Мы ЮИДовцев отряд

Наставляем всех ребят

Правила движенья знать

И конечно соблюдать.

Сегодня отряд  ЮИД  подготовил для кадет 5-6 классов выступление с презентацией «Безопасная дорога в школу».   

В кадетской школе-интернате прошли единые классные часы в честь этого знаменательного для   нашей истории события.

Победные дни России- это как бы посох на большой дороге нашей независимости и боевой славы. Это те нравственные основы, на которых уже сотни лет развиваются боевые традиции армии и флота, это державные нити нашего патриотизма. Во все времена героизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотделимой частью  величия Российского государства. Россия имеет давние воинские традиции, богатый опыт ведения военных действий, уходящих в глубину веков.

Есть на русской земле три поля: Куликово, Бородинское и  Прохоровское. Здесь гремели великие битвы. Эти поля стали величественными мемориалами истории, оставленными в память векам и поколениям.

                        И мы, живые, позабыть не вправе,

                        Какой ценой была защищена

                        Вот эта с заревом разноголосьев,

                        И еле слышным шелестом колосьев

                        На Прохоровском поле тишина.

На  днях исполнился девяностолетний юбилей участнику ВОВ  и большому другу кадет  Воронову Вениамину Федоровичу. Кадеты навестили ветерана, услышав много интересного из его жизни.

На фронт он попал в 1942 году под Сталинград. Служил минометчиком, был ранен снайпером, не успел после произведенного минометом выстрела поменять позицию. Лечился в Сибири. Затем в Красноярске в учебной части выучился на автомеханика,  в Москве получил автомашину марки «ШЕВРОЛЕТ» и с августа 1943 года служил в должности сержанта командиром отделения тяги в составе третьего Украинского фронта. Форсировал Днепр, Малый и Большой Буг. Был в окружении под Гуляй-Поле.

           За битву под городом Николаев был награжден «Орденом Славы III степени», в Запорожье  получил медаль «ЗА БОЕВЫЕ ЗАСЛУГИ» , также имеет 2 медали «ЗА ОТВАГУ».

   После второго ранения был отправлен в тыл, работал на Урманаевском маслозаводе и закончил войну в составе «100-го автополка»,  по отправке зерна на фронт.

Через два года демобилизовался и стал работать учителем физкультуры в родном совхозе в деревне Зеленая Роща Бугульминского района. Затем учителем труда в школе-интернат №2 г. Бугульмы. Выйдя на заслуженный отдых продолжал работать в здании школы ( затем Бугульминское педагогическое училище) в качестве плотника.

Вениамин Федорович ведет активную жизнь: встречается с учениками, увлекается рыбной ловлей , не перестаёт поддерживать спортивную форму, занимаясь  на  самодельных тренажерах , управляет автомобилем, имея  70 лет водительского стажа. И еще одно удивительное увлечение - музыка. По просьбе ребят Вениамин Фёдорович исполнил на баяне несколько произведений военных лет.

На вопрос кадет - «Как ему удается так хорошо выглядеть?», Вениамин Федорович ответил - «Труд, труд и еще раз труд. Никаких вредных привычек и излишеств!»

                                 В новый класс, в новую школу!

В этом году в нашу школу были приняты ученики 5-го и 6-го класса. Это вновь создаваемые коллективы в новом классе и в новой, к тому же кадетской, школе. Дети оказались  в условиях, существенно отличающихся от прежних условий обучения в обычных школах.

Предлагаю информацию и рекомендации для родителей и учеников, которые помогут более успешно пройти процесс вливания в новый коллектив и привыкания (адаптации) к новым условиям.

v  Нельзя никогда (даже в сердцах) говорить ребенку, что он хуже других.

Ø  Учите ребенка свободно и непринужденно общаться не только со своими сверстниками, но и со взрослыми.

Ø  Всегда говорите ребенку правду, даже когда вам это невыгодно.

Ø  Признавайте права ребенка на ошибки.

Ø  И вообще, хоть иногда ставьте себя на место своего ребенка, и тогда будет понятнее, как вести себя с ним.

Советы  родителю на адаптационный период.

1. Не сравнивайте достижения своего ребенка с другими.
2. Отмечайте самые маленькие достижения в период адаптации к новой школе.
3. Поддерживайте инициативы ребенка, его попытки преодолеть трудности.
4. Внимательно выслушайте ребенка, давайте возможность высказаться.
5. Большое внимание в период адаптации следует уделять режиму дня. Особенно, ослабленным детям и детям с хроническими заболеваниями.
6. Интересуйтесь его отношениями с одноклассниками, с учителями предметниками и его отношением к новой школе.

          Показатели успешной социально-психологической адаптации - высокий социальный статус индивида в данной среде, а также его психологическая удовлетворенность этой средой в целом и ее наиболее важными для него элементами. 

 Признаки успешной адаптации (на заметку родителям).

1. Ребенку в школе нравится, он идет туда с удовольствием, охотно рассказывает о своих успехах и неудачах. Старается прийти в школу пораньше, чтобы пообщаться с друзьями. В то же время, он понимает, что главная цель его пребывания в школе – учение.
2. Ребенок не слишком устает: он активен, жизнерадостен, любопытен, редко простужается, хорошо спит, почти никогда не жалуется на боль в животе, голове, горле.
3. У него появились друзья-одноклассники.
4. Ему нравится его классный руководитель и большинство учителей предметников.

Рекомендации  ученикам.

- Здравствуй! Ты поступил в кадетскую школу?

- Поздравляю!

Вот несколько необходимых правил – заповедей, которые помогут тебе обрести уверенность в себе, друзей среди одноклассников, стать настоящим кадетом.

Заповеди новичкам.

1.  Заповедь третья: «Не навязывайся»

4.  Заповедь шестая: «Не задирай нос: в классе все равны»

Скажи-ка, дядя, ведь недаром

Москва, спаленная пожаром,

Французу отдана?

Ведь были ж схватки боевые,

Да, говорят, еще какие!

Недаром помнит вся Россия

Про день Бородина!

Сегодня  кадеты отметили  «День Бородинского сражения русской армии под командованием М.И Кутузова с французской армией 1912 года».

Кадеты 7 класса подготовили презентацию о событиях той  далекой битвы . Праздник начался исполнением песни «Солдатушки, бравы ребятушки». Затем шел рассказ  о битве при Бородино, иллюстрируемый слайдами и видео. Ребята познакомились с музеем-панорамой Бородинского сражения и услышали песню на стихи М.Ю. Лермонтова «Бородино».

Если спросят нас, друзья

 Почему мы все в ЮИД?

 Скажем, что без нас нельзя –

  Мы помощники ГАИ!

6 сентября активисты отряда ЮИД  провели  акцию «Безопасная зебра». Кадеты вышли к пешеходному переходу перед школой и распространили памятки «Безопасный переход дороги».

Чтоб расти и закаляться

 Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься нужно нам!

Заниматься мы должны

 Спортом все усиленно.                                                                    

Ведь стране нашей нужны

 Здоровые и сильные

4 сентября в школе прошли единые уроки «Здоровые дети в здоровой семье», где кадеты показали свою спортивную подготовку, состязались в силе, ловкости и выносливости.   Выпускник школы Бобров  Денис  выступил перед новобранцами с рассказом о военно-спортивных традициях школы, городских, региональных, Республиканских и Всероссийских соревнованиях в  которых он принимал участие в составе команды Кадетской школы-интерната г. Бугульмы.  Медсестра школы Трофимова Т.Н. провела беседу «Здоровым быть здорово».

Этой осенью в сентябре

 В небе плакали звезды

 Как прожить 60 часов?

 Вдруг уже будет поздно?!

Этой осенью в сентябре

 Реки слез и молитвы.

 Расстояние в сто шагов

 На лезвии бритвы.

3 сентября в кадетской школе-интернат прошло ряд мероприятий, посвященных борьбе с терроризмом: линейка памяти, погибшим в Беслане, тренировка учащихся по действиям в чрезвычайных ситуациях, беседа по правилам безопасности во время школьных занятий. Учащиеся 5-6 классов стали участниками мультлектория по правилам дорожного движения, которые провел учитель ОБЖ Возный А.А.. Затем вся школа собралась в актовом зале осудить проблему «Терроризм—угроза обществу», где кадеты 10 класса рассказали о истории терроризма в России, а педагог-организатор Шарова В.М. предложила викторину «Как противостоять терроризму».

Звенит звонок, как жаворонка трель,

В мир Знаний открывая дверь.

В добрый путь, в добрый час! 

Здравствуй, школа! Встречай нас!

    День знаний в кадетской школе  по традиции  начался выступлением духового оркестра.  Приятным подарком для кадет стало посещение школы  почетных  гостей. Глава администрации Бугульминского муниципального района Касымов  Ильдус Асгатович  пожелал кадетам успехов в новом учебном году.   Управляющий отделом пенсионного фонда РФ по РТ  Имамов Марсель Мунатдисович зачитал обращение президента Республики Татарстан к школьникам. Кадет также поздравили  постоянные гости:  психолог следственного изолятора №3 Борисов В.Н., начальник отдела военного комиссариата РТ по г. Бугульма и  Бугульминского муниципального района  Минетзинов Р.Ш. и председатель общества ветеранов     Шайхутдинов М.Ш

2 сентября в кадетской школе-интернат прошли «Уроки мира» и уроки, посвященные 20-летию Конституции и Федерального Собрания Российской Федерации .