Гимназисты поздравили ветерана ВОв Корнева Б.П., тружениц тыла Корневу А.М. и Костромину Н.Н., труженицу тыла и ветерана педагогического труда Филиппову Р.М., ветерана педагогического труда Тухватуллину М.С. с великим Днем ПОБЕДЫ.

 В основе деятельности ЮГА (Юной гимназической администрации) лежит правило «4-САМИ»: САМИ придумали, САМИ организовали, САМИ провели, САМИ проанализировали. Учителя – учащиеся из числа 9-10 классов проводили не только уроки, но и были в роли классных руководителей (эстафеты для 3-4 классов, спортивные игры для 5-6 классов, классные часы в преддверии  Дня ПОБЕДЫ для 7-8 классов). И итогом стал педагогический совет.

 5 мая состоялась встреча гимназистов с ветеранами, пожилыми людьми, людьми с ограниченными возможностями Дома престарелых «Юлдаш», которая прошла в теплой и дружеской обстановке.

 В предверии Дня ПОБЕДЫ была проведена встреча учащихся 9-х классов с Харитоновой Ниной Степановной с заслуженным учителем РФ.

 Поздравляем Звереву Татьяну, Круглову Алену, Фатхутдинову Гульшат, Кошелеву Анастасию, Конорова Романа, Краснову Яну, Егорова Даниила, которые были награждены медалями,  Агзамову Альмиру, Пономареву Александру, которые были награждены благодарственными письмами.

 Тематическая линейка «Трагический день Чернобыльской катастрофы».  Учащиеся 10 класса подготовили и показали презентацию «Чернобыль – черная боль» для учащихся 2-3, 6 классов.

Учащиеся 11 класса принимали участие в парламентском уроке, где шел разговор об истории и принципах парламентаризма в России. Учащиеся прониклись ответственностью за выбор, который предстоит сделать им, как будущим избирателям, в период выборов депутатов Государственной думы России.

 В гимназии проходило слушание Публичного доклада. Присутствовали представители общественности в количестве 43 человека.

 Республиканская акция «День земли». Добровольцы из числа учащихся 5А класса очищали и благоустраивали посадку леса, родник (район Соляных).

В гимназии прошел  семинар заместителей директора по учебной работе по теме «Развитие способности к самообразованию как условие повышения нового качества образования»