В рамках празднования Года родных языков и народного единства в Республике Татарстан и Недели русского языка и литературы в школе , ученики 6 класса показали инсценировки басен И.А.Крылова. За свою жизнь русский баснописец Иван Андреевич Крылов написал 236 басен. Слава «дедушки Крылова» началась с тоненького сборника басен, который был выпущен весной 1809 года и имел ошеломляющий успех. И вот уже более 200 лет трагикомические истории про незадачливых ворон, волков, слонов и Мосек не оставляют никого равнодушным.

Татарстан Республикасында Туган телләр һәм Халык бердәмлеге елын бәйрәм итү һәм мәктәптә рус теле һәм әдәбияты атналыгы кысаларында 6 нчы сыйныф укучылары и.А. Крыловның бәсәсен сәхнәләштерделәр. Үз гомерендә рус басносчысы Иван Андреевич Крылов 236 басен язган. «Крылов бабасы» даны 1809 елның язында чыгарылган һәм искиткеч уңышка ирешкән басмалар җыентыгыннан башлана. Һәм менә инде 200 елдан артык бәхетле каргалар, бүреләр, слонов һәм Москалар турындагы фаҗигале хәлләр беркемне дә битараф калдырмый.

В рамках празднования года родного языка и народного единства в Республике Татарстан и Недели русского языка и литературы в школе проведена литературная викторина по сказкам А.С. Пушкина "Что за прелесть эти сказки!"в 5 классе (Кузнецова И.М.) Задачи мероприятия: проверить знания по известным сказкам А.С. Пушкина;продолжить знакомство учащихся с биографией и творчеством А. С. Пушкина;совершенствовать навык чтения; правильность, выразительность, беглость, дикцию;формировать умение логично излагать свои мысли во время устной речи; прививать интерес к предмету

Татарстан Республикасында Туган тел һәм Халык бердәмлеге елын һәм рус теле һәм әдәбияты атналыгын бәйрәм итү кысаларында мәктәптә А. С. Пушкин әкиятләре буенча "Нәрсә бу әкиятләрнең гүзәллеге өчен!5 нче сыйныфта (Кузнецова и. М.) чараның бурычлары: А. С. Пушкинның танылган әкиятләре буенча белемнәрен тикшерү;укучыларның А. С. Пушкинның биографиясе һәм иҗаты белән танышуын дәвам итү;уку күнекмәләрен камилләштерү; дөреслек, күрсәтмәлелек, йөгерүчәнлек, дикцияне камилләштерү;үз фикереңне телдә сөйләшү вакытында логик рәвештә әйтә белү; предметка кызыксыну уяту. 

Согласно плану мероприятий, приуроченных к Году науки и технологий в России , в школе прошла интеллектуальная игра в 8 классе "Науки разные нужны, науки всякие важны", посвященная празднованию Дня Российской науки.

Россиядә фән һәм технологияләр елына багышланган чаралар планы нигезендә, мәктәптә 8 нче сыйныфта "Фәннәр төрле, фәннәр төрле мөһим" дип аталган интеллектуаль уен узды.

В рамках внеурочной деятельности в 4 классе прошел музейный урок.

Дәрестән тыш эшчәнлек кысаларында 4 нче сыйныфта музей дәресе узды

Когда ребенок идет в школу, одним из главных вопросов, волнующих родителей, является организация питания в школе. Важно, чтобы оно было сбалансированным и позволяло ребенку оставаться энергичным на протяжении всего учебного дня. Председатель родительского комитета Гусейнова И.Ф. посетила школьную столовую. Председателя интересовало качество блюд, состояние помещений столовой, условия для гигиенических мероприятий обучающихся, меню. На момент посещения в зале был порядок, горячий завтрак, по отзывам детей, — вкусный и сытный. У председателя родительского комитета осталось хорошее впечатление от посещения столовой.

Бала мәктәпкә барганда, ата-аналарны борчыган төп мәсьәләләрнең берсе-мәктәптә туклануны оештыру. Аның балансланган булуы һәм балага уку көне дәвамында энергияле булып калырга мөмкинлек бирүе мөһим. Ата-аналар комитеты рәисе Гусейнова и. Ф.мәктәп ашханәсендә булды. Рәисне ашларның сыйфаты, ашханә биналарының торышы, укучыларның гигиена чаралары өчен шартлар, меню кызыксындырды. Залда булган вакытта тәртип, иртәнге аш, балаларның фикерләре буенча — тәмле һәм туклыклы иде. Ата-аналар комитеты рәисенең ашханәдә булуыннан яхшы тәэсир калды.

27 января в  школе прошел урок мужества, посвящённый подвигу блокадного Ленинграда,в целях сохранения исторической памяти о событиях и жертвах Великой Отечественной войны 1941–1945 годов.

27 нче гыйнвар көнне мәктәптә 1941-1945 нче еллардагы Бөек Ватан сугышы вакыйгалары һәм корбаннары турында тарихи хәтерне саклау максатыннан,блокадалы Ленинградның батырлыгына багышланган Батырлык дәресе узды.

Музейный урок в 4 классе, посвященный Блокаде Ленинграда, провела учитель истории и обществознания Мугельтдинова Ю.Т.. В ходе урока учащихся ознакомили с событиями военной блокады города Ленинграда, которая длилась с 8 сентября 1941 года по 27 января 1944 года - 872 дня

4 нче сыйныфта, Ленинград блокадасына багышланган, музей дәресен тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы Мугельтдинова ю. Т. үткәрде.. Дәрес барышында укучыларны 1941 елның 8 сентябреннән 1944 елның 27 гыйнварына кадәр 872 көн дәвам иткән Ленинград шәһәренең хәрби блокадасы вакыйгалары белән таныштырдылар

В рамках мероприятий, приуроченных к Году родных языков и народного единства в Татарстане, во 2 классе на уроке родного (русского) языка прошел конкурс выразительного чтения стихотворений. Ребята ответственного отнеслись к конкурсу, рассказали о природе родного края, о бережном отношении к красотам природы.

Татарстанда туган телләр һәм Халык бердәмлеге елына багышланган чаралар кысаларында, 2 нче сыйныфта Туган тел (рус) теле дәресендә шигырьләр уку бәйгесе узды. Балалар конкурска җаваплы карадылар, туган як табигате, табигать матурлыгына сак караш турында сөйләделәр.

Первоклассники посетили школьную библиотеку, где познакомились с выставкой книг и журналов, приуроченной к Году родных языков и народного единства в Татарстане.

Беренче сыйныф укучылары мәктәп китапханәсендә булдылар, анда Татарстанда туган телләр һәм Халык бердәмлеге елына багышланган китаплар һәм журналлар күргәзмәсе белән таныштылар.

Открытый урок  "Говорю на родном языке" прошел сегодня в 4 классе. Урок прошел в форме познавательной викторины, где две команды учащихся разгадывали ребусы, пословицы, загадки, лабиринты. Все задания были направлены на приобщение к родному слову и речевой культуре. Урок подготовили учителя родного языка и литературы Вахитова З.А., Махортова Р.В.

Бүген 4 нче сыйныфта "Туган телдә сөйләшәм" дигән ачык дәрес узды. Дәрес танып-белү викторинасы формасында узды, анда ике команда ребуслар, мәкальләр, табышмаклар, лабиринтлар чиштеләр. Барлык биремнәр дә туган телгә һәм сөйләм культурасына җәлеп итүгә юнәлдерелгән иде. Дәресне Туган тел һәм әдәбияты укытучылары Вахитова з. а., Махортова Р. В. әзерләделәр.