ПАМЯТКА ОБ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ГРАЖДАН ЗА ЗАВЕДОМО ЛОЖНЫЕ СООБЩЕНИЯ ОБ УГРОЗЕ СОВЕРШЕНИЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ

В системе преступлений против общественной безопасности такое деяние, как «заведомо ложное сообщение об акте терроризма, о готовящихся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий», является одним из наиболее тяжких.

В результате подобных действий причиняется серьезный материальный ущерб гражданам в частности и  государству в целом, так как по ложному вызову незамедлительно выезжают сотрудники правоохранительных органов, противопожарной службы, скорой медицинской помощи, срываются графики работы различных учреждений и предприятий. В связи с такими сообщениями выезд «тревожных» групп, а также эвакуация граждан должны проводиться обязательно, что приводит к появлению у людей чувства страха, беззащитности и дискомфорта в создавшейся ситуации. Правоохранительные органы всегда действуют из предпосылки существования реальной опасности, поэтому по всем поступившим подобного рода угрозам проводятся проверки, принимаются неотложные меры по поиску взрывных устройств и недопущению возможных негативных последствий. Как следствие, это приводит к вынужденному отвлечению сил и средств для предотвращения мнимой угрозы в ущерб решению задач по обеспечению общественной безопасности.

ЗАВЕДОМО ЛОЖНОЕ СООБЩЕНИЕ ОБ АКТЕ ТЕРРОРИЗМА – УГОЛОВНО НАКАЗУЕМОЕ ДЕЯНИЕ!

Санкция ч. 1 ст. 207 УК РФ предусматривает наказание в виде штрафа в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до восемнадцати месяцев, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок от одного года до двух лет, либо ограничением свободы на срок до трех лет, либо принудительными работами на срок до трех лет, либо арестом на срок от трех до шести месяцев, либо лишением свободы на срок до трех лет.

Санкция  ч. 2 ст. 207 УК РФ предусматривает наказание в виде штрафа в размере до одного миллиона рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от восемнадцати месяцев до трех лет либо лишением свободы на срок до пяти лет.

Кроме того, на основании судебного решения подлежат возмещению все затраты и весь ущерб, причиненный таким сообщением. В случае, если такие действия были совершены несовершеннолетними, то возмещение ущерба возлагается на их родителей или законных представителей. 

ПОМНИТЕ!

• • Сообщая об акте терроризма, вы посягаете на общественную безопасность, в связи с чем, нарушается нормальная деятельность учреждений, отвлекаются значительные силы и средства правоохранительных органов, причиняется вред интересам конкретных граждан.
  • Ваши слова и действия могут образовать  состав уголовно-наказуемого деяния, предусмотренного ст. 207 УК РФ (заведомо ложное сообщение об акте терроризма).
  • Мотив ваших действий может быть любым: хулиганским, желание проверить «качество и быстроту» работы правоохранительных органов, нарушить обычный порядок работы каких-либо организаций.

"Рисунок  на асфальте" – это не только увлекательное творческое занятие во время прогулки, но и познание детьми окружающего мира. Оно развивает воображение, внимание, мышление, мелкую моторику, творческие способности, а самое главное, создает хорошее настроение, радость от собственных шедевров. При рисовании мелками дети испытывают совсем другие ощущения, чем при работе с карандашом и кисточкой. Какой рисунок появится на асфальте, совсем неважно, важен сам процесс рисования, он доставляет детям огромное удовольствие.????

Гаилә — ул иң олы таянычыбыз, иң ышанычлы сыеныр урыныбыз. Анда бер — берсен яраткан, бер — берсе турында кайгыртучанлык күрсәткән кешеләр яши. Ни генә булмасын, кеше узенең гаилә кочагында ял итә, рухи көч һәм дәрман җыя, күңелен бушатып җан җәрәхәтләрен дәвалый ала. Гаилә тормышы туктаусыз хезмәт һәм сикәлтәле гомер юлы ул. Яхшы гаилә — саф чык тамчысы кебек. Анда безнең җәмгыятебездәге социаль һәм әхлакый мөнәсәбәтләрнең күпкырлы дөньясы чагыла. Яхшы гаилә­ кеше өчен зур бәхет ул. 

Гаиләм — ныклы терәгем,

Гаиләм — таянычым,

Йөрәк җырым, сер сандыгым,

Һәм илһам чыганагым.

День Семьи, Любви и Верности – добрый, нужный праздник, важный для всех. От этих понятий – Семья, Любовь, Верность – веет теплом, поддержкой, спокойствием. Семья в жизни человека занимает очень большое место. Там, где семья, там любовь и верность. А значит, счастье.

В нашем детском саду прошли мероприятия, посвящённые Дню Семьи, Любви и Верности. Педагоги познакомили детей с историей возникновения этого праздника, провели беседы: «Что такое семья?», «Ромашка – символ семьи, любви и верности».

    У наших мам золотые руки и мы знаем, что они нарисуют прекрасный портрет своего ребенка закрытыми глазами.А образ матери,ее милое лицо,ласковая улыбка дети помнят,когда даже сами станут взрослыми.

    В детском саду малыши скучают по маме,ни на миг о ней не забывают,ждут минуты встречи с ней. Сегодня с воспитанниками группы "Сказка" мы беседовали о маме,в беседе узнали много интересного,как дети могут ее охарактеризовать,слушали  и пели песни о маме. А в конце беседы нарисовали черты лица,вспоминая как она выглядит,какого цвета волосы,глаза,какая у нее улыбка. Такой портрет очень понравился и мамам.

    У наших мам золотые руки и мы знаем, что они нарисуют прекрасный портрет своего ребенка закрытыми глазами.А образ матери,ее милое лицо,ласковая улыбка дети помнят,когда даже сами станут взрослыми.

    В детском саду малыши скучают по маме,ни на миг о ней не забывают,ждут минуты встречи с ней. Сегодня с воспитанниками группы "Сказка" мы беседовали о маме,в беседе узнали много интересного,как дети могут ее охарактеризовать,слушали  и пели песни о маме. А в конце беседы нарисовали черты лица,вспоминая как она выглядит,какого цвета волосы,глаза,какая у нее улыбка. Такой портрет очень понравился и мамам.

С наступлением лета дети детского сада много времени проводят на улице,играют, проводят наблюдения, строят замки из песка.Еще одним занимательным видом деятельности являются игры на асфальте. Они не требуют специального оборудования и дополнительного места для проведения. Их легко организовать везде , где есть асфальт: на групповом участке, на дорожке вокруг детского сада. Отличительная особенность игр заключается в том, что одну и ту же игру можно проводить каждый день используя разные виды двигательной активности,разные рисунки,что позволяет избежать однообразие.Сегодня дети ясельной группы с удовольствием играли подвижную игру,,Делай как я".А таких игр на асфальте достаточно.

Сегодня 1 июля во второй группе раннего возраста №2 "Звëздочка" прошëл День песка. Ребята с удовольствием приняли участие в этом мероприятии, ведь они любят игры с песком.

     Совместно с воспитателем повторили правила поведения в песочнице, побеседовали о том, какие свойства имеет песок и выяснили, что песок может быть разным: сухим и мокрым, легким и тяжëлым, липким и рассыпчатым.

     После беседы юные "архитекторы" приступили к своим постройкам, проявив фантазию, творчество и выдумку. Девочки лепили печенье и пирожки из формочек, а мальчики строили башни и подземные дороги.

     Игры с песком и водой – это увлекательное занятие для детей, в котором развивается наглядно-образное мышление, восприятие, память и мелкая моторика рук.

Закаливание детей – одно из основных направлений в оздоровлении детей нашего детского сада. Мы проводим обширный комплекс закаливающих мероприятий, среди них и хождение босиком по массажным дорожкам. Как и все закаливающие процедуры, оно укрепят здоровье детей.

Хождение босиком,технически самый простой нетрадиционный метод закаливания, одновременно является хорошим средством укрепления свода стопы и связок.

«Истоки творческих способностей и дарований детей на кончикахпальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки,которые питают источник творческой мысли. Другими словами:чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок».Сухомлинский В.А.

    Дети всего мира могут общаться на одном языке – языке игры. Игра помогает им понять сложный, разнообразный мир, в котором они растут. В играх дети развивают свои естественные задатки – воображение, ловкость, эмоции, чувства, интеллект, общение и др. дети играют со всем, что попадается им в руки, поэтому им нужны для игр безопасные и прочные вещи.

     Наборы LEGO зарекомендовали себя во всём мире как образовательные продукты, удовлетворяющие самым высоким требованиям гигиеничности, эстетики, прочности и долговечности. В силу своей педагогической универсальности они оказываются наиболее предпочтительными наглядными пособиями и развивающими игрушками. Причём этот конструктор побуждает работать, в равной степени, и голову, и руки малыша. Особое значение оно имеет для совершенствования остроты зрения, точности цветовосприятия, тактильных качеств, развития мелкой мускулатуры кистей рук, восприятия формы и размеров объекта, пространства.

Работа с конструкторами Лего позволяет детям в форме познавательной игры узнать много всего важного и развить необходимые в дальнейшей жизни навыки.