Диагностические методики очень эффективны в процессе исследования не только нового классного коллектива, но и при изучении состояния уже знакомого класса на разных этапах его развития. С этой целью среди  учащихся  5 А класса педагогом-психологом Э. Р. Хадиевой  была проведена проективная методика «Как я отношусь к одноклассникам». Она предназначена для оценки межличностных отношений среди учащихся, а также помогает увидеть не слишком явные процессы и события, имеющие место в жизни классного коллектива.