19 февраля 2022 года в 13.00 Казанский государственный аграрный университет   на платформе ZOOM организовал день открытых дверей. К мероприятию подключились учащиеся старших классов МБОУ «Большеаксинская СОШ».

В МБОУ "Большеаксинская СОШ" в рамках реализации Всероссийского проекта "Киноуроки в школах России» 19 февраля 2022 года в 2-11 классах организован показ и просмотр, обсуждение фильмов "Не трус и не предатель", "Лошадка для героя", "Там, где мечтают медведи", "Если бы не я". К просмотрам и обсуждению фильмов были приглашены и родители, мероприятия прошли соблюдением санитарных норм.

18   февраля в рамках   недели психологии «Шаги к психологическому благополучию» прошел марафон эффективного общения «Быть вместе» в 5-8 классах, а 19 февраля -марафон управления временем и эмоциями «Учимся управлять собой» в 9 - 11 классах.  На занятиях использовалась программа «Все, что тебя касается».   После занятия 9-классники оформили стенгазету «Наши эмоции».

Согласно плану школьных мероприятий Республиканской недели психологии «Шаги к психологическому благополучию» 17 февраля 11 классных руководителей и родители 1-11 классов подключились к онлайн-лектории «Час К-Р», который прошёл в 15.00 на официальном YouTube канале Министерства образования и науки Республики Татарстан (https://www.youtube.com/channel/UCxfQ_Bdr-16icIrL2EE8BtA).  

Тема лектория: «Ресурсы поддержки школьников: Детский телефон доверия (принципы его работы и способы продвижения его услуг среди детского населения)».

Родители, участвующие в процессе контроля качества питания, 16 февраля 2022 года изучили меню и сравнили его с фактическим набором блюд, сняли пробу блюд, предлагаемым детям, ознакомились бракеражным журналом готовых блюд.

Комиссия обратила внимание, каким образом дети входят в столовую, моют ли руки перед приемом пищи, какова культура приема пищи.

Нарушений не выявлено. Учащиеся и родители удовлетворены качеством питания в школе.

16 февраля 2022 года в целях формирования эффективных детско-родительских отношений, в соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Татарстан от 30.12.2021 № под-1829/21 прошёл школьный этап Республиканского конкурса «Секреты дружного класса». Победителем школьного этапа стал родительский комитет и учащиеся 10 класса.

16 февраля в актовом зале МБОУ "Большеаксинская СОШ" Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан была проведена встреча воина-интернационалиста с учащимися 7-10 классов. Мероприятие организовано Волонтёрами Победы МБОУ "Большеаксинская СОШ". Встреча прошла в форме диалога, в ходе которой Волонтёры Победы задавали вопросы гостю встречи. Учащиеся подготовили концертные номера к встрече.

15 февраля 2022 года в целях профилактики психоэмоционального напряжения в детско-подростковой среде в период повышенной стрессовой нагрузки в 1-4 классах организован марафон развития эмоционального интеллекта «Как подружиться с эмоциями?».

Занятие в начальных классах прошло с использованием программы «Корабль». К подготовке мероприятию подключились сами дети. Они совместно с классными руководителями изготовили макет корабля.  

Сегодня в школе прошла акция «15 февраля – День рождения Мусы Джалиля и Ильгама Шакирова».  

В ходе акции организованы просмотр фильма, открытый урок   музыки на тему: «Поэт-герой М.Джалиль», знакомство с творческой деятельностью выдающегося певца И.Шакирова. 

14 февраля 2022 года в МБОУ «Большеаксинская СОШ»  состоялось открытие Республиканской недели психологии «Шаги  к психологическому благополучию».

В рамках недели классные руководители ознакомили учащихся с планом Недели. План   составлен в соответствии с «Методическими рекомендациями по проведению мероприятий Республиканской недели психологии «Шаги к психологическому благополучию».  

Методические рекомендации предусматривают проведение профилактической и просветительской работы с обучающимися, педагогическими работниками и родителями (законными представителями).

Заместитель директора по ВР Ларионова Н.В. провела с учителями тренинг «Снятие психоэмоционального напряжения».

Цель тренинга: снятие эмоционального напряжения, посредством группового взаимодействия, формирование хорошего психологического климата с помощью сотрудничества и взаимопомощи внутри группы.