"Травля" - систематическое агрессивное поведение группы лиц:

- Бойкот 

- Исключение из группы 

- Оскорбительные прозвища  

- Повреждение и похищение имущества жертвы  

- Публичное обсуждение недостатков и особенностей 

- Распространение порочащих сведений 

- Любые формы систематического группового насилия

Что делать? 

Шаг 1.  Сформулировать проблему. Действительно ли есть конфликт? 

На это могут указать признаки: 

- Подавленное состояние ребёнка 

- Нежелание идти в школу 

- Ребёнок нехарактерно молчалив и замкнут 

- Избегает темы школы 

- Нарушается сон и успеваемость 

Шаг 2. Выяснить причины. Может помочь классный руководитель, а также наличие фактов в виде фото/видео/переписок. Факты необходимо предоставить сотрудникам школы. Важно не делать ничего без согласия ребёнка. 

Шаг 3.  Вовлечение сотрудников школы и службы медиации, так как они являются основным связующим звеном всех сторон конфликта. 

Шаг 4. Психологическая реабилитация ребёнка. Родители могут найти «зону успешности» для ребёнка в виде подходящего занятия, например, спорт. Важно повысить самооценку. 

Шаг 5. Профилактика травли. Ребёнку следует объяснить недопустимость деструктивных взаимодействий в виде «отдавать карманные деньги и вещи», «брать вину другого на себя» и т.д. Важно сформировать представление о продуктивных шагах по разрешению конфликтов. 

Ребёнку в ситуации травли, как правило, не справиться без помощи родителей и сотрудников школы.