В рамках проекта «Киноуроки в школах России» обучающиеся 9-11 классов посмотрели и обсудили фильм «Письма». Данная кинокартина раскрывает понятие «целомудрие» - чистота внешняя и внутренняя, чистота помыслов и действий, раскрывает морально-нравственное качество. Просмотр картины произвёл на учащихся большое впечатление. В ходе обсуждения они пришли к выводу, что фильм привлекает внимание общественности к проблеме лечения детей с заболеваниями крови. Ребята отметили, что люди должны осознать важность донорства, решить эту острую социальную проблему, которая находится в зоне возможностей взрослого населения. Также учащиеся сделали такой вывод: несмотря ни на что, человек не должен предавать свои убеждения, а идти только своим путём. Данный фильм показывает, как человек, непохожий на других, пытается адаптироваться в обществе. А в этом Полине помогли ее друзья и понимающие родители.

Всемирный день театра – праздник всех театральных деятелей  и  ценителей этого искусства. Театральное искусство является одним из древнейших искусств  в истории, оно вносит большой вклад в культурное развитие общества.  Начиная с 1961 года, вот уже более 50 лет 27 марта все театралы отмечают профессиональный праздник. Всемирный день театра установлен в 1961 году  по инициативе делегатов IX конгресса Международного института театра (МИТ) при ЮНЕСКО (Организации Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры). В 1962 году писателем из Франции Жаном Кокто было впервые предложено международное послание, посвященное Всемирному дню театра. С тех пор праздник театралов отмечается ежегодно 27 марта при поддержке ЮНЕСКО и проходит под общим лозунгом «Театр как средство взаимопонимания и укрепления мира между народами». В этот день организуются торжественные мероприятия, концерты, проводятся мастер-классы по актерскому мастерству, благотворительные спектакли, премьеры новых постановок, встречи с талантливыми артистами. Мировые деятели культуры оставляют послания актерам театра и деятелям искусства. Первые упоминания о театре можно отнести к 2500 году до нашей эры: есть свидетельства, что в Египте была разыграна первая театральная постановка, посвященная жизни бога Осириса. В 497 году до н. э. в Греции был организован праздник в честь бога Диониса. Именно Греция считается родоначальницей современного театра. Здесь произошло разделение постановок на комедию и трагедию. Поэтому символом театра являются две маски, изображающие комедию и трагедию, основные жанры театрального искусства Русская театральная школа богата и разнообразна. Многие специалисты сходятся во мнении, что она уникальна и служит образцом для подражания и изучения для многих зарубежных школ. Актерские действа известны с давних времен. Скоморохи известны на Руси с XI столетия, они ходили по стране и перебивались грошами за свои выступления. Потом появились балаганные представления. Официальной датой создания театра в России принято считать (30 августа) 10 сентября 1756 года, когда императрица Елизавета Петровна своим указом учредила создать в Санкт-Петербурге «Русский для представления трагедий и комедий театр», который через 10 лет стал «Российским придворным театром» уже по указу императрицы Екатерины II. Позднее в его состав, кроме русской драматической труппы, вошли балет, камерная и бальная музыка, итальянская опера, французская и немецкая труппы. Республика Татарстан В 1776 году был основан театр в Москве – известный меценат князь Петр Урусов получил правительственную привилегию «на открытие актерской труппы» и на «содержание спектаклей, маскарадов, балов и прочих увеселений» сроком на десять лет. Эта дата сегодня считается днем основания московского Большого театра, ставшего впоследствии крупнейшим театром России, сценой творчества для Федора Шаляпина, Галины Улановой, Майи Плисецкой, Мариса Лиепы, Галины Вишневской и других. Наряду в с развитием императорских (придворных) театров последующие годы получили широкое распространение частные театры. В 1795 году в имении графа Николая Шереметева открылся театр-дворец «Останкино».  Русские сезоны – самые известные в мире театральные гастроли, которые с успехом продолжались с 1908 по 1921 год. Бессменным руководителем антрепризы был Сергей Дягилев. Через искусство оперы и балета он рассказывал Европе и Америке об отечественной культуре с ее национальными традициями и последними авангардными настроениями. На лучших театральных сценах мира блистали примы Императорских театров, постановки оформляли известные российские и зарубежные художники, а музыку к спектаклям писали знаменитые композиторы – классики и экспериментаторы. Дягилевские постановки стали настоящим переворотом в театральном мире: каждая превращалась в красочное шоу с роскошными костюмами, завораживающими декорациями и музыкой. Сегодня российские театры, которых в стране более 1,5 тысяч, подразделяются на музыкальные, оперные, детские(кукольные), оперы и балета, экспериментальные, и у каждого из них есть свои таланты и их почитатели. Активисты первичного отделения Движение Первых «Реал» провели мастер-класс «Каким должен быть актёр театра?...».

20 марта в рамках внеурочной деятельности «Россия - мои горизонты» прошли занятия «Россия комфортная: строительство и архитектура».

Биектау районында «Созвездие-Йолдызлык» фестивальнең зона туры гөрләде. Фестивальдә Кукмара, Саба, Арча, Әтнә, Теләче, Биектау һәм Балтач районнары йолдызлары катнашты. Балтач йолдызчыклары «Созвездие-Йолдызлык» фестиваленең зона турында уңышлы чыгыш ясап кайттылар. Конферанс номинациясендә Мурат Гафиуллин  икенче урынга лаек булды. Котлыйбыз! Афәрин!

Был проведен муниципальный этап Всероссийского конкурса экологических рисунков.
В номинации «Зеленое будущее планеты», среди 1-4 классов:
I место – Гайнутдинов Ирек, руководитель: Егорова С.А.
III место – Кутдусов Амир, руководители: Габделганиева Ч.М., Газимова Р.Р.
В номинации «Исчезающая красота», среди 1-4 классов:
I место – Гиззатуллин Аяз, руководитель: Шакирова Л.З.
II место – Гарифуллина Зиля, руководитель: Халикова Г.И.
II место – Сабирова Алия, руководитель: Халикова Г.И.
III место – Мустафина Сайда, руководители: Габделганиева Ч.М., Газимова Р.Р.
В номинации «Мир воды», среди 1-4 классов:
II место – Дмитриева Диляра, руководители: Хакимова Г.К., Хабибуллина Л.Р.
III место – Макаров Даниил, руководители: Габделганиева Ч.М., Газимова Р.Р.
В номинации «Мы в ответе за тех, кого приручили», среди 1-4 классов:
III место – Матвеев Тимур, руководители: Габделганиева Ч.М., Газимова Р.Р.
III место – Хакимова Зилия, руководители: Габделганиева Ч.М., Газимова Р.Р.
В номинации «Мы за здоровый образ жизни», среди 1-4 классов:
III место – Нургалиев Рамазан, руководители: Габделганиева Ч.М., Газимова Р.Р.
В номинации «Они тоже сражались за Родину», 1-4 классов:
II место – Хабибуллин Амир, руководитель: Харисова Р.Г.
II место – Гатауллин Аяз, руководитель: Халикова Г.И.
III место – Халиков Азамат, руководители: Хакимова Г.К., Хабибуллина Л.Р.
В номинации «Родные пейзажи», среди 1-4 классов:
III место – Магсумзянова Зарина, руководители: Габделганиева Ч.М., Газимова Р.Р.
В номинации «Исчезающая красота», среди 5-8 классов:
I место – Халикова Айсылу, руководитель: Халикова Г.И.
Поздравляем! Молодцы!

20 марта прошёл муниципальный этап «Зарницы 2.0». Школьные команды соревновались в ловкости, смекалке и военной подготовке. «Зарница 2.0» – это не только про силу, но и про командный дух и любовь к Родине. Спасибо участникам за отличную игру!

19 марта в рамках реализации Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» в 5-8 классах состоялся просмотр фильма «Счастливые люди» под руководством советника директора по воспитанию Шакировой Г.М. Действие фильма «Счастливые люди» разворачивается на территории Луганской Народной Республики. Он демонстрирует, что счастье нельзя найти снаружи, оно находится внутри нас, в нашем сердце. Подлинное счастье живёт тогда, когда мы делаем что-то для других людей, для своей Родины. Сюжет фильма повествует о детях, которые уже на протяжении 10 лет проживают в условиях военного конфликта. Некоторые из них не знают другой жизни. Но при этом эти дети пишут стихи, поют песни, а в самые сложные моменты играют на скрипке. Они острее других ощущают и понимают, что самое важное — это любить друг друга и уметь быть счастливыми несмотря ни на что. Именно этому они стремятся научить взрослых, которым намного сложнее пережить ужасы войны и боль утрат. Примечательно, что для этих детей поэзия, музыка и искусство становятся способом преодолеть трудности и найти в себе силы, чтобы не сдаваться. Даже в самые тяжелые моменты они продолжают писать стихи, петь песни и играть на скрипках. После просмотра фильма учащиеся рассуждали о нравственном выборе, о таких качествах, как смелость и отвага. Учащиеся сделали вывод о том, что главный герой обладал удивительным качеством - заступничеством. С детства он понял цель своей жизни – бескорыстно заступаться за слабых, служить людям. Это качество возможно только при большой самоотверженности, любви к людям и мужестве. Этот фильм позволил ребятам задуматься о ценностях жизни и о важности быть счастливыми несмотря ни на что. Киноурок «Дом» (коллективизм). После просмотра ребята делились своими впечатлениями, рассуждали о непростой судьбе главного героя. Совместными усилиями они пришли к единому мнению: этот фильм учит доброму, хорошему, умению вовремя выразить слова поддержки и оказать помощь нуждающемуся человеку. Видео иллюстрирует дружеские взаимоотношения, благородство, справедливость и коллективизм.

19нчы март көнне Кече Лызи авылында Ялтра чаңгы трассасында сезон ябылу уңаеннан чаңгы ярышлары булып узды. 
2009-2010нчы елда туган кызлар арасында:
I урын - Әнвәрова Айсылу 
2011-2012нче елда туган кызлар арасында:
I урын - Йосыпова Дәлия 
2011-2012нче елда туган егетләр арасында:
II урын - Ефремов Алексей 
III урын - Григорьев Кирилл 
2013-2014нче елда туган кызлар арасында:
I урын - Газыймова Әминә 
2013-2014нче елда туган егетләр арасында:
I урын - Гыйләҗев Кәрим 
2015нче елда туган һәм аннан яшьрәк егетләр арасында:
I урын - Исрафилов Гаяз 
Җиңүчеләрне чын күңелдән котлыйбыз!

В современной школе воспитание и развитие личности ученика - это не просто задача, а миссия, которая требует слаженной работы всех участников образовательного процесса. Особую роль в этом играют педагог-организатор и советник директора по воспитанию. Их совместная деятельность направлена на создание условий для гармоничного развития школьников, формирования их ценностных ориентиров и активной гражданской позиции.
Кто они и в чем их роль?
Педагог-организатор - это человек, который вдохновляет, организует и воплощает в жизнь яркие события, проекты и инициативы. Он помогает школьникам раскрыть свои таланты, учит работать в команде и быть активными участниками школьной жизни.
Советник директора по воспитанию - это наставник, который координирует воспитательную работу в школе, помогает выстраивать систему ценностей, поддерживает инициативы учеников и создает условия для их самореализации.
Совместная деятельность: синергия идей и действий.
Когда педагог-организатор и советник директора по воспитанию объединяют свои усилия, результат становится поистине впечатляющим. Их совместная работа включает:
1.Организацию мероприятий: от тематических классных часов до масштабных школьных праздников.
2.Поддержку ученических инициатив: помощь в реализации идей, которые предлагают сами школьники.
3.Работу с родителями: вовлечение семей в воспитательный процесс, создание единого образовательного пространства.
4.Развитие лидерских качеств: проведение тренингов, мастер-классов и конкурсов для раскрытия потенциала учеников.
Движение Первых: новый этап сотрудничества
Особое внимание в их работе уделяется участию школьников в Движении Первых - всероссийском проекте, который объединяет активных, инициативных и творческих ребят. Педагог-организатор и советник директора по воспитанию становятся проводниками идей Движения, помогая школьникам:
1.Стать частью масштабного сообщества.
2.Участвовать в проектах, которые меняют жизнь к лучшему.
3.Развивать навыки командной работы и лидерства.

Был  проведен  школьный  этап  районного конкурса  «Балтач  егете, Балтач  кызы». 
Гран-при - Файзрахманова Адиля (8б)
Гран-при - Нуриев Кирам (9а)
I место - Сабирзянова Наргиза (7и), Хаеров Ахтям (9б)
II место - Кабаева Зарина (7б), Гафиуллина Гузель (8а), Закиров Ильмир (7а), Насибуллин Дамин (8в)
III место - Идиятуллина Камиля (9б), Габдрахимов Амир (6и)
Поздравляем! Молодцы!

«Балтач егете, Балтач кызы» район бәйгесенең мәктәп этабы узды. 
Гран - при - Фәйзрахманова Әдилә (8б)
Гран - при - Нуриев Кирам (9а)
I урын - Сабирҗанова Нәргизә (7и), Хәеров Әхтәм (9б)
II урын - Кабаева Зәринә (7б), Гафиуллина Гүзәл (8а), Закиров Ильмир (7а), Насыйбуллин Дәмин (8в)
III урын - Идиятуллина Камилә (9б), Габдрахимов Әмир (6и)
Котлыйбыз! Афәрин!