Сегодня с воспитанниками детского сада посетили «Центр  татарской культуры». Организаторы программы познакомили детей в театрализованном формате с исторической достопримечательностью нашего города, рассказали кто такой купец второй гильдии, благотворитель, щедрый меценат – Мухамметшакир Хакимов.  Юные зрители познакомились и воочию увидили чем «дышит» на сегодняшний день отреставрированное здание, познакомились с развитием национальной татарской культурой. Дети были не только зрителями, но и участниками интерактива. ____Бүген балалар бакчасында тәрбияләнүчеләр “Татар мәдәнияте үзәгендә” булдылар. Программаны оештыручылар балаларны театральләштерелгән форматта шәһәребезнең тарихи истәлекле урыны белән таныштырды, икенче гильдия сәүдәгәре, хәйрияче, юмарт меценат Мөхәммәтшакир Хәкимов турында сөйләделәр.  Яшь тамашачылар бүгенге көндә реставрацияләнгән бинаның «сулыш алуын» үз күзләре белән күрделәр, милли татар мәдәнияте үсеше белән таныштылар. Балалар тамашачылар гына түгел, интерактив катнашучылар да иде.

Когда нет возможности вывезти детей в настоящий театр – театр сам может прийти к вам в гости. И сегодня  музыкальный зал в детском саду превратился в зрительный зал кукольного театра по ПДД «Лучшие друзья – Дорожные знаки», целью которого было формирование сознательного отношения детей к соблюдению правил дорожного движения.  Оригинальность подачи знаний по правилам дорожного движения показали творческий коллектив из Дома Техники. Ребята не просто были зрителями, часто герои обращались к ним за помощью, просили поучаствовать в происходящих событиях. Ребята активно отвечали на вопросы по ПДД, отгадывали загадки, играли и, конечно, внимательно слушали и смотрели спектакль. Спектакль получился поучительным, красочным и интересным. И артисты, и зрители получили положительный эмоциональный настрой. Правила безопасного поведения на дороге посредством спектакля, надолго запомнятся детям._____Балаларны чын театрга алып чыгу мөмкинлеге булмаганда, театр үзе сезгә кунакка килә ала. Һәм бүген дә балалар бакчасында музыка залы «Иң яхшы дуслар - Юл билгеләре» юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча курчак театрының тамаша залына әверелде, аның максаты балаларны юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәүгә аңлы мөнәсәбәт формалаштыру иде.  Юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча белем бирүнең оригиналын Техника йортыннан иҗат коллективы күрсәтте. Балалар тамашачылар гына түгел, еш кына геройлар аларга ярдәм сорап мөрәҗәгать иткән, булган вакыйгаларда катнашырга сораганнар. Балалар юл хәрәкәте кагыйдәләре буенча сорауларга актив җавап бирделәр, табышмакларга җаваплар таптылар, уйнадылар һәм, әлбәттә, игътибар белән тыңладылар һәм спектакльне карадылар. Спектакль гыйбрәтле, матур һәм кызыклы булды. Артистлар да, тамашачылар да уңай эмоциональ халәткә ия булдылар. Спектакль ярдәмендә юлда үзеңне куркынычсыз тоту кагыйдәләре балаларда озак истә калыр.

12 апреля в детском саду прошёл тематический день, посвящённый Дню космонавтики.
Для расширения кругозора в группе были использованы иллюстрации о планетах, космонавтах спутниках, созвездиях. В беседах с педагогами дети узнали о человеке, покорившем космическое пространство - Ю. Гагарине, первой женщине космонавте В. Терешковой, о планетах больших и маленьких, об их свойствах. Свои знания и умения дети закрепили в коллективной творческой работе, которая получилась яркой и оригинальной. Оформлена выставка детских рисунков «Космическое пространство». Провели тематическое мероприятие «Если только захотим, мы и в космос полетим!» Этот день прошёл весело и оставил море позитивных эмоций у воспитанников детского сада._____12 апрель көнне балалар бакчасында Космонавтика көненә багышланган тематик көн узды.
Белемнәрен киңәйтү өчен төркемдә планеталар, космонавтлар, йолдызлар турында иллюстрацияләр кулланылган. Педагоглар белән әңгәмәдә балалар галәм киңлеген яулап алган кеше - Ю. Гагарин, беренче хатын-кыз космонавт В. Терешкова, зур һәм кечкенә планеталар, аларның үзлекләре турында белделәр. Үз белемнәрен һәм осталыкларын балалар коллективы иҗади эштә ныгытты, ул ачык һәм оригиналь килеп чыкты. «Космик киңлек» балалар рәсемнәре күргәзмәсе ясалды. "Теләсәк, космоска да очарбыз!" дигән тематик чара үткәрелде. Бу көн күңелле үтте һәм балалар бакчасында тәрбияләнүчеләрдә уңай хис-кичерешләр калдырды.

Уже сейчас в весенний период с учетом погодных условий лед очень тонок и вызывает опасения. Лед при наступлении весны коварен и непредсказуем. Снаружи лед присыпан снегом и трещины, проталины, промоины с внутренней стороны льда не видны.

Родители! Не оставляйте детей без присмотра!
•    Не допускайте детей к реке без надзора взрослых, особенно во время ледохода;
•    Предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера.
•    Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды, пресекайте лихачество.      
•    Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью.
•    Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми. Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка

• Будьте осторожны! Берегите себя и своих детей! Не теряйте бдительность!____ Хәзер  язгы чорда, һава шартларын исәпкә алып,  бик юка боз куркыныч тудыра. Яз җитүгә, бозлавык буласын, алдан фаразлап булмый. Яр кырында кар һәм боз белән ярыклар капланган, проталинкаларда, бозның эчке ягыннан промоиннар күренми. Ата-аналар! Балаларны күзәтүсез калдырмагыз! Олылар күзәтүеннән башка балаларны елгага кертмәгез, бигрәк тә боз ватылган вакытында. Елга яки күл янында бозда булу куркынычы турында кисәтегез. Су басу чорында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында балаларга сөйләп бирегез, су янында шаярырга рөхсәт итмәгез.  Боз, салкын су, тиз агым- үлем белән яный. Истә тотыгыз, язгы ташу чорында, хәтта аз гына бозваткыч булганда да, бәхетсезлек очраклары балалар белән еш кына була. Бозлык һәм язгы ташу чорында балаларга саклык чараларын аңлатыгыз. Сак булыгыз! Үзегезне һәм балаларыгызны саклагыз! Уяулыкны югалтмагыз!

Акция "Помоги пернатым друзьям" является уточнение и расширение знания детей о птицах, их внешнем виде и образе жизни; воспитание любви и бережного отношения к природе.Чтобы закрепить знания детей по этой теме, во время прогулок мы с детьми понаблюдали за поведением птиц. В группе с детьми рассматривали картинки разных птиц, отгадывали загадки, провели викторину, познакомились с перелетными птицами нашего края, слушали голоса птиц. Ребята узнали о том, что пение птиц улучшает настроение человека. Совместно с родителями сделали кормушки для птиц, принесли много корма для них. Было интересно и познавательно.____"Канатлы дусларга ярдәм ит" акциясе балаларның кошлар турындагы белемнәрен төгәлләштерү һәм киңәйтү, аларның тышкы кыяфәтләре һәм яшәү рәвеше белән танышу; табигатькә карата мәхәббәт һәм сакчыл мөнәсәбәт тәрбияләүгә ярдәм итте. Бу тема буенча балаларның белемнәрен ныгыту өчен без балалар белән урамда йөргәндә кошларның үз-үзләрен тотышын күзәттек. Төркемдә балалар белән төрле кошлар рәсемнәрен карадылар, табышмакларга җаваплар таптылар, викторина үткәрделәр, безнең төбәкнең күчмә кошлары белән таныштылар, кошлар тавышларын тыңладылар. Балалар кошлар сайравын тынлап кешенең кәефен күтәрүлүе турында белделәр. Ата-аналар белән берлектә кошлар өчен җимлекләр ясадылар, алар өчен күп азык китерделәр. Көн кызык үтте.

В детском саду прошли мероприятия, посвященные Дню птиц. Их цель - расширить знания дошкольников о птицах, их значении в природе, пробудить у детей желание беречь и заботиться о пернатых.
Педагоги провели с ребятами познавательные беседы, в ходе которых дети узнали о зимующих и перелетных птицах, их внешнем виде, о пользе, которую пернатые приносят природе и человеку. Дошколята рассматривали картинки, иллюстрации, слушали аудиозаписи с голосами птиц, играли в дидактические и подвижные игры «Какая птица улетела», «Перелетные и зимующие птицы», «Летает – не летает», «Воробышки и автомобиль», «Вороны и гнёзда», «Птички в гнёздышке». Полученные знания ребята закрепили в изобразительной деятельности. Они лепили птиц из пластилина, рисовали, делали из бумаги и природного материала. В результате проведённой работы дети узнали много нового и интересного, усвоили важное правило: «Птиц не нужно обижать, птичкам нужно помогать!»_____Балалар бакчасында Кошлар көненә багышланган чаралар узды. Аларның максаты - мәктәпкәчә яшьтәге балаларның кошлар турындагы белемнәрен, аларның табигать өчен әһәмиятен аңлату, балаларда кошлар турында кайгырту  уяту. Педагоглар балалар белән танып-белү әңгәмәләре үткәрделәр, алар барышында балалар кышлаучы һәм очыш кошлары, аларның тышкы кыяфәтләре, табигатькә һәм кешегә китергән файдасы турында белделәр. Балалар рәсемнәрне, иллюстрацияләрне карадылар, кош тавышлары белән аудиоязмалар тыңладылар, “Нинди кош очып китте”, “Очыш һәм кышлый торган кошлар”, “Оча - очмый”, “Чыпчыклар һәм автомобиль”, “Каргалар һәм оялар”, “Кошлар ояда” дидактик һәм хәрәкәтле уеннар уйнадылар. Алынган белемнәрне балалар рәсем эшчәнлегендә беркеттеләр. Алар пластилиннан кошлар ясадылар, кәгазьдән һәм табигый материалдан кошлар ясадылар. Үткәрелгән эш нәтиҗәсендә балалар бик күп яңа һәм кызыклы нәрсәләр белделәр, «Кош-кортны рәнҗетергә кирәкми, кошларга ярдәм итәргә кирәк!» дигән мөһим кагыйдәне үзләштерделәр.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Чтобы избежать травматизма, родителям необходимо научить своих детей соблюдению правил нахождения вблизи жилых домов и зданий, при возможном образовании сосулек и схода снега с крыш. Берегите себя и своих близких. 

ОСТОРОЖНО, возможно падение сосулек и схода снега с крыши:
1. Обильные снегопады и потепление могут вызвать образование сосулек и сход снега с крыш зданий. Сход скопившейся на крыше снежной массы очень опасен! Как правило, такая масса неоднородна по своему составу и содержит как рыхлые массы подтаявшего снега, так и куски слежавшегося льда, зачастую значительного объема и массы.
2.Помните: чаще всего сосульки образуются над водостоками, поэтому эти места фасадов домов бывают особенно опасны. Их необходимо обходить стороной.
3.Соблюдайте: осторожность и, по возможности, не подходите близко к стенам зданий. Если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось.
4. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя. Нужно как можно быстрее прижаться к стене, козырек крыши послужит укрытием.______

Травматизмнан саклану өчен, ата-аналарга үз балаларын торак йортлар һәм биналар янында булганда саклану  кагыйдәләрен үтәүгә, боз килеп төшү ихтималы булуын өйрәтергә кирәк. Үзегезне һәм якыннарыгызны саклагыз. Сак булыгыз, түбәдәге кар катламының төшүе мөмкин: 
1. Көчле кар яву һәм җылыту биналарның түбәләреннән боз катламнары һәм кар ишелү китереп чыгарырга мөмкин. Түбәгә җыелган кар массасының җыены бик куркыныч! Кагыйдә буларак, мондый масса үзенең составы буенча бертөрле түгел : карның көпшәк массаларын да, шулай ук коелган боз кисәкләрен дә, еш кына шактый күләмдәге авыр массаны да үз эченә ала. 
2. Исегездә тотыгыз: бозлар күбесенчә сулыклар өстендә ясала, шуңа күрә йортларның фасадлары аеруча куркыныч булдыра. Аларны читләтеп узарга кирәк.
3. Сак булыгыз һәм, мөмкин булганча, биналар стеналарына якын килмәгез. Әгәр тротуар буйлап хәрәкәт иткәндә сез югарыда шикле тавыш ишетсәгез - туктарга, баш күтәрергә һәм анда ниләр булганын карарга ярамый. Бәлки, бу кар яисә боз тирәнлеге җыендыр. Бинадан качарга да ярамый. Тизрәк стенага сыенырга кирәк, түбә козырегы качырып торыр.