Кап-кап, тук-тук-тук
По стеклу раздался стук.
Это дождик по утру
Разбудил всю детвору.

Кап-кап, дон-дон-дон
Капли начали трезвон.
Если выйдете гулять
Не забудьте зонтик взять.

Кап-кап, кап-кап-кап
У дождя весёлый нрав.
Завтра утром мы опять
Под дождём пойдём гулять.

Уважаемые родители! Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру вашего телефона и отсканируйте QR- код. Перейдя по ссылке, Вы сможете:
-оценить условия осществления образовательной деятельности:
-открытость и доступность информации об организации
-комфортность условий осуществления образовательной деятельности
-доброжелательность, вежливость работников 
-удовлетворенность условиями осуществления образовательной деятельности
-доступность образовательной деятельности для инвалидов
-ОСТАВИТЬ ОТЗЫВ
Анкета доступна по QR - коду, а так же по прямой ссылке:

https://bus.gov.ru/qrcode/rate/255953 

Әкият иле- сихри бер могҗиза ул.Кызыклы ул, шаян ул, күңелле ул! Шул дөньяга сәяхәткә җыелдык бит, шулай түгелме? Бүген без сезгә "Заманча шалкан" әкиятен тәкъдим итәбез.

Все ли дети будут допущены к выполнению нормативов? К сдаче нормативов допускаются дети 1 и 2 группы здоровья отнесенные по состоянию здоровья к основной медицинской группе для занятий физической культурой. Воспитанники, относящиеся кподготовительной медицинской группе, смогут выполнять нормативытолько после дополнительного обследования врачом. Специальная медицинская группа к выполнению нормативов не допускается. Успешность выполнения каждым дошкольником нормативов, которые определены Положением о ВФСК «ГТО», во многом зависит от правильности подбора и применения в процессе физической подготовки упражнений общеразвивающей направленности и упражнений избирательно-направленного воздействия, включающих в работу определенные мышечные группы и системы организма.

С какого возраста дошкольники могут сдавать нормы ГТО? В настоящее время воспитанники всех дошкольных образовательных организаций, которым исполнилось 6 лет, могут участвовать в подготовке и сдаче норм ГТО.

23 февраль — Ватанны саклаучылар көне – батырлык, намус hәм кыюлык көне белән ихластан котлыйбыз сезне.
Бүгенге бәйрәм көчле рухлылык, ир-егетлəрнең кыюлык, намус һəм абруй шикелле сыйфатларга ия булуларын тагын бер кат раслый торган тантана. Туган илгә һəм үз халкыңа хезмəт итү ул, туган илен чын күңелдән сөюче гражданнарның һәрчак иң югары максаты булды һəм шулай ук булып калса иде.

Хəрби хезмəткəрлəрнең бүгенге көндәге буыны һəм Ватанны саклаучылар сафын тулыландырырга əзерлəнүчелəр, илебезнең иминлеге, туганнары һəм якыннарының гомере өчен җаваплылык хисен онытмасыннар иде.

Сезгә һәм якыннарыгызга тыныч күк йөзе, ныклы сәламәтлек, бәхет-шатлык, рухи һәм матди байлык, һәр эшегездә бары тик уңышлар гына телибез. Мөбәрак булсын бүгенге матур бәйрәмегез!!!
 

Воспитанник нашего детского сада, Бурчаклы Расим участвует в муниципальном конкурсе  юных чтецов среди   воспитанников дошкольных образовательных учреждений посвященный Международному дню родного языка "Память, живущая в стихах!". Ждем результата.

Тәбрик итәмен сине

Җир йөзендә иң яхшы

Зирәк, уңган әтине.

Иң яхшы дус, киңәшче

Иң якын кешем минем

Көчле, кыю, акыллы

Ул бит минем әтием!

Әтиләргә үз кулларыбыз белән ясаган вертолет менә шушы матур сүзләр белән башланып китте. 

 Настольные игры – это лучший выбор для развлечения и обучения детей в ограниченном пространстве, в том числе и в группе детского сада. Они развивают не только ум, но и характер: прививают усидчивость, приучают малышей соблюдать очередность ходов, играть по общим правилам, радоваться не только своей победе, но и победе друзей, воспринимать поражение в игре как этап, а не как жизненную трагедию.

     Пятый год жизни ребенка – это возраст активного общения со сверстниками. Ребенок учится соблюдать правила сам и следить, как их выполняют другие. Задача воспитателя сделать настольную игру привлекательной для малышей. К тому же в этом возрасте активно развивается речь: появляются новые звуки, произношение которых ранее не получалось, фразы становятся развернутыми, а словарный запас обогащается.

Татарстан Республикасының дәүләт гербы төсле итеп бизәлгән: кояш — кызыл; Ак барс, аның канатлары, калкандагы розетка ак, янтавындагы түгәрәк яшел, калкан, бизәк һәм Татарстан язуы алтын төс белән йөгертелгән.

Гербның үзәгендә — канатлы ак барс сурәте. Борын заманнарда ул уңдырышлылык тәңресе, балаларны яклаучы булып саналган. Татарстан гербында барс — республика гражданнары һәм халкының яклаучысы.

Барсның кызыл кояш җирлегендә сурәтләнүе игелеклелек, уңыш, бәхет, тормыш билгесе булып тора.

Барсның сул янтавындагы түгәрәк калкан республикабыз гражданнарының хокукый, икътисади, көч кулланудан якланганлыгын аңлата. Таҗ яфраклары җөп санынча булган ак кашкарый чәчәге мәңгелек тормыш чыганагын, озын гомер теләүне белгертә.

Барсның алгы уң аягын бераз күтәрүе — югары хакимиятнең олылыгын күрсәтүче геральдик ишарә ул. Бу шулай ук хәрәкәтне, эшне «уң аяктан» башлауны, Татарстанның яңарыш юлында уңышлы баруын аңлата.

Барсның үткен тешләре һәм тырнаклары аның үз-үзен яклый алу сәләтен күрсәтә.

Барс канатларының җиде каурые аның җирдә дә, күктә дә үзен яклый алу мөмкинлеген символлаштыра.

Барсның койрыгы тотышы аның яхшы кәефен, дустанә мөнәсәбәтен аңлата.

Үсемлектән хасил орнамент һәм лалә чәчәге татарда табигатьнең уянуын һәм Татарстанның яңаруын символлаштыра.

Өч алтын боҗра бердәмлек, чиксезлек, иң югары камиллек идеясен чагылдыра.

Төсләрнең символик мәгънәләре:

Алтын төсе — Татарстан җиренең матурлыгын, муллыгын күрсәтә.

Яшел төс — яз яшеллеге, Татарстан яңаруы

Ак төс — Татарстан гражданнарының уй-фикер пакълыгы,

Кызыл төс — Татарстанның өлгергәнлеге, энергиясе, куәте.

Шулай итеп, Татарстан гербы игелек, гаделлек, гражданнарның иминлеге, халыклар арасындагы дуслык, тынычлык һәм алгарыш кебек әхлакый кыйммәтләрне раслый.

Дәүләт гербын куллану кагыйдәләре «ТР дәүләт символлары турында» Закон нигезендә регламентлана.