В рамках проведения "Недели психологии" в 1 и 3 классах было проведено игровое занятие "Приумножь добро"

"Психология атналыгы" кысаларында 1 һәм 3 сыйныфларда"яхшылыкны арттыру" уен дәресе үткәрелде

В рамках проведения "Недели психологии"Во 2 классе проведено игровое занятие «Приумножь добро». Дети играли в игры, участвовали в упражнении «Что такое доброта?». Дарили лучики добра друг другу.

"Психология атналыгы"кысаларында 2 нче сыйныфта «яхшылыкны арттыру»уен дәресе уздырылды. Балалар уеннар уйнадылар « "Нәрсә ул игелек?" күнегүләрендә катнаштылар.». Бер-берсенә яхшылык бүләк иттеләр.

Внеклассное мероприятие «Защити себя от туберкулеза» (в начальной школе)|«Үзеңне туберкулездан сакла» класстан тыш чара (башлангыч мәктәптә)

Лекция для учащихся среднего звена «Остановим туберкулез вместе!» Провела фельдшер Александровского ФАП Шарифуллина Е.А./Урта звено укучылары өчен Лекция туберкулезны бергә туктатыйк!"Александровск ФАП фельдшеры Е. А. Шәрифуллина үткәрде.

В рамках Недели психологии с учащимися 6 класса были проведены психологические тренинги "Как я справляюсь с проблемами", "Калейдоскоп эмоций" и "Что такое ответственность". Ребята узнали, как можно и нужно справляться с негативными эмоциями. Учились находить выход из трудных ситуаций. И ещё раз убедились, что работать в команде - это большая ответственность.

Психология атналыгы кысаларында 6 нчы сыйныф укучылары белән "мин проблемаларны ничек хәл итәм", "эмоцияләр калейдоскобы" һәм "җаваплылык нәрсә ул"психологик тренинглары үткәрелде. Балалар тискәре эмоцияләрне ничек һәм ничек җиңәргә икәнен белделәр. Авыр хәлләрдән чыгу юлын табарга өйрәндек. Командада эшләү-зур җаваплылык икәнлегенә тагын бер кат инандык.

Учащиеся 1В и 4В классов участвовали в «Неделе психологии». Прошло интересное занятие в игровой форме, состоящее из трёх блоков.
Первый блок «Приумножь добро» развивает коммуникативные навыки, укрепляет позитивное отношение к окружающим.
Второй блок «Саморегуляторы» формирует умения и навыки по укреплению психического здоровья.
Третий блок « Дружи как супергерой» обучает выстраиванию устойчивых дружеских взаимоотношений, совладать с конфликтными ситуациями.
Особенно ребятам понравились упражнения: «Что такое доброта» (рисунки сказочных героев), «Волшебный клубок» (передача клубка другому с добрыми пожеланиями), «Поздоровайся как в джунглях» (как животные в диких джунглях), «Супергерои и злодей», «Добрый дракон».

1В һәм 4В сыйныф укучылары «психология атналыгы»нда катнаштылар. Уен формасында өч блоктан торган кызыклы дәрес узды.
Беренче блок "яхшылыкны арттыру" коммуникатив күнекмәләрне үстерә, тирә-юньдәгеләргә уңай мөнәсәбәтне ныгыта.
«Үз-үзеңне көйләүчеләр» нең икенче блогы психик сәламәтлекне ныгыту буенча күнекмәләр һәм күнекмәләр формалаштыра.
Өченче блок "дуслар супергерой кебек" ныклы дуслык мөнәсәбәтләре төзергә, конфликтлы ситуацияләрне җиңәргә өйрәтә.
Бигрәк тә балаларга күнегүләр ошады: «Игелек нәрсә ул» (әкият геройлары рәсемнәре), «Тылсымлы клубок» (клубканы башкаларга яхшы теләкләр белән тапшыру), «джунглида кебек сәлам бир» (кыргый джунглида хайваннар кебек), «супергеройлар һәм явызлар», «Яхшы аждаһа».

В рамках проведения "Недели психологии" заместитель директора по воспитательной работе посетила практико-ориентированный семинар для педагогов и педагогов психологов Чистопольского муниципального района. Республики Татарстан на тему: "Снятие эмоционального напряжения, Обучение способом самопомощи в кризисных ситуациях. Особенности психологического консультирования членов семей мобилизованных"

"Психология атналыгы" кысаларында директорның тәрбия эшләре буенча урынбасары Чистай муниципаль районы педагоглары һәм психологлары өчен практик-юнәлешле семинарда булды. "Эмоциональ киеренкелекне бетерү, кризис ситуацияләрендә үз-үзеңә ярдәм итү ысулларын өйрәтү. Мобилизацияләнгән гаилә әгъзаларына психологик консультация бирү үзенчәлекләре"

В цикле бесед «Разговоры о важном» 17 апреля в классах прошло мероприятие по теме «ДЕНЬ ПАМЯТИ О ГЕНОЦИДЕ СОВЕТСКОГО НАРОДА НАЦИСТАМИ И ИХ ПОСОБНИКАМИ»
Занятие началось с задания: детям предлагалось вспомнить страницу истории Великой Отечественной войны – о подвиге советского солдата, который, рискуя жизнью, спас в Берлине во время боя немецкую девочку. Ребята выразили своё отношение к этому благородному поступку воина.
Использовалась информация, рассказывающая о детских концлагерях, созданных фашистами на оккупированных территориях Советского Союза, прошла беседа по фотоматериалам Великой Отечественной войны и современного Донбасса. Обучающиеся познакомились с памятниками и мемориалами, посвященными жертвам фашизма.
В конце мероприятия ученики ответили на вопросы: Почему сегодня мы должны помнить о преступлениях нацистов против советских граждан? Чему нас учит история Великой Отечественной войны? Почему преступления нацистов не имеют срока давности?

«Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» циклында 17 апрельдә сыйныфларда»совет халкының нацистлар һәм аларның ярдәмчеләре тарафыннан геноциды турында хәтер көне " темасына чара узды
Дәрес биремнән башланды: балаларга Бөек Ватан сугышы тарихының бер битен искә төшерергә тәкъдим ителде – үз гомерен куркыныч астына куеп, Берлинда сугыш вакытында немец кызын коткарган совет солдатының батырлыгы турында. Балалар сугышчының бу игелекле гамәленә үз мөнәсәбәтләрен белдерделәр.
Советлар Союзының оккупацияләнгән территорияләрендә фашистлар тарафыннан оештырылган балалар концлагерьлары турында сөйләүче мәгълүмат кулланыла, Бөек Ватан сугышы һәм хәзерге Донбасс фотоматериаллары буенча әңгәмә уза. Укучылар фашизм корбаннарына багышланган һәйкәлләр һәм мемориаллар белән таныштылар.
Чара ахырында укучылар сорауларга җавап бирделәр: ни өчен без бүген нацистларның совет гражданнарына каршы җинаятьләрен истә тотарга тиешбез? Бөек Ватан сугышы тарихы безне нәрсәгә өйрәтә? Ни өчен нацист җинаятьләренең вакыты юк?

В рамках года «Педагога и наставника» в библиотеке школы оформлена выставка  к 135-летию Антона Семеновича Макаренко - выдающегося советского педагога и наставника, новатора, писателя.
Антон Семенович Макаренко – выдающийся советский педагог. Согласно позиции ЮНЕСКО (1988) А. С. Макаренко отнесён к четырём педагогам, определившим способ педагогического мышления в XX веке Педагог разработал систему массового перевоспитания детей-правонарушителей и беспризорников. Сущность ее заключалась в наибольшем требовании к воспитаннику и уважении к нему, как личности. Акцент делался на стимулировании положительных качеств личности. В 
созданных Макаренко коммунах «школах-хозяйствах» основой воспитания выступал труд. 
Педагогический опыт А.С. Макаренко был очень популярен во всем мире, и в первую очередь на своей родине. Все его художественные произведения написаны о трудных подростках и их нелегкой судьбе. О том, как они преодолевают свои жизненные невзгоды, становятся другими людьми, частью советского общества.
Несомненно, А.С. Макаренко является самой яркой личностью в советской педагогике. «Удивительный Вы человечище и как раз из таких, в каких Русь нуждается» - так писал Максим Горький в одном из писем Антону Семеновичу.

«Педагог һәм остаз» елы кысаларында мәктәп китапханәсендә күренекле совет педагогы һәм остазы, новатор, язучы Антон Семенович Макаренконың 135 еллыгына күргәзмә оештырыла.
Антон Семенович Макаренко күренекле совет педагогы. ЮНЕСКО позициясенә (1988) ярашлы, А.С. Макаренко XX гасырда педагогик фикерләү ысулын билгеләгән дүрт педагогка карый. Педагог хокук бозучы һәм караучысыз балаларны массакүләм яңадан тәрбияләү системасын эшләгән. Аның асылы тәрбияләнүчегә иң зур таләп һәм шәхес буларак хөрмәт итүдән гыйбарәт. Шәхеснең уңай сыйфатларын стимуллаштыруга басым ясала. Эчендә 
Макаренко оештырган «мәктәп-хуҗалык» коммуналарында тәрбия нигезендә хезмәт тора. 
А.с. Макаренконың педагогик тәҗрибәсе бөтен дөньяда, һәм беренче чиратта үз ватанында бик популяр була. Аның барлык сәнгать әсәрләре авыр яшүсмерләр һәм аларның авыр язмышы турында язылган. Тормыш авырлыкларын ничек җиңүләре турында алар башка кешеләр, Совет җәмгыятенең бер өлеше булып китәләр.
Һичшиксез, А.С. Макаренко совет педагогикасында иң якты шәхес булып тора. » Гаҗәеп сез кешелекле һәм нәкъ менә Руська кирәк булган кешеләрдән " - Максим Горький Антон Семеновичка язган хатларының берсендә шулай дип язган.