Бүген, 3 нче май көнне, " Татмедиа" акционерлык җәмгыяте бинасында "Мәгариф" , " Гаилә һәм мәктәп" журналлары тарафыннан оештырылган Габдулла Тукай иҗатына багышланган "Моңлы саз чыңнары" бәйгесенә йомгаклау тантанасы узды.

Бакчабызның татар теле тәрбиячесе Шәвәлиева Гөлнара Мөбәрәкҗановна бу бәйгедә 2 нче урын яулап Диплом һәм истәлекле бүләк белән бүләкләнде.

Уңышлар дәвамлы булсын!

    Коллективная  деятельность – эффективное средство решения многих воспитательных и дидактических задач.Особое удовлетворение детям доставляет общий результат, который в этом случае всегда богаче по содержанию, производит на них наиболее яркое впечатление, чем индивидуально выполненная работа, они понимают, что вместе могут получить более значительное изображение, чем каждый в отдельности.

   Коллективные работы вызывают у ребят восхищение, поистине, как в стихотворении В. Маяковского: «Чего один не сделает, сделаем вместе» .В коллективной изобразительной деятельности дети самостоятельно распределяют обязанности, осуществляют коллективный контроль и самоконтроль, стремятся к согласованным действиям, у них появляется дополнительная энергия, они легче преодолевают трудности и решают сложные творческие задачи, рождается коллективная инициатива и соревнование.

   Сегодня воспитанники младшей группы "Сказка " выполнили коллективную  работу к празднику -ко Дню Победы. При характеристике коллективной деятельности мне хотелось бы обратить внимание на ее воспитательную ценность: работы, выполненные коллективно, мы используем для оформления группы, применяем в качестве декорации для игр-драматизаций по художественным произведениям, порой служат украшением зала к праздникам, досугам или развлечениям. 

В  младших группах создание коллективной работы, прежде всего, дает возможность малышу увидеть, как его личное творчество дополняет творчество других детей. Любая коллективная работа должно иметь целевое назначение. В младших группах дети выполняют задание каждый на своем листе, а в конце занятия все работы объединяются в одну – две общие композиции. С самого начала дети должны знать, что у них получиться общая композиция. 

   Театр - это, сказка, волшебство. Это особенный мир. Он даёт уроки красоты, морали и нравственности. Театр имеет огромное значение в жизни детей, он является одной из самых ярких, красочных и доступных восприятию дошкольника сфер искусства. У каждого ребенка имеются определённые артистические способности. Поэтому наша задача - их раскрывать, поддерживать и развивать. И параллельно воспитывать интерес к театральному творчеству.

    Сегодня у нас в группе «Лучики» была инсценировка сказки "Репка". Дети с удовольствием участвовали и чувствовали себя настоящими артистами.Дети сами себе выбирали роли,  маски, кто кем будет выступать в этой сказке. 

    С помощью театрализованной деятельности дети развивают творческую самостоятельность и эстетический вкус, воображение и фантазию, память пополняют словарный запас, учат вести диалог с партнером.

Для психолога, цель использования театрализации немного отличается от традиционной. Поэтому, используя театрализацию, мы вообще не используем сценарий. Работа, которая ведётся – полный экспромт. Дети выбирают себе героев - и начинается игра, а мы вносим необходимую развивающую направленность, используя своего героя, подстраиваясь под конкретного ребенка. С детьми младшей группы "Сказка" поставили сказку "Теремок".В процессе психологической работы с детьми в рамках театрализованной деятельности мы решаем следующие задачи:

- формирование у детей познавательных интересов;

- создание комфортного психологического климата для всестороннего развития воспитанников;

   Апрель- халкыбызның сөекле улы, бөек әдип Габдулла Тукайның туган көне уза торган ай. Шагыйрьнең тууына 138 ел тулган көннәрдә, район күләмендә “Туган телем сагында” акциясе һәм “Тукай айлыгы” бара. Шул уңайдан безнең балалар бакчасында аның иҗатына багышланган төрле чаралар оештырылды: “Без Тукайны укыйбыз” әдәби марафонында катнаштык, “Тукай әсәрләрендә туган як табигате” темасы астынды рәсем бәйгесе үткәрелде.

      Бүген, 26 нчы апрель көнне, кечкенәләр төркемнәрендә “Бәйрәм бүген, бәйрәм бүген!..” дип аталган, уртанчылар төркеме балалары белән “Без Тукайлы халык мәңгегә!” дип исемләнгән әдәби- музыкаль кичәләр уздырылды. Кичәдә балалар әдипнең шигырьләрен сөйләделәр, җырлар башкардылар, татар халык уеннарында катнаштылар, Тукай геройлары белән күңел ачтылар. Чара татар халкының гимнына әверелгән Габдулла Тукай сүзләренә язылган "Туган тел" җыры белән төгәлләнде. Шулай ук рәсем бәйгесендә җиңүчеләр дә билгеләп үтелде.

      Бөек татар шагыйре Габдулла Тукайның исемен онытмыйча, буыннан буынга җиткерү эшен киләчәктә дә дәвам итәргә язсын!

25 апреля мы празднуем " Всероссийский День Эколят". Ознакомление дошкольников с природой является одним из самых важных задач в работе с детьми. Необходимо с самого раннего детства формировать у детей экологическую культуру и культуру природолюбия. Основные знания о природе малыши получают из повседневной жизни, поэтому необходимо целенаправленно помогать детям накапливать представления о природе, поддерживать любознательность и активность.

  В рамках республиканского семинара в младшей группе " Сказка" было проведено интегрированное занятие по познавательному развитию " Школа Эколят". Дети познакомились с природой нашего края. Проводились беседы о правилах поведения на природе, о защите птиц и животных нашего края. Играли в дидактические игры "Кто?Где живёт?", "Строение цветка и дерева", "Собери и сортируй мусор правильно", " Правило поведения на природе"и т. д. Проведенное мероприятие помог детям убедиться в том, что нужно беречь и защищать природу????????????????

Буген, 24 нче апрель көнне, Арча шәһәренең 11 нче балалар бакчасы базасында "Без- Тукай оныклары" дип аталган төбәкара шигырь укучылар бәйгесе узды. Бакчабыз данын "Тамчы" уртанчылар төркеменә йөрүче Мортазин Аяз яклады. Ул сөекле шагыйребез Габдулла Тукайның "Шүрәле" әкиятен сәнгатьле итеп сөйләп 1 нче урынны яулады. Котлыйбыз! Уңышлар дәвамлы булсын!

Табигать һәм кеше бербөтен.

Пычранмасын сулар, һава һәм җир,

Капламасын Җирне сөрем һәм төтен!

Бугенге табигатебезнен халатен менә шундый шигъри юллар белән башлау юкка түгел. Чөнки экология дөньякүләм әһәмиятле, мөһим мәсьәләләрнең берсе булып кала бирә. Бигрәк тә язгы чорда, табигать йокыдан уянган мәлдә, бу проблема турында ныграк уйланабыз.

Без - кечкенэлэр торкеме « Кояш нурлары»тәрбиячеләре, тирә-якны өйрәнү, табигатькә сакчыл караш, экологик тәрбия бирү юнәлешендә күп кырлы эш алып барабыз, чөнки Табигать- Анабызга булган аңлы караш кече яштән үк бала канына сеңергә тиеш. Табигатьне күзәтү, аны өйрәнү, сакларга омтылу - балаларның рухи дөньясын баета, уйларга өйрәтә. Шушы бурычларны тормышка ашыру максатыннан балалар, әти-әниләребез белән берлектә ел дәвамында төрле эш-гамәлләр башкарабыз. Буген бакчабызда уткэн республикакулэм семинарыбызда катнашуыбыз шунын ачык мисалы.

23 нче апрель көнне безнең «Сандугач» балалар бакчасында «Мәктэпкәчә яшьтэге балалаларны туган як табигате белэн таныштыру процессында экологик тэрбия бирү» темасына республикакүлэм семинар булып узды. Бу семинарга Арча шәһәрендә һәм күрше - Балтач, Саба районнарында эшләүче өлкән тәрбиячеләр кунакка чакырылды. Шулай ук, Татарстан Республикасының биологик ресурслар Дәүләт комитеты «Ашыт» хезмәткәре Абдрахманова Гөлнара Ильясовна катнашты. Бакчабызда эшләүче педагоглар төрле технологияләргә таянып, балалар белән экологик эшчәнлекләр, төрле чаралар: блиц-уен, театраль күренешләр күрсәттеләр.

Международный день Земли помогает нам лишний раз задуматься, что каждое действие может как разрушить хрупкую природу, так и сохранить ее небывалую, первозданную красоту.

     Наша планета прекрасна. Она словно музей, в котором можно увидеть отголоски различных эпох, наше прошлое, настоящее, будущее. Она контрастна и неповторима.

Губительное воздействие человека на окружающую среду с каждых днем достигает поистине невероятных масштабов, что с легкостью может привести к всемирной катастрофе и угасанию этих красот, если прямо сейчас не начать задумываться о решительных мерах против таких последствий. Международный день Земли призван напомнить человечеству о важности заботы о нашей планете.