С самого рождения ребёнок является первооткрывателем. Он исследует мир, который его окружает. Задача педагога помочь ему. Китайская пословица гласит: "Расскажи - и я забуду, покажи - и я запомню, дай попробовать и я пойму". Поэтому в своей работе педагог должен уделять большое внимание проектно-исследовательской деятельности. Каждый ребёнок - маленький исследователь, чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идёт развитие ребёнка

Воспитатели с ребятами весной посадили на мини – огороде: морковь, свеклу, тыкву, фасоль и зелень. Эта зона помогает детям уже в дошкольном возрасте получать достоверные знания о природе и приобретать практические навыки ухода за овощными культурами.

Дети с интересом и радостью наблюдают за ростом и развитием растений на своем мини- огороде. Оказывают посильную помощь воспитателю при уходе за овощами и зеленью. А сегодня ребята с педагогом рассматривали морковь, которая выросла на огороде.

Таким образом, цель педагога - вовлечь детей в практическую деятельность по выращиванию растений, развивать интерес к исследовательской деятельности, формировать бережное отношение к окружающему миру природы.

  Работа по безопасности занимает особое место в воспитательно-образовательном процессе нашего детского сада, поэтому, с 14.08.2019г. по 20.09.2019г., объявлен Месячник безопасности, с целью повышения безопасности детей, совершенствования навыков безопасного поведения на дорогах, в транспорте и в быту, а также адекватных действий при угрозе и возникновению пожаров… Согласно составленному плану мероприятий по безопасности детей, сегодня прошло ознакомительное мероприятие с участием ведущего специалиста муниципальной службы Буинского отделения ОП ТУ г.Казани «Безопасность дорожного движения» (БДД), Санатуллиной Эльвины Ильдаровны. В ходе встречи для ребят были показаны циклы обучающих мультфильмов по правилам перехода улицы в положенном месте, проведена увлекательная беседа, рассмотрены основные правила дорожного движения для пешеходов. Потом вместе отправились в увлекательное путешествие в «Страну дорожных знаков»…

      Наблюдение в природе является важным методом экологического воспитания детей: оно позволяет пробудить чувства к природе, развить наблюдательность, сенсорные ощущения и богатое воображение. Наблюдение расширяет кругозор детей, обогащает их мышление множеством конкретных сведений о таинствах жизни природы, учит беречь ее.

       Сегодня на прогулке с детьми педагог обратила внимание на яблоню. Вспомнили стихотворение и загадку про яблоню. Рассказала детям, в чем полезность этого фрукта (много витаминов, полезных веществ, помогает лечить простуду). Внимательно рассмотрели яблоки и выяснили, что яблоки почти созрели. Затем поиграли в игру "Передай яблоко по кругу и назови какое оно". Дети справились с поставленной задачей, раскрыли свой словарный запас, говорили, что яблоко румяное, сладкое, сочное, круглое, зеленое, красное и т.д. С детьми сделали вывод, что яблоня – полезное дерево, его нужно беречь и ухаживать за ним.

Огород в детском саду является одним из условий, которое необходимо для осуществления экологического воспитания детей в детском саду. Он нужен для того, чтобы знакомить дошкольников с природой и её сезонными изменениями. Кроме этого, огород в детском саду и посильный труд детей на его территории оказывают влияние на формирование элементарных экологических представлений у дошкольников.  Это ещё и возможность видеть результаты своей работы. Совместный труд на огороде даёт возможность научиться ответственности, способствует формированию трудовых навыков и объединению детского коллектива. И, конечно, огород в детском саду, труд на свежем воздухе способствуют сохранению и укреплению здоровья ребят.

Сегодня в младшей группе (воспитатель Сафиуллина Г.С.) проведен день дидактических игр.  Дидактические игры способствуют формированию у детей представлений о картине мира, свойствах вещей, в их отношениях друг к другу. В процессе дидактических игр и упражнений происходит успешное усвоение новых слов. Ребенок имеет возможность сравнивать объекты по указанным признакам. На занятиях малыши учатся слышать и понимать разные обращения взрослого, упражняются в выполнении простейших заданий.

6 июня, ежегодно в России, отмечается день рождения Александра Сергеевича Пушкина. В нашем детском саду мы тоже не оставили без внимания такой замечательный праздник, ведь с произведениями А.С. Пушкина дети знакомятся с детского сада.  Педагоги ДОУ провели развлечение «Путешествие в мир сказок А.С. Пушкина». Вместе со сказочными персонажами дети с удовольствием вспомнили сюжеты известных сказок.

Вас сегодня поздравляю
С Днём защиты всех детей!
С искренностью я желаю,
Чтоб стал мир вокруг добрей.
Пусть здоровы будут дети,
Никогда пусть слёз не льют.
Пусть на всей нашей планете
Ждут их радость и уют.

Выпускной бал в детском саду - особое событие для каждого ребенка и его родителей. Выпускной бал - это первая ступенька во взрослую жизнь. Вокруг царила атмосфера любви, уважения и волнения, - ведь недаром поется в песне, что это праздник одновременно «грустный и веселый - мы любим дошколят и провожаем в школу». В очередной раз выпускной утренник в детском саду прошел в теплой, дружеской обстановке. В добрый путь, дорогие наши выпускники!

Сегодня состоялось общее родительское собрание на тему: «Перелистывая страницы учебного года». Целью общего родительского собрания явилось подведение итогов образовательного процесса за учебный год. Данное итоговое мероприятие продемонстрировало уровень подготовки детей в течение 2018-2019 учебного года. Собрание прошло в дружественной творческой атмосфере. Приятно было видеть в глазах родителей любовь, радость и гордость за воспитанников нашего детского сада. Всем своим воспитанникам мы желаем хорошо отдохнуть в летний период, окрепнуть, оздоровиться и с новыми силами начать новый учебный год!

Знакомство детей с техникой «пластилинография» прошел сегодня в младшей группе. Целью данной образовательной деятельности является обучить детей передавать образ солнышка; продолжить формировать навыки работы с пластилином: раскатывание прямыми и круговыми движениями рук. Учить прикреплять готовую форму на плоскость приемом равномерного расплющивания по поверхности основы… Чтобы облегчить ребенку освоение новых навыков, воспитатели делают этот процесс доступным, интересным, увлекательным, педагогически тонко и ненавязчиво. При этом учитывается возрастная особенность детей 3-го, 4-го года жизни - стремление к самостоятельности.