1. Что такое раздельный сбор мусора?
Краткое описание преимуществ раздельного сбора и переработки отходов.
2. Как правильно сортировать отходы?
Органические отходы: остатки пищи, кожура фруктов и овощей.
Металл: жестяные банки, алюминиевые упаковки.
Стекло: бутылки, баночки, флаконы.
Макулатура: газеты, журналы, картонные коробки.
Опасные отходы: батарейки, лампочки, ртутные градусники.
Пластик: пластиковые пакеты, бутылки, контейнеры.
3. Куда сдавать отсортированные отходы?
Описание мест сдачи вторсырья (контейнеры, пункты приема).
4. Почему важно сортировать мусор?
Преимущества правильной утилизации отходов: защита окружающей среды, экономия ресурсов, улучшение экологии. Юннатский отряд гимназии поставили специальные контейнеры для использованных батареек в гимназии, здание ЗАГСа, этажных домах района и администрации района. «Начните сортировать отходы прямо сейчас!»

Обучающиеся Балтасинской гимназии приняли участие в Национальных сопоставительных исследованиях оценки качества образования. 14 и 16 октября 2025 состоялся НСИ в части оценки воспитательного потенциала образовательной организации среди обучающихся 8 и 10 классов. 

13 октября в нашей школе прошли традиционные занятия «Разговоры о важном», посвящённые теме: «Как понять друг друга разным поколениям?». Его посвятили семейным ценностям и важности взаимопонимания между представителями разных поколений. Учащиеся обсудили, что такое «разные поколения», почему сегодняшние школьники так не похожи на своих бабушек и дедушек, как среда и историческая эпоха влияют на формирование ценностей и взглядов на жизнь.

Обучающиеся Балтасинской гимназии примут участие в Национальных сопоставительных исследованиях оценки качества образования. 14 и 16 октября 2025 состоятся НСИ в части оценки воспитательного потенциала образовательной организации среди обучающихся 8 и 10 классов. 21 и 23 октября 2025 состоятся НСИ в части оценки функциональной грамотности обучающихся 6 и 9 классов.

Профориентационная работа продолжается. 9 В класс побывал в гостях в ГАПОУ «Арский агропромышленный профессиональный колледж».

День работников леса отмечается ежегодно в первое воскресенье сентября. Этот праздник является профессиональным днем всех тех, чья деятельность связана с лесным хозяйством и лесной промышленностью. День работников леса служит важным поводом подчеркнуть значимость лесов для экологии планеты, здоровья населения и экономики государства. История праздника. Официально праздник установлен постановлением Совета Министров СССР №873 от 1 ноября 1966 года. Первоначально этот день отмечался осенью, ближе ко времени сбора урожая лесных продуктов и завершения основных работ по уходу за лесом. Позднее праздник закрепился именно за первым воскресеньем сентября. Сегодня многие регионы проводят специальные мероприятия, посвященные этому дню. Например, организуются экскурсии в заповедники, выставки изделий народных промыслов, мастер-классы по изготовлению поделок из природных материалов, концерты и фестивали народной культуры. Кроме профессиональных работников лесного хозяйства, в праздновании участвуют активисты-экологи, волонтёры, школьники и студенты профильных учебных заведений, благодаря чему формируются полезные инициативы по сохранению и восстановлению зелёных насаждений. Таким образом, День работников леса стал символом бережного отношения к природе и важной частью экологической культуры нашей страны.

Инициатива юннатов заслуживает похвалы и поддержки! Чтобы помочь птицам и животным пережить зиму, можно реализовать ряд простых мероприятий:
Идеи для помощи птицам и мелким животным зимой
Домики для птиц
Скворечники: Простые деревянные конструкции для скворцов, синиц и воробьев. Скворечники лучше размещать на деревьях или столбах на высоте около 2 метров.
Гнездовья для мелких птиц: Можно изготовить небольшие убежища из веточек, коры дерева или даже старых деревянных ящичков. Важно обеспечить защиту от ветра и осадков.
Кормушки для птиц
Кормушки желательно установить в местах, удобных для наблюдений, но защищенных от хищников. Оптимально наполнять их разнообразными семенами, сухими ягодами, орехами и кусочками несоленого сала.
Для лесных видов подойдут специальные навесные кормушки с крышками, защищающими пищу от снега и дождя.
Защитные укрытия для животных
Изготовление небольших шалашиков из соломы или хвои, где мелкие животные смогут спрятаться от холода и непогоды.
Укрытие участков кустарника старыми ветвями, создавая дополнительную защиту для ежей, мышей-полёвок и прочих мелких зверьков.
Искусственный снегозадержатель
Создание снежных валов вдоль дорожек и вокруг кустов помогает удерживать больше снега, обеспечивая дополнительный слой защиты от мороза.
Освещение мест кормления ночью
Установка небольшого светильника рядом с кормушкой позволит привлечь птиц вечером и утром, когда естественный свет недостаточен.
Создание искусственных водоемов
Если позволяет пространство, можно создать небольшой прудик или лужицу, которую периодически очищают от льда. Вода необходима птицам круглый год.
Эти меры не требуют больших затрат, но способны значительно повысить шансы пернатых и маленьких четвероногих друзей благополучно перезимовать!
Активисты создали карту территории школы с местами обитания животных и птиц:
Место обитания животные/птицы
Парк Воробьи, синицы, дятлы.
Сад Голуби, вороны, зайцы.
Такая карта поможет грамотно организовать размещение кормушек и жилищ для животных и обеспечит поддержку местной фауне на долгие годы вперёд.

Традиционная линейка. 5-11 классы.

Традицион линейка. 5-11нче сыйныфлар.

10нчы сыйныф егетләре Казан шәһәренең «Патриот» үзәгендә хәрби җыенда актив катнашып кайтты. Бу чара яшьләрнең хәрби-патриотик тәрбиясен үстерү һәм аларны тормыш иминлеге нигезләренә өйрәтү максаты белән оештырылган иде. Егетләр медицина, тактик, физик, техник әзерлек һәм хәрби топография чараларында катнаштылар. Алар биредә беренче ярдәм күрсәтүне, тактик маневрларны, физик сынауларны һәм техника белән эш итүне өйрәнделәр, шулай ук хәрби топография буенча белемнәрен арттырдылар. 

Профориентационная работа с обучающимися Балтасинской гимназии.

Балтач гимназиясе укучылары белән һөнәри юнәлеш бирү эше.