На этой неделе для учеников нашей школы проходит Урок цифры на тему: «ИИ-агенты». Урок показывает, как устроены ИИ-агенты, которые не просто отвечают, а действуют самостоятельно: например, заказывают еду, строят маршруты и помогают учёным проводить эксперименты. В игровом тренажёре дети настраивают ИИ-агенты для кафе, научной лаборатории, туристического центра и не только. Они могут стать разработчиками технологий будущего и узнать, как ИИ помогает в разных сферах!

  Бу атнада безнең мәктәп укучылары өчен «ИИ-агентлар»дигән темага саннар дәресе уза. Дәрес ИИ-агентларның ничек төзелгәнлеген күрсәтә. алар җавап кына бирмиләр, бәлки мөстәкыйль эш итәләр: мәсәлән, ризыкка заказ бирәләр, маршрутлар төзиләр һәм галимнәргә экспериментлар үткәрергә булышалар. Уен тренажерында балалар кафе, фәнни лаборатория, туристлык үзәге өчен ИИ-агентлар көйли һәм алар белән генә чикләнми. Алар киләчәк технологияләрен эшләүчеләр була һәм яи төрле өлкәләрдә ничек ярдәм иткәнен белә ала!

  Наставники всероссийской программы «Орлята России» запускают в нашей школе специальный цикл занятий для учеников 1-4 классов рамках трека «Орленок-лидер».Наставники готовят:командные игры, где ребята научатся вести за собой и работать в команде.Творческие проекты, где ваши идеи смогут изменить школу к лучшему.Увлекательные дискуссии, где обучающиеся прокачаешь навыки общения и убеждения.

                Фельдшером 1 школы Хабибуллинной Ф.Ф. в 7а классе, была проведена беседа «Профилактика ОРВИ,ГРИППА» 

    Она  познакомила детей со способами профилактики гриппа и простудных заболеваний; Грипп – это чрезвычайно заразное инфекционное заболевание, опасное своими осложнениями: поражением сердечнососудистой системы, центральной нервной системы и органов дыхания.-  Для гриппа характерно резкое начало: температура тела поднимается до 39*С и выше, возникает слабость, человека бьет озноб, мучают головные боли и боль в мышцах. Для гриппа , в отличии от других вирусных инфекций, такие симптомы как кашель и насморк проявляются не сразу, а через несколько дней после начала заболевания.

Для снижения заболеваний очень большое значение имеет выполнение санитарно-гигиенических норм:

- комфортный температурный режим помещений;
- регулярное проветривание;
- ежедневная влажная уборка помещений с помощью моющих средств;
- переохлаждение снижает иммунитет, поэтому необходимо одеваться по погоде.
Немаловажное значение имеют меры личной профилактики:
- прикрывайте рот и нос при чихании и кашле носовым платком (салфеткой), желательно использовать одноразовые, которые после использования необходимо выбросить в мусорную корзину;
- избегайте прикосновений к своему рту, носу, глазам;
- соблюдайте дистанцию при общении, расстояние между людьми при разговоре должно быть не менее 1 метра (расстояние вытянутой руки) .
Соблюдение правил личной гигиены, а именно мытье рук очень важно при профилактике. Тщательно и часто мойте руки с мылом или протирайте их дезинфицирующими средствами. 

  Профилактика гриппа состоит в общем оздоровлении и укреплении защитных сил организма, для этого необходимо вести здоровый образ жизни:
- достаточный сон, полезно спать при открытой форточке, но избегать сквозняков;
- правильное питание – ежедневное использование в рационе свежих овощей и фруктов позволит повысить общий иммунитет к вирусным заболеваниям. Кроме этого, необходимо принимать аскорбиновую кислоту (витамин С), которые способствуют повышению сопротивляемости организма. Следует отметить, что наибольшее количество витамина С содержится в соке квашенной капусты, а также в цитрусовых: лимонах, киви, мандаринах, апельсинах, грейпфрутах. Для профилактики в период эпидемий гриппа и простудных заболеваний необходимо ежедневно употреблять чеснок и лук. Достаточно пожевать несколько минут зубчик чеснока, чтобы полностью очистить полость рта от бактерий;
- больше гулять на свежем воздухе, заниматься спортом.

  Психолог нашей школы Айгуль Ильгизовна провела занятие с 6Б классом на тему "Зеркала самооценки".
Цель беседы: расширить представление детей о самопознании и самооценке; дать представление о методах самопознания и самооценки; способствовать развитию критического мышления, формированию адекватной самооценки; побуждать к анализу своих поступков, мыслей, чувств, к самонаблюдению, самопознанию, самосовершенствованию, самоанализу, саморазвитию.

 Бүген шәһәребезнең балалар китапханәсендә "Җиңү җырын яза шагыйрьләр, халык данын алар яулыйлар" дип исемләнгән республикакүләм Габдулла Тукай исемендәге xv махсус нәфис сүз бәйгесенең муниципаль этабы үтте. 7 Б сыйныфы укучылары Баһаутдинов Д һәм Шакиров Ә. катнашты. ( Укытучы Саргузина Г.Р).Укучыларның әзерлекләре жюри тарафыннан югары бәяләнде. Багаутдинов Денис 1 урынга лаек булды. Бәйгенең республика этабы Казан шәһәрендә узачак. Уңышлар телибез!

  Сегодня прошли Онлайн-занятие : для учащихся агрокласса первого года обучения Онлайн-занятие для учащихся агрокласса. Курс: Анатомия, физиология растений. Онлайн-занятие для учащихся агрокласса. Курс: Основы кормления сельско - хозяйственных животных 

    Наши ученики приняли участие в благотворительной акции, посвящённой Всемирному дню защиты животных.Мы собрали коробку с необходимыми вещами для приюта «Лапа помощи».Каждый вклад — это шаг к счастью для бездомных животных!Спасибо всем участникам за неравнодушие и доброту! Вместе мы можем сделать мир лучше и подарить тепло тем, кто в нём так нуждается.