Сегодня в первый день каникул наш педагогический коллектив погрузился в проблему инклюзивного образования. В начале собрания все дружно поздравили учителя ИЗО и МХК Анастасию Петровну Депутатову с победой в Республиканском конкурсе "Учитель года".  Действительно, это блестящая победа! 

В научные аспекты инклюзивного образования нас погрузила кандидат педнаук, доцент кафедры теоретической и инклюзивной педагогики Института экономики, управления и права Васина Вероника Викторовна Сергеева.

 Она пояснила, что под инклюзивным образованием сегодня понимается или должно пониматься не только образование детей с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья), а шире: дети с особенным развитием здоровья. Согласно нормальному распределению в эту категорию попадают как дети с задержкой умственного и психического развития, дети различными патологиями, так и особенно одаренные дети, которые зачастую трудно социализируются. 

Эмоционально рассказала о наболевшем завуч начальной школы, учитель Татьяна Ивановна Легасова. Её тезис о том, что у нас все дети подходят под категорию инклюзивного образования, нашёл позитивный отклик коллег, она привела реальную диаграмму статистики. С криком души рассказала о несоответствии действительности диагнозов в медкартах детей. Она поделилась опытом того, как она нашла способы работы с такими детьми.

Многолетним опытом работы с детьми ограниченными возможностями (ДЦП, аутизм и др.), находящимися на надомном обучении, поделилась учитель татарского языка Гульназ Раисовна Вахитовна. Она отметила важность соучастия в жизни таких детей,  и главное - любить детей.

Завершила педсовет директор школы Татьяна Петровна Фадеева. Она зачитала проект решения педсовета, который нашёл единогласную поддержку коллектива, и провела экспресс-тест по оценке профессиональных компетенций, пожелав усиливать "плюсы" и работать над "-".