Лето - замечательная пора для организации опытной работы с дошкольниками в природе. Умение устанавливать причинно-следственные связи, делать предположения и умозаключения, подбирать доказательства, а главное, опытным путем  подтверждать и    отстаивать  свое предположение - возможность, которую предоставляют специально организованные  занятия. Сухость изложения познавательного материала заменяется на живой язык экспериментов. Получение новых и закрепление уже имеющихся знаний происходит не в ходе дидактики и объяснений, требующих от детей сосредоточенности и внимания, а в ходе собственной активности.