Сегодня в МБДОУ № 172 Негосударственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Центр социально-гуманитарного образования» совместно с коллективом детского сада был проведен Республиканский семинар-практикум для слушателей профессиональной переподготовки по программе «Специальное (дефектологическое) образование.  Профиль «Логопедия» по проблеме «Особенности воспитания и обучения детей с тяжелыми нарушениями речи в условиях детского сада компенсирующего вида».

Учитель-логопед первой квалификационной категории Титслова Анна Викторовна ознакомила студентов с формами, методами и приемами работы с детьми средней группы «Родничок» по лексической теме «Мебель».

Учитель-логопед высшей квалификационной категории Касимова Рахима Зиевна провела подгрупповое занятие по формированию словаря и лексико-грамматических категорий с детьми старшей группы «Радуга» по лексической теме «Посуда».

Учитель-логопед первой квалификационной категории Закирова Адиля Каиловна и воспитатель первой квалификационной категории Ефремова Наталия Ивановна предложили вниманию слушателей профессиональной переподготовки разыгрывание сказки «Как олененок маму искал» в рамках работы по лексической теме «Дикие животные».

Воспитатель Гущина Елена Николаевна познакомила детей старшей группы «Радуга» с «Простыми правилами» на подгрупповом занятии с использованием кейс-технологии.

Биксон Ирина Георгиевна, учитель-логопед первой квалификационной категории, продемонстрировала работу с микрогруппой детей подготовительной к школе группы «Солнечный зайчик» на тему «Выручаем Василису из Кощеева царства» (диссеминация опыта работы по использованию проблемно-поискового метода в работе над дифференциацией звуков).

Саликова Лилия Фуатовна, учитель-дефектолог, вместе с детьми подготовительной к школе группы «Солнечный зайчик» помогла Бельчонку узнать «Почему в лесу стало тихо?»

Все мероприятия вызвали большой интерес у будущих логопедов. Кроме того, педагоги детского сада   поделились со слушателями своими знаниями и умениями в коррекционной работе с детьми с ТНР, а также представили авторские дидактические игры и пособия.