В рамках недели математики Хасановой Р.Г. в 7а классе был проведен открытый урок геометрии  по теме: " Периметр и площадь фигур, составленных из прямоугольников"

В рамках методической недели математики Винокуровой С.П. была проведена игра в 5в и 6б классах "Математическое кафе". Ребята очень активно отдыхали в этом кафе. В меню кафе присутствовали: винегрет из анограмммм, салат из загадок с числительными, борщ с математическими обгонялками, плов из математических смекалок, коктейль питательный словарный, а на десерт мороженое из ребусов! Ребята с успехом осилили все блюда, остались «сыты» и довольны!

В рамках методической недели математики в 5в классе Винокуровой С.П. был проведён открытый  урок по теме "Признаки делимости на 2, на 5, на 10, на 3, на 9". На уроке ребята отрабатывали навыки применения признаков делимости при решении задач.

В рамках недели математики и информатики в 7-х классах был проведен конкурс математических сказок.

В рамках недели математики в 9 а классе Хасановой Р.Г. проведено  пробное тренировочное тестирование в формате ОГЭ.

В рамках недели математики и информатики учащиеся принимают активное участие в выпуске стенгазет "Великие математики".

В рамках недели математики и информатики на переменах учащиеся школы с большим интересом решают ребусы и математические загадки.

В рамках недели математикив 8 б классе проведено  внеклассное мероприятие по теме: " Математический калейдоскоп". Цель мероприятия: привитие учащимся интереса к предмету; развитие творческих способностей .

В рамках методической предметной недели учителем математики Миннахметовой Л.Р. в 8а классе было проведено внеклассное мероприятие "Математический калейдоскоп". Цель мероприятия: развивать интерес и логическое мышление учащихся. Ребята отвечали на веселые математические вопросы, разгадывали загадки и решали логические задачи

В рамках недели математики и информатики в 8а классе был проведен открытый урок геометрии по теме "Средняя линия треугольника". Цели урока: знакомство с новым понятием "средняя линия" и его  свойством, развивать познавательные компетенции учащихся. На уроке были использованы разные виды деятельности: исследовательская деятельность, решение задач, работа в парах