18 февраля 2026 года в МБОУ "Большеаксинская СОШ" прошел парламентский урок «Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим!», приуроченный к объявленному в 2026 году в Республике Татарстан Году воинской и трудовой доблести. Этот урок был направлен на правовое просвещение, формирование активной гражданской позиции и ответственного отношения к вопросам сохранения исторической памяти, воспитания патриотизма и углубления знаний о героическом прошлом нашего Отечества, а также поощрения творческой активности обучающихся.

Урок был проведен учителем истории и обществознания, который с помощью интерактивных методов и материалов, подготовленных Министерством образования и науки Республики Татарстан, смог заинтересовать учащихся и вызвать у них множество вопросов. Депутат Совета местного самоуправления Большеаксинского сельского поселения также принял участие в уроке, ответив на вопросы учащихся и поделившись своим опытом.

Этот урок стал важным шагом в формировании политико-правовой культуры и активной гражданской позиции обучающихся.

Навигатор представляет собой бесплатную информационную платформу, предназначенную для помощи выпускникам школ в выборе профессий, специальностей и образовательных организаций республики. Платформа позволяет школьникам выбрать будущую профессию или специальность профессионального образования в соответствии с интересующей их отраслью. На основе выбранного направления система предложит перечень образовательных организаций Республики Татарстан, осуществляющих подготовку по данной профессии или специальности, с указанием контактных данных учреждений и ссылок на их официальные информационные ресурсы для дальнейшего знакомства с ними.

Кроме того, в навигаторе представлена информация о профессиях, специальностях и образовательных организациях, участвующих в текущем году в эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования в Республике Татарстан (поступление в колледжи и техникумы после 9 класса по результатам двух обязательных экзаменов).

✅Обучающиеся 7-11 классов совместно с классными руководителями, заместителем директора по ВР и директором  МБОУ "Большеаксинская СОШ" посмотрели документальный фильм Андрея Медведева «Предательство».

✅Этот фильм стал серьезным поводом для разговора о ценностях, выборе и ответственности.

✅ Обсудили разницу между истинными жизненными приоритетами и навязываемыми псевдовозможностями.

✅После просмотра и обсуждения, обучающиеся рассказали, какие главные уроки они вынесли из фильма.

✅ Поняли, как легко можно стать жертвой манипуляций сознания и внешней пропаганды. ✅ Увидели серьёзные правовые последствия совершаемых преступлений и поняли ответственность каждого гражданина за свою страну и близких.

✅Поняли важность осознания каждым человеком своего места в обществе и роли гражданина, способного отличить правду от лжи и противостоять внешним угрозам.

✅ Осознали необходимость развивать критическое мышление и умение анализировать получаемую информацию.

✅За безобидными сообщениями могут стоять спецслужбы противника. Важно ценить свою жизнь, не поддаваясь на провокации и обещания легких денег.

✅Главное уметь сказать  «НЕТ» и защитить свою страну от информационной войны.

✅Предательство- конкретный поступок, который навсегда ломает судьбу человека.

Мы уверены, что проведённое мероприятие было полезным и актуальным, особенно в условиях современной информационной среды.

В рамках декады родного языка, в целях повышения у обучающихся интереса к изучению чувашского языка, активизации работы по повышению речевой культуры и развития творческих способностей 16 февраля 2026года в школе прошел творческий конкурс «Чувашская ласточка».  В конкурсе приняли участие 20 человек.

13 февраля 2026 года наша школа стала районной площадкой для проведения заседания муниципального методического объединения учителей русского языка и литературы. Тема семинара была посвящена актуальной проблеме современного образования — «Цифровая образовательная среда как фактор повышения качества образования».

Программа дня была очень насыщенной. С самого утра администрация школы радушно встречала гостей, а творческое начало мероприятию задала пронзительная литературно-музыкальная композиция «Память, опаленная войной». Благодарим педагога-организатора и всех участников за столь трогательное выступление!

Учителя нашей школы показали коллегам свое педагогическое мастерство на открытых уроках:

• Валентина Ивановна Мишкина вместе с восьмиклассниками погрузилась в изучение синтаксиса («Назывные предложения»);

• Галина Анатольеввна Магарина провела увлекательное путешествие в мир частей речи с учениками 5 класса («Повторение темы «Имя существительное»).

После уроков состоялся их подробный самоанализ и конструктивное обсуждение. Затем Валентина Ивановна Мишкина поделилась наработанным опытом нашей школы по подготовке к ГИА, что вызвало живой интерес у аудитории.

Коллеги из других школ также представили свои наработки: Чербунова С.В. (МБОУ "Убеевская СОШ") осветила тему применения цифровых технологий, а Миначева Г.К. (МБОУ "Малоцильнинская СОШ") провела полезный мастер-класс по работе с текстом в цифровой среде.

Завершилась встреча обсуждением важных рабочих вопросов. Старший методист Ф.Д. Низамова проанализировала результаты диагностических тестирований, а руководитель ММО Т.Д. Иванова подвела итоги олимпиад.

Благодарим всех участников семинара за продуктивную работу и интерес к опыту нашей школы! Желаем всем учителям русского языка и литературы новых профессиональных побед!

Идеология движения «колумбайн» подразумевает оправдание или стремление осуществить массовые убийства в образовательных учреждениях. 2 февраля 2022 года Верховным судом Российской Федерации данное движение признано террористическим и его деятельность запрещена на территории России.
Совершение или подготовка подростком «скулшутинга» зачастую является следствием «буллинга» (травли, издевательства), который представляет собой психологическое или физическое воздействие над учащимся в учебном коллективе. Выделяют следующие виды «буллинга»: вербальный (насмешки, нецензурная лексика, распространение слухов), физический (побои, толчки, порча имущества), социальный (сознательное исключение из социума, группы, формирование чувства изгоя) и кибербуллинг (насмешки и унижения происходят в социальных сетях. «Буллинг» может совершаться как одним лицом, так и группой сверстников. Причинами могут выступать внешние физические особенности подростка, невысокий уровень достатка семьи, отсутствие материальных благ, осложненный процесс коммуникации, выраженный в т.ч. в плохой успеваемости и сложности устанавливать контакты внутри коллектива, внутрисемейные конфликты.
Признаки сторонника идеологии «колумбайн»:
1.Последователем может быть, как лицо мужского, так и женского пола.
2.Возраст от 12 до 22 лет.
3.Суицидальное или депрессивное состояние. Причинение себе вреда, в т.ч. путем нанесения порезов (может быть объяснено игрой с домашними животными, занятием спортом, бытовыми ситуациями). 
4.Выраженная апатия к окружающему миру, отсутствие эмоциональной реакции на внешние проявления.
5.Ведение тетради, записной книжки либо дневника. 
6.Интерес к оружию, изготовлению самодельных взрывных устройств, пиротехнических изделий. 
7.На полях тетрадей, учебников или в записной книжке могут фиксироваться сцены насилия или убийств, оружейная тематика, нацистская символика. имена людей, к которым лицо испытывает агрессию.
8.Наличие в речи, в т.ч. единичные проявления, «слов-маркеров»: «биомусор», «ненависть», «естественный отбор».
6.    Сложности в учебном процессе. Успеваемость в образовательном учреждении средняя или ниже среднего.
7. Подписки на треш-контент (демонстрация насилия в отношении людей и животных, расчлененных тел и т.д.) в мобильном телефоне.
8.    Обсуждение среди окружения тем, связанных с лицами, совершившими массовые убийства, их героизация.
9.    Последователь осуществляет планирование нападения. Интересуется планом школы, возможностью открытия запасных выходов здания, проникновением в закрытые кабинеты.
10. Публичные высказывания о вооруженном нападении, размещение в социальных сетях последователей «колумбайна», их героизация.

В случае если Вы стали свидетелем или объектом «буллинга» (травли), в том числе в сети Интернет незамедлительно проинформируйте о случившемся своих близких родственников и классного руководителя или сообщите по телефону доверия. Не оставайтесь равнодушными к чужим бедам – это может привести к трагедии, которая затронет и Вас лично! 
При выявлении признаков попадания под воздействие террористической идеологии «колумбайн» у людей из Вашего окружения сообщите администрации образовательной организации, а также незамедлительно проинформируйте правоохранительные органы – тем самым Вы спасете человеческие жизни и судьбы! 
ПОМНИТЕ: ПОКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ТРАГЕДИЯ – ВСЕ ЕЩЕ МОЖНО ИСПРАВИТЬ И ПОМОЧЬ!
БЕЗОПАСНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С КАЖДОГО!

Телефоны экстренных служб:
Управление ФСБ России по Республике Татарстан:           8(843) 231-45-55;
Министерства внутренних дел по Республике Татарстан: 8(843) 291-20-02.
Единый телефон спасения: 112

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ: 8-800-2000-122      
 

Сервис «Доверенный контакт», направлен на повышение уровня цифровой безопасности граждан и защиту их персональных данных при использовании Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций) и других информационных систем, поддерживающих идентификацию, аутентификацию и авторизацию через Единую систему идентификации и аутентификации.

Аппаратом Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан подготовлен 23-й выпуск сборника по вопросам защиты детства в электронном формате.

Материалы данного сборника адресуются родительской общественности, заинтересованным службам сферы защиты прав детей и семей с детьми, а также будут полезны работникам системы образования, здравоохранения, культуры, спорта, молодежной политики и социальной защиты.

В понедельник, 19 января 2026 года, после торжественного вноса государственного флага Российской Федерации и государственного флага Республики Татарстан, исполнения гимнов, в МБОУ "Большеаксинская СОШ" состоялось занятие внеурочной деятельности «Разговоры о важном» на тему «Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее».

Цель занятия — обогатить представления обучающихся о служении Отечеству через сохранение культуры, углубить понимание социальной и духовной значимости творчества, а также сформировать представление о важности работы музейных работников.

С обучающимися поговорили о том, какую роль музеи играют в сохранении и приумножении материального и нематериального наследия России. На примере Третьяковской галереи и других музеев обучающиеся увидели, как специалисты аккумулируют исторический опыт, эмоции и впечатления прошлых поколений. Отдельное внимание уделено подвигу сотрудников Третьяковской галереи в годы Великой Отечественной войны, их роли в сохранении коллекции и быстром открытии музея после Победы. В завершение занятия, учащиеся сформулировали правила поведения в музее, поразмышляли о личном вкладе в сохранение культурного наследия и  обсудили, как искусство объединяет народы и почему важно учиться его понимать.

 В качестве федерального спикера выступил доктор искусствоведения, заместитель генерального директора Государственной Третьяковской галереи по научной работе Татьяна Витальевна Юденкова. 

В рамках реализации образовательно-просветительских мероприятий федерального проекта «Без срока давности», посвящённого сохранению исторической памяти, с 19 по 28 января 2026 года в нашей школе проходит Всероссийская декада единых действий. Её целью является сохранение у молодого поколения знания о трагедии блокады Ленинграда, которая стала символом стойкости и мужества советских людей перед лицом жестоких испытаний времен Великой Отечественной войны.

Открытие Декады прошло 19 января на общешкольном построении. Торжественное мероприятие включало выступление преподавателя ОБЖ, рассказавшего ученикам о значении и масштабах героического сопротивления жителей Ленинграда, ставшего примером невероятной силы духа и несгибаемости характера нашего народа.

Также были проведены тематические классные часы на тему «Подвиг города-фронта», в ходе которых ребята обсудили исторические факты и хронику обороны города, узнали о повседневных подвигах простых ленинградцев, сумевших сохранить жизнь и достоинство в условиях жестокой блокады.

Декада направлена на формирование глубокого понимания исторического наследия наших предков и воспитания чувства гордости за героев прошлого, чьи поступки стали основой победы над фашизмом.