Дети 13 подговительной к школе группы посетили музейное занятие Национального парка Нижняя Кама @nkamapark . Темой занятия было знакомство с зайцем, его привычках, особенностях питания и обитания. Музейные занятия помогают детям познакомиться с животным миром, и прививают любовь к окружающему миру.

13 мәктәпкә әзерлек төркеме балалары Түбән Кама милли паркыk nkamapark музей дәресендә булдылар . Дәреснең темасы куян, аның гадәтләре, туклану һәм яшәү үзенчәлекләре белән танышу иде. Музей дәресләре балаларга хайваннар дөньясы белән танышырга ярдәм итә һәм әйләнә-тирә дөньяга мәхәббәт тәрбияли.

В детском саду изучение природных явлений проходит в игровой форме. Воспитанники  10 группы провели эксперимент с красками и снегом, с целью расширения   представлений о физических свойствах снега и льда. Дети с удовольствием раскрасили снег красками и наблюдали за тем, как он тает.

Балалар бакчасында табигать күренешләрен өйрәнү уен формасында уза. 10 төркем тәрбияләнүчеләре кар һәм бозның физик үзлекләре турында күзаллауларны киңәйтү максатыннан буяулар һәм кар белән эксперимент үткәрделәр. Балалар бик теләп карны буядылар һәм аның ничек эшләгәнен күзәттеләр.

Музейное занитие Национального парка Нижняя Кама. Түбән Кама милли паркының музей бинасы.

С 12 февраля 2022 года в 10.00 на базе МБОУ «Средней школы №9» ЕМР РТ начинаются  занятия  с будущими первоклассниками.

Будет проведено шесть встреч (12.02., 19.02., 26.02., 05.03., 12.03., 19.03.)С собой иметь тетрадь в клетку и узкую линейку, цветные карандаши, ручку и простой карандаш, линейку, сменную обувь (бахилы). На занятиях ребята познакомятся со школьными предметами, с правилами поведения на уроках, с учебными классами.При входе детей будут встречать педагоги, родители в школу не проходят. Занятия будут  завершаться в 11.30. По окончании занятий детей нужно будет встретить на крыльце школы.

Администрация МБОУ «Средняя школа №9» ЕМР РТ

Коллектив нашего детского сада принял участие в общегородском субботнике по уборке территории детского сада и придлежащей территории от снега. С субботы по понедельник сотрудники расчищали дорожки, подходы и территорию до дороги, чтобы помочь городу в борьбе с сильными снегопадами.

Безнең балалар бакчасы коллективы балалар бакчасы территориясен һәм якын-тирә территорияне кардан чистарту буенча гомумшәһәр өмәсендә катнашты. Шимбә көннән дүшәмбегә кадәр хезмәткәрләр көчле кар явуга каршы көрәштә шәһәргә ярдәм итү өчен юлларны, якын килүне һәм территорияне чистарттылар.

Физкультурные занятия являются ведущей формой воспитания двигательной культуры детей в ДОУ. Назначение занятий по физкультуре состоит в том, чтобы  удовлетворять естественную потребность детей в движении,

обеспечивать развитие и тренировку всех систем и функций организма ребенка через специально организованную, оптимальную для всех детей данного возраста  физическую на грузку. Кроме того, занятия дают ребенку возможность общения со сверстниками и педагогом, то есть социальный комфорт, а освоение двигательных умений — возможность самовыражения.

Физкультура дәресләре мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә балаларның хәрәкәт культурасын тәрбияләүнең төп формасы булып тора. Физкультура буенча дәресләрнең билгеләнеше балаларның хәрәкәттәге табигый ихтыяҗын канәгатьләндерүдән гыйбарәт,

әлеге яшьтәге барлык балалар өчен махсус оештырылган, оптималь булган физик һәм йөк аша организмның барлык системаларын һәм функцияләрен үстерүне һәм тренировкасын тәэмин итү. Моннан тыш, дәресләр балага яшьтәшләре һәм педагог белән аралашу мөмкинлеге бирә, ягъни социаль уңайлылык, ә хәрәкәтләнү сәләтен үзләштерү — үз-үзеңне күрсәтү мөмкинлеге бирә.

Изучение правил дорожного движения и видов транспортных средств начинается со второй младшей группы в детском саду. Дети 4 группы изучили общественный транспорт, дорожный знак "Автобусная остановка", по навигатору помогли автобусу доехать до дома и нарисовали автобус красками. А также закрепили правила поведения на дороге и в общественном транспорте.

Юл хәрәкәте кагыйдәләрен һәм транспорт чаралары төрләрен өйрәнү балалар бакчасында икенче кечкенәләр төркеменнән башлана. 4 төркем балалары җәмәгать транспортын, "автобус тукталышы" юл билгесен өйрәнделәр, навигатор буенча автобуска өйгә барып җитәргә ярдәм иттеләр һәм автобусны буяулар белән ясадылар. Шулай ук юлда һәм җәмәгать транспортында үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен дә ныгыттылар.

Работа по формированию основ инженерного мышления носит носит комплексный характер - включает в себя  исследовательскую, познавательную и практическую деятельность начиная с дошкольного возраста. Для развития у детей конструктивно-технических навыков и формированию предпосылок инженерного мышления в детском саду применяются электронные конструкторы.  Собирая те или иные электрические цепи, дети могут  быстро усвоить  знания и практические навыков по электронным схемам, и  познакомится с удивительным миром электроники. Электронный конструктор – это игра, тесно соединяющая знания о физическом мире, удовольствие и практическую полезность.

Инженерлык фикерләү нигезләрен формалаштыру эше комплекслы характерга ия, ул мәктәпкәчә яшьтән башлап тикшеренү, танып-белү һәм гамәли эшчәнлекне үз эченә ала. Балаларның конструктив-техник күнекмәләрен үстерү һәм инженерлык фикерләү алшартларын формалаштыру өчен балалар бакчасында электрон конструкторлар кулланыла. Теге яки бу электр челтәрләрен җыеп, балалар электрон схемалар буенча белем һәм гамәли күнекмәләрне тиз үзләштерә һәм гаҗәеп электроника дөньясы белән таныша ала. Электрон конструктор-ул физик дөнья турында белемнәрне, ләззәт һәм гамәли файдалы уен.

В нашем детском саду проходят занятия по татарскому языку в рамках  программы УМК. Дети изучают татарский язык в игровой форме. Татарский кабинет имеет богатую базу дидактического и наглядного материала, аудиозаписей и видеопрезентаций для того, чтобы у детей привился интерес к изучению языка.

Безнең балалар бакчасында УМК программасы кысаларында татар теле буенча дәресләр уза. Балалар татар телен уен формасында өйрәнәләр. Татар Кабинетының дидактик һәм күрсәтмә материал, аудиоязмалар һәм видеопрезентацияләрнең бай базасы бар.

Гармоничное формирование личности ребёнка невозможно без раскрытия и развития его творческих способностей. Именно поэтому в дошкольных образовательных учреждениях особое внимание уделяется театрализованной деятельности.  В группах детского сада имеются различные виды театра : кукольный, настольный, магнитный, пальчиковый, маски-героев. Игры в театрализованных постановках помогают увидеть креативный потенциал каждого малыша, а также способствует доступному усвоению знаний, умений и навыков, определённых программой.

Баланың шәхесен гармонияле формалаштыру аның иҗади сәләтләрен ачудан һәм үстерүдән башка мөмкин түгел. Нәкъ менә шуңа күрә мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендә театральләштерелгән эшчәнлеккә аерым игътибар бирелә. Балалар бакчасы төркемнәрендә театрның төрле төрләре бар: курчак, өстәл, магнит, бармак, битлек-геройлар. Театрлаштырылган куелышларда уеннар һәр сабыйның креатив потенциалын күрергә ярдәм итә, шулай ук программада билгеләнгән белемнәрен, осталыкларын һәм күнекмәләрен үзләштерергә ярдәм итә.

11 января, после новогодних праздников в нашей стране отмечается еще один праздник, не такой шумный и веселый, как Новый год, но очень важный. Этот праздник посвящен охране окружающей природы. Он называется «День заповедников и национальных природных парков».В 4 группе прошло занятие, с целью расширения знаний о заповедниках и национальных парках, зачем они создаются, закрепления знаний о Красной книге, растениях и животных, занесенных в нее.