Фельдшер школы Сафина Л.А., провела беседу с 5 классами о профилактике нарушений слуха и зрения

Парламентский урок – совместный проект Государственного Совета Республики Татарстан, Министерства образования и науки и Института развития образования - успешно реализуется с 2009 года.
В этом году тема урока стала «Трудом и ратным подвигом Отечество мы славим!» («Фидакарь хезмәт һәм хәрби батырлык белән Ватанны данлыйбыз!») — звучит особенно значимо, ведь 2026 год объявлен в Татарстане Годом воинской и трудовой доблести.
На уроке, традиционно присутствуют гости. В этом году гостем стал Юсупов Рамиль Сахипзянович, депутат Совета поселка городского типа Актюбинский от избирательного округа №2. Так же присутствовали заместитель директора по учебной работе Кузеванова Лилия Раушановна и заместитель директора по воспитательной работе Кващук Юлия Радиковна.
Ребята обсуждали ратные подвиги на ВОВ и в тылу. Так же поговорили про помощь бойца в СВО.

Семинар заместителей директоров по учебной работе «Формула успеха»: вдохновляющие идеи и яркие впечатления

Сегодня в нашей школе состоялся значимый образовательный семинар для завучей под названием «Формула успеха». Это мероприятие стало площадкой для обмена передовым педагогическим опытом и внедрения инновационных подходов в учебный процесс.

Семинар включал серию мастер-классов, где гости смогли увидеть лучшие практики наших учителей. Особое внимание было уделено следующим направлениям:

- Информатика: интерактивные методы обучения, использование современных технологий.
- Химия: увлекательные эксперименты и наглядные демонстрации.
- Физика: погружение в мир физических явлений и законов природы.

Эти занятия позволили гостям погрузиться в атмосферу творчества и открытий, применяя новые знания на практике.

Завершился семинар ярким концертом нашего школьного театра танца «Кураж».

Мероприятие прошло в теплой и дружеской атмосфере, подарив участникам незабываемые эмоции и вдохновение для дальнейшей профессиональной деятельности. Мы благодарим всех гостей за участие и надеемся на дальнейшее сотрудничество и обмен опытом!

В 8-х класса прошел «Урок цифры» на тему «Кибербезопасность в космосе». Организаторами Урока выступают Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации, Министерство просвещения Российской Федерации, АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с ключевыми российскими организациями сферы информационных технологий.
Урок направлен на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, формирование у обучающихся навыков безопасного поведения в цифровой среде. На уроке обучающиеся узнали, как передаются данные между Землей и космическими объектами, какие угрозы могут возникнуть при этом процессе и какие меры применяются для защиты информации, а также как работает спутниковая связь, что такое телеметрия, где возникают «темные окна» связи и чем опасна подмена сигналов.

Телефоны горячих линий.

♦ 8 (495)198-93-38 - телефон доверия ЕГЭ 8(843) 294-95-06 - отдел общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан (ЕГЭ)

♦ 8(843) 294-95-62 - отдел общего образования и итоговой аттестации обучающихся Министерства образования и науки Республики Татарстан (ОГЭ, ГВЭ)

♦ 8(843) 237-74-36 - Департамент надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Республики Татарстан

♦ 8(85592) 7-59-93;  8(85592)7-63-00  - горячая линия МКУ «Управление образования Исполнительного комитета Азнакаевского муниципального района РТ» (в рабочие дни с 8.00–17.00).  

В современном  мире неразрывно переплетаются проблемы здоровья и образования школьников. Плохое здоровье, как правило, ограничивает возможности получения образования, а дефекты образования приводят к невосполнимым потерям здоровья детей.

Согласно современным взглядам осанка является интегральной характеристикой состояния организма и отражает результат комплексного воздействия наследственных и социально-гигиенических факторов.

Правильная осанка у детей и подростков является показателем правильного анатомического развития и положительно сказывается на физическом и психологическом состоянии.

В целях укрепления здоровья учащихся и успешной учебы, необходимо соблюдение следующих правил:

— Обеспечение каждого обучающегося рабочим местом (партой или столом) в соответствии с его росто-возрастными особенностями и требованиям эргономики; Вместе с тем, обучающимся необходимо показывать таблицы, демонстрирующие дефекты в осанке, возникающие в результате неправильной посадки. Выработка определенного навыка достигается не только объяснением, подкрепленным показом, а и систематическим повторением. Для выработки навыка правильной посадки педагогический работник должен повседневно контролировать правильность позы обучающихся во время занятий.

— Формирование привычки сидеть с ровной спиной. Конечно, если ребёнок сутулится, то не нужно пытаться насильно это исправить. И уж тем более не стоит его ругать. Попробуйте поговорить с ребёнком по этому поводу и объяснить, насколько важно держать спину ровно. И не забывайте периодически напоминать ему об этом.  Кстати, спина совсем не обязательно должна быть расположена перпендикулярно сиденью. Угол между позвоночником и бёдрами может быть от 100 до 135 градусов. То есть можно сидеть немного в наклонку, опираясь предплечьями на стол.

— Правильное освещение. При плохом освещении во время занятий в школе или дома может портиться не только зрение, но и осанка. Ведь ребёнку приходится постоянно наклоняться к учебнику или тетради, чтобы разглядеть буквы. В идеале свет должен падать на поверхность стола немного спереди и сбоку в зависимости от того, какой рукой пишет ребёнок. Если он правша, то окно или настольная лампа должны располагаться слева от стола. А если левша, то справа. Таким образом на стол не будут падать лишние тени, а буквы можно будет легко разглядеть.

— Выбор рюкзака. Это один из самых актуальных пунктов для младших школьников. Ведь детям приходится носить с собой огромное количество принадлежностей в больших рюкзаках: выбирайте рюкзак с твёрдой спинкой, но с мягкой подкладкой на двух лямках, которые можно регулировать; у рюкзака должно быть много отделов (секций). Это поможет равномерно распределить вес содержимого рюкзака на спину и избежать перекоса в одну сторону;  вес наполненного рюкзака не должен превышать 10 % от общей массы тела ребёнка; ширина рюкзака должна соответствовать ширине плеч.

— Регулярное посещение окулиста. Нельзя недооценивать влияние зрения на осанку. Если ребёнок плохо видит, то ему постоянно приходится наклоняться ближе к столу, чтобы разглядеть буквы. Из-за этого формируется привычка горбиться, что в дальнейшем приводит к нарушению осанки. Если есть проблема со зрением, то её обязательно нужно корректировать (например, с помощью очков или контактных линз). Монитор компьютера. От расположения компьютера относительно глаз зависит как зрение, так и осанка. Поэтому расстояние от монитора до глаз должно быть примерно 50–60 см. Если монитор находится значительно ниже или выше уровня глаз, то мышцы шеи будут находиться в постоянном напряжении. В дальнейшем это может привести к хронической боли в области шеи и нарушению осанки (так как боль заставляет принимать вынужденное положение для её облегчения). Поэтому середина монитора должна быть чуть ниже уровня глаз (чтобы взгляд падал под углом около 30 градусов).

 — Физические нагрузки. Важно, чтобы ребёнок достаточно двигался в течение дня. Если он проводит много времени за компьютером или учебниками, необходимо приучить его к физкультминуткам. Для этого каждые 30–45 минут необходимо делать перерывы на разминку. То же самое касается и школьных занятий.

 — Здоровый сон. Ребёнок должен вовремя ложиться спать и обязательно высыпаться. Здесь помогут дисциплина, качественный матрас и удобная кровать.  Матрас желательно купить ортопедический, как и подушки, чтобы они идеально повторяли форму и изгибы тела. Это позволит мышцам полностью расслабиться во время ночного сна.  Кровать должна соответствовать росту ребёнка. Но даже если его ноги не свисают, а расположены у края, это тоже не очень хорошо. Кровать должна быть длиннее тела, так как дети могут немного «сползать» вниз во время сна.