16 октября в 3 а классе прошло заседание клуба «Мои маленькие открытия». Учащиеся выступали с сообщениями по теме «Как вырастить декоративную тыкву». Ребята рассказали о том, как они выращивали тыкву, ухаживали за растением, показали фотографии и сами плоды. На следующем заседании ученики расскажут о том, какие поделки можно сделать из декоративной тыквы для украшения интерьера дома.

В воскресенье 7 «Б» класс побывали в кинотеатре и посмотрели фильм Фёдора Бондарчука и Алексея Андрианова  «Воин». Ребятам очень понравилась эта киноновинка. Сюжет очень динамичен и посвящен вечной теме «отцов и детей». Это картина о долге и жизненных ценностях, фильм о семье, об обидах, которые люди наносят друг другу. Главные герои сражаются не с внешним врагом, а сами с собой; преодолевая свою гордость, учатся прощать. 

  18 октября 2015 года учащиеся 7а, 7б, классов вместе с учителями татарского языка и литературы: Вахитовой Г.Р., Нафиковой А.Р., Кабировой Л.Ш. посетили музей Мусы Джалиля. Учеников не только познакомили с судьбой великого поэта, но и с его творчеством, зачитали отрывки из стихов. Бесценные реликвии музея-квартиры создают неповторимый образ Джалиля не только как поэта и общественного деятеля, но и замечательного человека - отца, мужа, друга. Каждый экспонат музея хранит память о поэте, являясь безмолвным свидетелем его жизни. Конечно, наибольший интерес у детей вызывали личные вещи М.Джалиля. Их немного, и поэтому берегут реликвии как зеницу ока. Ученики окунулись в мир поэта.

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей совместно с обществом ограниченной ответственностью «Оценка качества образования» (далее - ООО «ОКО») в целях оценки степени внедрения и достаточности существующего нормативно-методического обеспечения мероприятий по распространению на территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы проводит опрос, направленный на выявление применяемых и перспективных моделей успешной социализации детей в субъектах Российской Федерации.

Педагогам школы принять участие в опросе по ссылке:

В минувшую пятницу ученики 7 "А", 6 "Б", 8 "А" совместно с классными руководителями Шайдуллиной М.Ф,, Пестовой А.В., Муллахановым И.И. и педагогом-организатором Чулаковой Е.А, участвовали в "Кросс-походе", организованный отделом туризма ЦВР Авиастроительного района. Ученики прошли 15 км по маршруту Юдино-Лебяжье-Глубокое-Оргсинтез. Несмотря на холодную погоду, ребятам было весело и совсем не холодно. Ученики смогли подкрепиться энергией природы и пообщаться друг с другом. А также сдали норматив по ГТО.

Сегодня в 4 Б классе прошёл день «День чистых рук». Каждый год 15 октября  проводится эта Международная акция, которая призывает детей мыть руки с мылом, чтобы избежать заболеваний разными инфекциями. Ребята играли, пели частушки, разгадывали криптограммы, учились правильно мыть руки. 

На уроке окружающего мира в 4 Б классе ребята были в роли географов. Исследовали водные просторы нашей Родины. Создавали странички для журнала «Моря России». Открыли много нового и интересного.

Сегодня, 15 октября учитель татарского языка и литературы, Вахитова Гульназ Раисовна, провела открытое внеклассное мероприятие по татарскому языку для 2А класса по теме: "Осенняя красота". Праздничный концерт прошёл на высоком уровне. Ребята пели песни, танцевали, играли, разгадывали загадки. Было очень интересно и занимательно. На мероприятии участвовали: Осипова Ирина (4А), Галимов Азат (4А), Ахмадеев Алмаз (5А), Вахитова Алия (6А). Благодарим всех за участие!

В 3 а классе прошло занятие по окружающему миру «Из чего состоят тела». Ребята изображали движения частиц, проделывали опыты, заносили результаты исследований в таблицу. Открытие нового, неизведанного- это очень увлекательно.

    В понедельник в 3 а классе было проведёно внеклассное мероприятие  по русскому языку  «Путешествие в мир фразеологизмов». Учащиеся углубляли свои знания о фразеологизмах, находили их в тексте, расшифровывали крылатые выражения, изображали устойчивые выражения при помощи пантомимы. В конце мероприятия учащиеся защитили свои проекты «Как возник фразеологизм».