Советник директора провела для учеников 9 класса познавательную викторину "Знай свои права". В ходе мероприятия ребята узнали о своих основных правах, закрепленных в законодательстве, о том, как их защищать, а также о важности соблюдения прав других людей. Викторина прошла в дружеской атмосфере и помогла школьникам лучше ориентироваться в правовом поле.

Директор киңәшчесе 9 сыйныф укучылары өчен "Үз хокукларыңны бел" дигән викторина үткәрде. Чара барышында балалар үзләренең законнарда беркетелгән төп хокуклары, аларны ничек якларга, шулай ук башка кешеләрнең хокукларын саклауның мөһимлеге турында белделәр. Викторина дустанә атмосферада узды һәм укучыларга хокукый кырда яхшырак ориентлашырга ярдәм итте.

В рамках недели истории и обществознания для учащихся 7-х классов была организована интеллектуальная игра "Своя игра", посвященная ключевым событиям и персоналиям отечественной и мировой истории. Данное мероприятие, разработанное на основе принципов интерактивного обучения (по В.В. Давыдову), способствовало активизации познавательного интереса школьников к предмету и развитию навыков командной работы.

Тарих һәм җәмгыять белеме атналыгы кысаларында 7 нче сыйныф укучылары өчен илебез һәм дөнья тарихының төп вакыйгаларына һәм персоналияләренә багышланган "үз уены" интеллектуаль уены оештырылды. Интерактив укыту принципларына (В.В. Давыдов буенча) нигезләнеп эшләнгән әлеге чара укучыларның предметка карата танып белү кызыксынуын активлаштыруга һәм командада эшләү күнекмәләрен үстерүгә ярдәм итте.

На муниципальном этапе республиканских конкурсов, направленных на формирование антикоррупционного сознания в молодежной среде, были отмечены следующие участники: республиканский конкурс творческих работ среди студентов профессиональных образовательных организаций «Совесть – друг, коррупция – враг», республиканский конкурс творческих работ антикоррупционной направленности среди обучающихся образовательных организаций «Знай и не допускай!», республиканский конкурс творческих работ – сочинений обучающихся «Строим будущее без коррупции», республиканский конкурс творческих работ (сочинений – эссе) обучающихся национальных общеобразовательных организаций на родном языке «Скажем коррупции «Нет!». Победителями стали ученицы 9 класса Шафикова Зилия и Закирова Айгуль.

Яшьләр арасында коррупциягә каршы аң формалаштыруга юнәлдерелгән республика конкурсларының муниципаль этабында түбәндәге катнашучылар билгеләп үтелде: һөнәри белем бирү оешмалары студентлары арасында «Вөҗдан – дус, коррупция – дошман» республика иҗат эшләре конкурсы, белем бирү оешмалары укучылары арасында «бел һәм рөхсәт итмә!«, "коррупциясез киләчәкне төзибез" укучыларның иҗади эшләр – иншалары республика конкурсы, «коррупцияне әйтик «милли гомуми белем бирү оешмалары укучыларының туган телендә иҗади эшләр (инша – эссе) республика конкурсы!». 9 класс укучылары Шәфикова Зилия һәм Закирова Айгөл җиңүчеләр булдылар.

На XI Всероссийской научной конференции учащихся по праву «Право как основа современного общества», приуроченной к Году семьи в Российской Федерации и Году научно-технологического развития в Республике Татарстан, ученики 8 класса, Саитов Аяз и Кадыров Ильназ, удостоены второго места. Их научными руководителями являлись Закирова Фарида Маратовна и Загитова Зинфера Ильясовна.

Россия Федерациясендә Гаилә елына һәм Татарстан Республикасында фәнни-технологик үсеш елына багышланган «Хокук-хәзерге җәмгыятьнең нигезе буларак» хокук буенча XI Бөтенроссия фәнни конференциясендә 8 сыйныф укучылары Сәитов Аяз һәм Кадыйров Илназ икенче урынга лаек булдылар. Аларның фәнни җитәкчеләре Закирова Фәридә Марат кызы һәм Заһитова Зинфера Ильясовна була.

В центре "Точка роста" для учащихся 8-го класса был проведён урок, посвящённый изучению микропрепаратов "Простейшие животные" (Protozoa). В ходе занятия применялись методы микроскопического анализа для идентификации и классификации одноклеточных эукариотических организмов, принадлежащих к различным таксономическим группам простейших. При рассмотрении микропрепаратов акцент делался на изучении морфологических признаков, таких как наличие жгутиков, ресничек, псевдоподий, а также на особенностях строения клеточных органелл. Учащиеся получили возможность наблюдать представителей различных классов простейших, включая саркодовых (Sarcodina), жгутиковых (Flagellata), инфузорий (Ciliophora) и споровиков (Sporozoa). Особое внимание уделялось изучению процессов жизнедеятельности простейших, таких как питание, дыхание, выделение и размножение. Были рассмотрены механизмы осморегуляции и поддержания гомеостаза в различных условиях среды. Учащиеся ознакомились с ролью простейших в экосистемах как первичных потребителей и деструкторов органического вещества, а также с их участием в формировании донных отложений и биогеохимических циклах. Также обсуждались вопросы патогенности некоторых видов простейших и их влияния на здоровье человека и животных, включая такие заболевания, как малярия (возбудитель Plasmodium), лямблиоз (возбудитель Giardia lamblia) и амёбиаз (возбудитель Entamoeba histolytica).

В рамках образовательного проекта "Киноуроки" советник по воспитанию провел увлекательный и познавательный киноурок для учеников 6, 7 и 8 классов. Тема занятия – "Интервью с неудачником" – вызвала живой интерес у ребят, ведь она предлагает взглянуть на понятие успеха под совершенно новым углом. Вместо привычных историй о триумфах и достижениях, ребятам было предложено погрузиться в мир человека, который сам себя считает "неудачником". Цель такого подхода – не принизить ценность успеха, а показать, что путь к нему зачастую усеян падениями, ошибками и разочарованиями. Такие киноуроки, как "Интервью с неудачником", играют важную роль в формировании у подрастающего поколения правильных жизненных ценностей, развивая их эмоциональный интеллект и готовность к преодолению трудностей на пути к своим целям.

"Киноуроки" мәгариф проекты кысаларында тәрбия буенча киңәшче 6, 7 һәм 8 сыйныф укучылары өчен мавыктыргыч һәм танып белү киноуроклары үткәрде. Дәрес темасы – "уңышсыз кеше белән Интервью" - балаларда зур кызыксыну уятты, чөнки ул уңыш төшенчәсенә бөтенләй яңа яктан карарга тәкъдим итә. Триумфлар һәм казанышлар турындагы гадәти тарихлар урынына, егетләргә үзен "уңышсыз" дип санаган кеше дөньясына чумарга тәкъдим ителде. Мондый алымның максаты-уңышның кыйммәтен киметү түгел, ә аңа юлның еш кына егылулар, хаталар һәм күңел кайтулар белән тулганлыгын күрсәтү. "Уңышсыз кеше белән Интервью" кебек кино дәресләре үсеп килүче буында дөрес тормыш кыйммәтләрен формалаштыруда мөһим роль уйный, аларның эмоциональ интеллектын һәм үз максатларына ирешү юлындагы кыенлыкларны җиңәргә әзерлеген үстерә.

В нашей школе успешно прошла викторина, приуроченная к Международному дню волонтера. Мероприятие позволило учащимся расширить свои знания о добровольческой деятельности и ее роли в обществе. Участники продемонстрировали эрудицию и командный дух, а сама викторина стала отличным поводом для обсуждения важности помощи другим.

Безнең мәктәптә Халыкара волонтер көненә багышланган викторина уңышлы узды. Чара укучыларга ирекле эшчәнлек һәм аның җәмгыятьтәге роле турында белемнәрен киңәйтергә мөмкинлек бирде. Катнашучылар эрудиция һәм команда рухын күрсәттеләр, ә викторина үзе башкаларга ярдәм итү мөһимлеге турында фикер алышу өчен бик яхшы сәбәп булды.

В нашей школе прошел особенный день – День Неизвестного Солдата. Это событие стало важным напоминанием о тех, кто отдал свои жизни за нашу Родину, чьи имена, возможно, навсегда останутся неизвестными, но чей подвиг никогда не будет забыт. Для старшеклассников была проведена беседа. Младшие школьники в этот день выразили свою дань уважения через творчество. Для них было организовано мероприятие, где каждый мог нарисовать гвоздику – символ памяти и скорби. Каждый рисунок – это маленькое послание в прошлое, напоминание о том, что даже самые юные сердца помнят и чтят подвиг героев. День Неизвестного Солдата в нашей школе – это не просто дата в календаре. Это возможность остановиться, задуматься и почувствовать связь поколений. Это день, когда мы склоняем головы перед теми, кто ценой своей жизни подарил нам будущее, и когда мы учим наших детей ценить мир и помнить о тех, кто его защищал.

Безнең мәктәптә үзенчәлекле көн – Билгесез Солдат көне узды. Бу вакыйга Ватаныбыз өчен үз гомерләрен биргән, исемнәре мәңгегә билгесез булып калырга мөмкин, әмма батырлыклары беркайчан да онытылмаячак кешеләрне искә төшерү булды. Өлкән сыйныф укучылары өчен әңгәмә үткәрелде. Бу көнне кече сыйныф укучылары иҗат аша үзләренең хөрмәтләрен белдерделәр. Алар өчен чара оештырылды, анда һәркем Хәтер һәм кайгы символы булган канәферне ясый алды. Һәр рәсем-ул үткәнгә кечкенә юллама, хәтта иң яшь йөрәкләр дә геройларның батырлыгын хәтерли һәм хөрмәт итә дигән искәртмә. Безнең мәктәптә Билгесез Солдат көне-календарьдагы дата гына түгел. Бу туктау, уйлану һәм буыннар бәйләнешен тою мөмкинлеге. Бу-үз гомерләре бәрабәренә безгә киләчәкне бүләк иткән кешеләр алдында баш иябез, балаларыбызны дөньяның кадерен белергә һәм аны яклаучыларны истә тотарга өйрәтәбез.

В нашей школе недавно прошла ярмарка, посвящённая декаде инвалидов, под названием «Ручеёк добра». Это мероприятие стало настоящим праздником доброты и взаимопомощи. Ученики, учителя и родители с большим энтузиазмом участвовали в подготовке и проведении ярмарки: кто-то готовил поделки и сувениры, кто-то – вкусные угощения, а кто-то помогал организовывать пространство. Главная цель ярмарки – привлечь внимание к проблемам людей с ограниченными возможностями, показать, что каждый из нас может внести свой вклад в создание более доброго и понимающего общества. Все вырученные средства были направлены на поддержку местных организаций, помогающих людям с инвалидностью. «Ручеёк добра» стал не только возможностью проявить творчество и инициативу, но и важным уроком человечности и взаимоуважения для всех участников. Мы надеемся, что такие мероприятия будут проходить в нашей школе регулярно, объединяя всех вокруг идеи поддержки и заботы о ближних.

Безнең мәктәптә күптән түгел инвалидлар декадасына багышланган «Игелек чишмәләре» дип исемләнгән ярминкә узды. Бу чара игелеклелек һәм үзара ярдәмләшү бәйрәменә әверелде. Укучылар, укытучылар һәм ата-аналар ярминкәне әзерләүдә һәм үткәрүдә зур энтузиазм белән катнаштылар: кемдер кул эшләре һәм сувенирлар әзерләде, кемдер тәмле ризыклар әзерләде, ә кемдер пространствоны оештырырга булышты. Ярминкәнең төп максаты-мөмкинлекләре чикләнгән кешеләрнең проблемаларына игътибарны җәлеп итү, һәркайсыбызның игелеклерәк һәм аңлаешлырак җәмгыять булдыруга үз өлешен кертә алуын күрсәтү. Барлык җыелган акчалар инвалидларга ярдәм итүче җирле оешмаларга ярдәм итүгә тотылды. "Игелек чишмәләре" иҗат һәм инициатива күрсәтү мөмкинлеге генә түгел, ә барлык катнашучылар өчен дә кешелеклелек һәм үзара хөрмәт итү өчен мөһим дәрес булды. Без мондый чаралар безнең мәктәптә даими рәвештә узар дип өметләнәбез, якыннарыбызга ярдәм итү һәм кайгырту идеясе тирәсендә барысын да берләштереп.