Балаларның үз илләре – Россия һәм дәүләт символикасы турында белемнәрен формалаштыруны дәвам итү, бәйрәмнең барлыкка килү тарихы турында сөйләү; ил тарихына кызыксыну уяту. Балаларга бергә булырга, бер-береңә авыр хәлләрдә булышырга кирәклеген искә төшерү.

Балаларда Миләш, Болыт, Көз кызы   персонажлары белән төрле сынаулар үтәп шатлыклы атмосфера булдыру.

Балаларда җыр, бию, шигырьләр һәм уеннар аша табигатьнең көзге күренешләре турында күзаллау ныгыту һәм киңәйтү, күңелле атмосфера тудыру. Табигатькә мәхәббәт, яшьтәшләр белән дустанә мөнәсәбәтләр тәрбияләүне дәвам итү.

Кечкенә төркем балалары төрле сынаулар үтеп Көз кызын эзләделәр, матур шигырьләр, җырлар һәм биюләр бүләк иттеләр.

Мәктәпкә әзерлек төркем балалары белән  көзге яфраклардан  аппликация ясарга теләк тудыру; фантазияне, күзәтчелекне, әйләнә-тирә дөньяның матурлыгын һәм камиллеген күрү сәләтен үстерү; туган якка мәхәббәт тәрбияләү; сәнгать һәм эстетик зәвыкне үстерү; коры яфраклар белән эшләүдә кулларның вак моторикасын үстерү; төгәллек тәрбияләү.

Балаларны гади йорт төзергә өйрәтү. берничә йорт (урам) төзү теләген уяту. Балаларны төзелеш детальләрен ныклап кулланырга өйрәтүне дәвам итү.  Төзелеш белән уйнарга теләк тудыру; балаларны гомуми сюжет уенына өндәү.

Балаларда табигатьнең чиксез матурлыгын күрә һәм бәяли белергә өйрәтүне дәвам итү.

Яфракларны күр әле

Алтын төскә кергәннәр.

Бар дөньяны күмгәннәр.

Җил чыкканда шаулашалар,

Оча-оча уйнашалар,

Һавада әйләнәләр

Һәм җиргә сибеләләр.

Тәрбияче Гөлсу Галлямовна "Кече Ватан традицияләре аша әхлакый-патриотик тәрбияне төрле яклап үстерү өчен шартлар тудыру"  республика семинарында "Изү" бизәү буенча мастер-класс күрсәтте.

Нәни төркем балалары белән "Яфрак бәйрәме" җырын тыңладык һәм яфраклар белән биедек.