Для учащихся нашей школы была проведена серия мероприятий, посвященных веселому, шумному всеми любимому народному празднику- Масленице. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. Символами этого праздника считаются солнце и блины. Ребята младших классов изобразили символы праздника в своих творческих работах. На праздник были приглашены сотрудники музея Я.Гашека, с программой " Масленица идет - блин да мед несёт", где ребят познакомили с историей праздника его традициями и обычаями. Также ребятам были предложены забавные игры и хороводы на улице, игры наших бабушек и дедушек, которые были популярны на Руси.

Во Дворце молодежи прошел исторический квиз «Путешествие в прошлое». Учащиеся нашей школы, активисты направления «Хранители истории», прошли 4 блока вопросов, показали отличный результат на знание исторических фактов и заняли 1 место! Молодцы, ребята, гордимся вами!

В школе проходит "Неделя здоровья" спортивные мероприятия в зале и на свежем воздухе. С учениками проведены эстафеты, игры в футбол и конечно катания на лыжах. Наши ребята любят спорт, гордимся ими! 

Турнир « Школьная волейбольная лига» проходил в СК «Факел» среди мальчиков 8-9 классов. Ребята старались и достойно выступили 

Чудесный школьный конкурс Мисс-Весна прозвенел веселыми голосами и просиял счастливыми глазами в нашей школе! Долгие этапы подготовки ребят, педагогов и родителей увенчался красивым трогательным праздником! Юные претендентки на звание «Мисс Весна-2024» соревновались в различных этапах конкурса, удивили и порадовали родителей, педагогов и одноклассников своими талантами. Группы поддержки не отставали и весело и креативно выражали поддержку участницам! Жюри пришлось нелегко, да и как можно объективно сделать выбор победительницы, ведъ каждая девушка хороша своей неповторимой красотой! В результате подсчета баллов определилась победительница, ученица 3 класса Эмилия Митрофанова. Концертные номера, которые подготовили ребята, добавили красок нашему торжеству!

Вчера наши ученики 5-6 классов участвовали в соревнованиях по лыжам. Ловим послание зимние спортивные дни 

11 марта в МБОУ ООШ 18 для обучающихся 7,9 классов прошло внеурочное занятие «От Руси к России». Занятие было проведено в формате интеллектуальной игры, в ходе которой ребята просмотрели видеозапись интервью Президента России Владимира Владимировича Путина американскому журналисту, а затем, объединившись в команды, ответили на вопросы, позволяющие сформировать представление об этапах становления Российского государства. Ребята показали хорошее знание истории становления нашей страны. Занятие получилось интересным, и познавательным. По окончании игры определились победители.

В понедельник в школе прошло внеурочное занятие "Разговоры о важном" для учащихся 1-9 классов на тему "От южных морей до полярного края". В рамках очередного занятия ребята в увлекательной форме изучили достижения, достопримечательности и перспективы развития разных регионов нашей большой, сильной и красивой страны России. На занятии наши ученики получили возможность расширить свои горизонты и узнать больше о богатстве культурного и природного наследия России.

9 марта в школе для учащихся 8-9 классов прошли Всероссийские тематические уроки по финансовой безопасности. Цель мероприятия - мотивировать учеников на выработку личной стратегии грамотного поведения в ситуациях растущих финансовых рисков и финансового мошенничества. 

В понедельник, 4 марта в ООШ 18 состоялись очередные уроки из цикла «Разговоры о важном». Сегодняшнее заняте посвящено важной теме — поиску своего места в обществе. Главными темами занятия «Как найти свое место в обществе?» стали поиск призвания и формирование жизненных ориентиров. Уроки прошли в форме познавательной беседы с использованием видеоматериалов и интерактивных элементов. Ученики посмотрели фрагменты фильмов, демонстрирующие разные подходы к поиску своего места в обществе. На примере героев школьники узнали, можно ли стать счастливым, помогая другим, существует ли единственно верный способ найти призвание и как ощущение того, что человек нашел свое дело, влияет на его отношение к работе.