Детки в садике живут, Здесь играют и поют ... В рамках тематической «Недели психологии» с детьми среднего дошкольного возраста была проведена беседа о дружбе. Дети активно отвечали на вопросы: «Кого мы называем другом? Что такое дружба?» Выяснили, что дружба – это когда дети вместе играют, не ссорятся, помогают друг другу, выручают, угощают, заботятся друг о друге, дарят подарки. А затем дошколята поиграли в игры-ситуации «Солнышко дружбы», в котором каждый лучик солнышка – это любимые наши дети)), «Магнит» - это, как известно, тела, притягивающиеся к другим магнитам. В этой игре: дети под музыкальное сопровождение перемещались по комнате, как только  музыка останавливалась, ребёнок слышал, что его имя назвали,  выполнял в роль «магнита», т.е. притягивал всех ребят к себе! Получилась веселая и подвижная игра на сплочение детского коллектива, а так же умение детей действовать в коллективе по команде.

Привлечь внимание четырёхлетних детей к эмоциональному миру человека помогла такая форма работы как практикум  "Эмоции и чувства человека".   Ребята с удовольствием приняли участие в распознавании радости и грусти, тоски и тревоги сказочных персонажей. Делали интересные умозаключения и выводы, помогли клоуну найти свою улыбку. В конце мероприятия ребята осознали, как важно понимать друг друга и спешить на помощь, когда это необходимо.

«У щенка четыре лапы, Ушки и забавный хвост. Он пушистый и лохматый. И прохожих лижет в нос.» Малыши 2 младшей группы на занятии по рисованию говорили о братьях наших меньших – собаках, о добром отношении к животным, о заботе и их защите, о том, что мы взрослые и дети должны относиться к ним с нежностью и состраданием, уважать их право на жизнь и свободу. Как писал Шопенгауэр: «Сострадание к животным так тесно связано с добротою характера, что можно с уверенностью утверждать, что не может быть добрым тот, кто жесток с животными». Затем ребята способом примакивания, кисти с краской к бумаге, изображали следы щеночков – маленьких собачек.

В старшей группе прошло мероприятие, посвящённое дню счастья. Оно прошло в веселой, дружеской атмосфере. Дети пытались ответить на вопрос: "Что же такое счастье?". Ответы детей  оформили в стенгазету. Дошколята посмотрели мультфильм "Как ослик счастье искал". С помощью подушки научились делиться счастьем друг с другом.

Сегодня ребята первой младшей группы учились дружно играть, делиться игрушками. малыши весело грали в дидактические и подвижные игры: "Как принимать гостя", "Хорошо - плохо", "Назови ласково", "Лохматый пес". В играх ребята учились играть дружно, делиться игрушками, вежливо обращаться друг с другом, называть ласковым именем. А в заключение, дошколята приняли участие в аутотренинге под спокойную музыку: Я хороший. Я бережно отношусь к игрушкам. Я делюсь игрушками. Я играю вместе с детьми. Я молодец.

В рамках "Недели психологии" ученики второго класса прогимназии "Журавушка" играли в игру "Следопыт", которая направлена на развитие наблюдательности и внимательности, повышения сплочённости коллектива, умение организованно действовать в различных ситуациях.

"Семья-это люди, которые любят и поддерживают друг друга!!!" С этого высказывания началось утро у ребят старшего дошкольного возраста. Дети рассказали про свою семью, семейные увлечения и интересы- хобби, семейные традиции и правила. В заключении форума ребята приняли участие в выставке рисунков "Моя счастливая и дружная семья".

 Девиз дня малышей татарской группы: «Чем больше в душе солнца, тем ярче жизнь вокруг». У ребят в группе весь день царила доброжелательная и комфортная атмосфера, атмосфера мечтаний и счастья! Ребята узнали, что мечты бывают разными, а некоторые похожи на «салют», что исполнение мечты зависит от собственных возможностей и способностей! А в знак беззаботного детства дошколята оставили отпечаток своей цветной ладошки, и поделились своими сокровенными мечтами и желаниями, тем что приносит им счастье (дети назвали ягоды и фрукты, высказали желание, чтобы папа чаще приезжал с работы, пожелание иметь в будущем профессию – врача, желание обладать красным мотоциклом, т. к. синий уже имеется…). Мечты наших ребяток покажутся кому-то забавными, но именно этого и хотят малышки!!!.

Ребята старшего дошкольного возраста наполнили подушку счастьем, чтобы снились добрые, радостные сны. Что самого важного каждый из дошколят положил туда? Дети назвали и котенка, и мороженое, и мамину улыбку, и дружбу, и помощь… Вот на таких  замечательных подушках спят наши  дошкольники! Следствием релаксации были рассказы детей о самых запоминающихся и ярких снах.