В нашей школе стартовала Весенняя неделя психологии ! Это время, когда мы особенно внимательно говорим о самом ценном – о внутреннем мире каждого из нас.
Ярким событием дня стала акция «Дерево эмоций», которую обучающиеся сами составили, передали свои эмоции друг - другу и разместили его на дереве эмоций. И дерево расцвело пестрым садом наших чувств!
Этот простой, но глубокий ритуал наглядно показал, как разнообразен наш эмоциональный фон и как важно делиться своим состоянием. Спасибо всем, кто принял участие! Давайте вместе создавать пространство, где комфортно каждому!

Открытие весенней Недели Психологии.
В рамках проведения весенней Недели Психологии, прошло необычное игровое занятие "Волшебный мир эмоций".
Обучающиеся учились распознавать эмоции по мимике, жестам и интонации, обсуждали, что такое радость, грусть, удивление, страх и гнев, и главное - как с ними дружить и экологично выражать свои чувства.
Итог: море улыбок, новые психологические знания и понимание, что все эмоции нужны, все эмоции важны.

13 апреля провели «Разговоры о важном» — на этот раз ребята говорили о том, как справиться с волнением!
Занятие началось с интересного видео, где герои в похожих на реальные школьных ситуациях сталкивались с волнением: перед ответом у доски, перед выступлением на празднике, перед контрольной работой. Дети с вниманием следили за сюжетом и потом активно делились своими мыслями: кто‑то узнал в героях себя, кто‑то вспомнил похожие случаи из своей жизни.
После просмотра школьники вместе с учителем разобрали несколько типичных ситуаций, когда становится тревожно. Ребята рассказывали, что именно вызывает у них волнение, а учителя мягко направляли беседу, помогая сформулировать чувства и понять, что волноваться — это нормально.
Затем настало время практики! Ученики выполнили несколько простых, но эффективных упражнений для снятия напряжения:
* Глубокое дыхание: дети учились делать медленный вдох и выдох, считая до четырёх — это помогает успокоиться в момент тревоги.
* Разминка для плеч и рук: лёгкие движения помогли снять физическое напряжение, которое часто сопровождает волнение.
* «Волшебное слово»: каждый придумал себе короткое позитивное утверждение («Я справлюсь!», «У меня всё получится!»), которое можно мысленно повторять, чтобы поддержать себя.
* Минута тишины: ребята закрыли глаза и несколько минут просто слушали спокойную музыку, представляя место, где им хорошо и спокойно.
Занятие получилось не только полезным, но и увлекательным: дети узнали простые и действенные способы успокоиться в тревожные моменты, а ещё поняли, что они не одиноки — с волнением сталкиваются все, и с ним можно научиться справляться.

10 апреля  был проведен классный час на тему: «День космонавтики: путешествие к звёздам». Цель классного часа: познакомить обучающихся и воспитанников с праздником — Днём космонавтики, с историей первого полёта человека в космос, пробудить интерес к теме космоса и космонавтики, развить творческие и коммуникативные навыки. Ребята узнали о первом космонавте Юрии Гагарине и значении его полёта, что 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин стал первым человеком, совершившим полёт в космос на корабле «Восток». Учитель подчеркнул важность этого события для всего человечества. О подготовке космонавтов, о том, как живут и работают люди на орбите. Упоминание о животных‑космонавтах (Белка и Стрелка) и их роли в освоении космоса. Прозвучали стихи о космосе, дети хором сказали: «Поехали!» — как Юрий Гагарин перед стартом. 

#КомандаВоспитанияРТ
#МинОбрНаукиРТ 
#ТатарскоБезднинскаяншдс

Сегодня, 8 апреля 2026 года, в МБОУ "Татарско - Безднинская НШДС" Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан проведён родительский контроль за организацией горячего питания обучающихся.
Член родительского комитета Бахтиева Ф. Ш. обратила внимание на качество приготовленных блюд и соответствие их утвержденному меню, соблюдение правил личной гигиены обучающимися.
Она отметила хорошие вкусовые качества блюд, соблюдение санитарно - гигиенических требований и соблюдение обучающимся личной гигиены.
По отзывам обучающихся предлагаемая пища в столовой очень вкусная и всем нравится.
В ходе контроля нарушений и замечаний не выявлено. Результаты проверки занесены в журнал контроля питания.

6 апреля прошло внеурочное занятие Разговоры о важном на тему "65 лет триумфа. Ко Дню космонавтики". Занятие начали с просмотра видеоролика-анонса с С. Петровой. Проведена беседа на тему «Что такое космос?». Продемонстрирована презентация, из которой ребята узнали о первом космонавте, космических станциях, достижениях человечества в космической области. Далее организован просмотр видеоролика «Зачем нам космос, если мы живём на Земле?». После просмотра 2D-ролика «65 лет триумфа. Ко Дню космонавтики» учащиеся выполняли задание на рабочем листе. Большой интерес у ребят вызвали профессии, помогающие осваивать космос. Также посмотрели видеоролик – интервью с Д. Бакановым. После просмотра выполнили интерактивное задание «Собери ракету».
Ребята сделали вывод, что освоение космоса – это одна из главных задач нашей страны.

Знаете какая птица в нашей республике самая маленькая? А какая самая крикливая?

Весной пробуждается природа – деревья покрываются почками, солнце светит теплее. И малыши замечают это особенно ярко.

Как увлечь ребенка чтением?

Если ребенок до сих пор не научился и не полюбил читать – это такая трагедия, рядом с которой меркнет даже гибель Помпеи. По крайней мере, именно в этом вас начнут убеждать все окружающие! Ни в коем случае не поддавайтесь на эти провокации и не впадайте в панику: все будет нормально – и зачитает, и полюбит, и даже попросит, чтобы вы записали его в библиотеку.

КАК ЧИТАТЬ?
Ребенок уже вполне пристойно воспринимает текст, прочитанный нормальным родительским голосом. Но, конечно, легкое интонирование не помешает.
Дети уже не зацикливаются на одной сказке так сильно, как раньше, но для лучшего восприятия пока еще имеет смысл читать книги по нескольку раз – так проще запоминаются детали.
Читайте по главам, если они небольшие, в противном случае самостоятельно разделите текст на отдельные смысловые куски. Такой «дробный подход» поможет возбудить у ребенка желание научиться читать самостоятельно. Останавливайтесь
буквально «на самом интересном месте», а потом смело начинайте заниматься своими делами: хочет узнать, что будет дальше, пусть берет книгу сам.
Если вопросы ребенка ставят вас в тупик, то вместе с ним ищите ответы на них в бумажных энциклопедиях и справочниках. Интернет в деле приучения к чтению – плохой помощник, слишком уж много соблазнов.
Сводите чадо в детскую библиотеку. Покажите и дайте полистать самые разные издания: книжки-миниатюры и огромные атласы или фотоальбомы.