Сегодня, 22 января,  в рамках еженедельного курса «Россия — мои горизонты» прошло важное профориентационное занятие на тему «Мои ориентиры».
Вместо абстрактных разговоров о будущем, ребята погрузились в практическую работу по самопознанию и анализу. Главной целью было сформировать готовность к осознанному профессиональному выбору, научиться расставлять приоритеты и понять, какие факторы влияют на это серьёзное решение.
Что было на занятии?
Работа с личными качествами. С помощью раздаточных материалов «Что тебе помогает выбрать профессию» и «Работа с сочетаниями качеств» ученики определяли свои сильные стороны и намечали точки роста.
Анализ рынка труда. В ходе дискуссии школьники разбирали плюсы и минусы редких, массовых и дефицитных профессий, учась смотреть на свой выбор через призму востребованности.
Просмотр и обсуждение. Ребята ознакомились с памяткой тестирования «Мои ориентиры» и видеоматериалами о важных для профессии личностных качествах и компонентах готовности к выбору.
Ключевой вывод занятия, к которому пришли ученики: выбор профессии — это сложная, многофакторная задача, к которой нужно подходить осознанно и ответственно. Подобные занятия — это не просто уроки, а практические шаги, помогающие нашим ребятам выстраивать свою образовательную и карьерную траекторию и уверенно двигаться к будущему.

Атналыкның бүгенге көнендә «Көчле звено» интеллектуаль уены уткәрдек. Әлеге чарада укучыларга туган телебез буенча өстәмә белем алуга кызыксыну, уен аша балаларнын сәләтен үстерү һәм туган телгә мәхәббәт тәрбияләү, дуслыкның кадере турында сүз алып барылды.

Сегодня ученики 5–9 классов стали зрителями мощного и пронзительного фильма — Всероссийского видеодневника «Код доступа: Матч жизни», созданного Волонтёрами Победы к 80-летию полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
Это не просто урок истории. Это живой голос из прошлого, собранный из воспоминаний тех, кто выжил в те страшные 872 дня.
В фильме звучат строки из дневников и интервью, как, например, рассказ Маргариты Борисовны Огородниковой, которая ребенком пережила блокаду. Она говорит: «Детство для всех малышей Советского Союза кончилось в 1941 году, но жизнь все равно победила». Её слова, как и слова других свидетелей, — это настоящий код доступа к пониманию того, что такое мужество, стойкость и воля к жизни.
Одна из самых ярких историй фильма — легендарный «Матч жизни» 31 мая 1942 года. В осаждённом, голодном городе на поле вышли футболисты. Этот матч был актом сопротивления и веры. Немецкая пропаганда твердила, что Ленинград мёртв, а по его улицам транслировали репортаж с футбольного поля. Это был удар по мифу о побеждённом городе.
Фильм основан на реальных документах, книге «Блокада день за днём» и газетных статьях. Волонтёры донесли до нас эти истории от первого лица, чтобы мы слышали не сухие цифры, а живые человеческие чувства: страх, боль, презрение к врагу и невероятную силу духа.
Как сказала Маргарита Борисовна: «Вспоминать очень тяжело, но не вспоминать – ещё тяжелее. Это тот период времени, который должны знать, помнить и уважать все вокруг».
Такой просмотр — это больше, чем памятное мероприятие. Это важный разговор о ценности жизни, о человеческом достоинстве и о нашей общей исторической памяти. Обсуждая это с детьми, мы помогаем им понять, какой ценой завоевано мирное небо над головой.

Укучыларның логик фикерләү дәрәҗәсен, сөйләм телен, табышмаклар турындагы белемнәрен ныгыту, тирәнәйтү максатыннан атналыкның бүгенге көне «Уйла, яз һәм тикшер!» дип атала. Укучылар табышмаклар, кроссвордлар, ребуслар чиштеләр.

В рамках трека "Орлёнок- доброволец" программы "Орлята России" сегодня во 2 классе проведено занятие "Братья наши меньшие". Школьники смотрели мультфильмы "Как помочь мультику", "Собака- поводырь". Дети анализировали мультфильмы, искали решения проблемы, делали выводы о том, как животные становятся бездомными, сформулировали возможные угрозы животным.

Татар әдәбиятының йөзек кашы, Халык язучысы, Габдулла Тукай исемендәге дәүләт премиясе лауреаты Гомәр Бәшировның тууына 125 ел тулу уңаеннан 5 класс укучылары белән әдәби сәгать узды. Укучылар әдипнең тормыш юлы, иҗаты белән таныштылар, "Туган ягым - яшел бишек" әсәреннән өзекләр укыдылар.

В 1 классе проведен классный час на тему «Добро  и зло». Во время классного часа поговорили о том, что такое добро и зло, вспомнили пословицы и поговорки, различных персонажей из сказок, написали на доске свои правила доброты.

19-24 нче гыйнвар көннәрендә мәктәбебездә «Башлангыч сыйныф укучылары атналыгы» уза. Атна дәвамында куңелле, мавыктыргыч чаралар оештырылачак. Буген 4 нче сыйныф укучылары белән авылыбыз урамнарына экологик экскурсия булды. Укучыларыбыз канатлы дусларыбызга ярдәм итте.

С учащимися 9 класса была проведена профилактическая беседа "Алкоголизм: вред и последствия".
Цель беседы: формирование у подростков стремления к здоровому образу жизни.
В беседе поговорили о вреде алкоголя. Привели примеры, как алкоголь влияет на человека и окружающих. Ребята выяснили причины употребления алкоголя, как можно помочь осознать пагубность влияния алкоголя на жизнь. Разбирали разные ситуации, чем опасен алкоголь на транспорте, в производстве, для семьи и детей. Поговорили о здоровом образе жизни, о спорте, о полезных занятиях.
В завершении беседы дети поняли, что каждый человек с самого раннего возраста ответственен за свое здоровье, а также, то, что необходимо вести активный образ жизни, заниматься спортом, и соблюдать правила личной гигиены.

Учебная неделя в нашей школе традиционно началась с торжественного поднятия флагов и исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан!
Дежурный класс и учитель отметили замечания, которые выявили на прошлой неделе.
Также были награждены ученики, которые преуспели в спорте, учебе и различных конкурсах.