасында балалар тәрбиячеләр белән бу күңелле бәйрәмне билгеләп үттеләр:хәрәкәтле уеннар уйнадылар, әйлән-бәйлән җырлар җырладылар һәм биеделәр!