Использование массажных ковриков и дорожек в работе с детьми дошкольного возраста.

Массажные коврики и дорожки применяются с целью:

1. Закаливание организма.

2. Профилактика и коррекция плоскостопия.

3. Развития чувства равновесия и координации движений.

4. Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

 Массажные коврики- дорожки, которые мы ежедневно используем в целях оздоровительной работы после дневного сна, имеют несколько видов рельефной поверхности, а, следовательно, отличаются степенью воздействия на стопы ребенка.Во время ходьбы по этим дорожкам, дети сопровождают свои действия речью, трогают, щупают руками поверхность и детали дорожки, отмечая качество материалов, из которых они сделаны: колючие или нет, мягкие или твердые, шершавые или гладкие; что у некоторых дорожек внутри: камешки, горошек, песочек.

Бүген кечкенәләр төркеме белән Көз бәйрәме уздырдык. Килгән кунакларыбыз куян һәм аю белән бергә җырладык, биедек. Бәйрәм ахырында әти-әниләре белән эшләгән кул эшләнмәләре өчен һәр балага грамота тапшырылды.

Бакчабызның зурлар төркеме балаларының "Көзге фантазия" конкурсына алып килгән кул эшләнмәләре.

Кечкенәләр төркемендә кисеп ябыштыру шөгыле.Тема: Тәлинкәдә алмалар һәм җиләкләр. Максат: җиләк-җимешләр турында күзаллау булдыру; төсләрен дөрес әйтергә өйрәтү.Үсү урыны турында белемнәрне ныгыту.Балаларның сүзлек запасын устерү.

Бүген бакчабызда мәктәпкә әзерлек төркеме балалары өчен татар теленнән олимпиада узды.

Зурлар һәм мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән көз бәйрәменә музыка уен коралларында  татарча тезмәгә кушылып уйнарга өйрәнү.

Кечкенәләр төркемендә сөйләм телен үстерү. Бурычлар:Танып белү.

1.балаларның йорт хайваннары турындагы белемнәрен киңәйтү;

2. хайваннарның исемнәрен әйтергә күнектерү;

3. йорт хайваннарына карата кызыксыну тәрбияләү;

4. "Кем нәрсә ярата?" уены уйнау.

Бүген бакчабызда тәрбияләнүче балалар районкүләм "Веселые старты" бәйгесендә катнашып, 1 нче урын яуладылар. Афәрин, балалар! Сез булдырасыз!

                         Әти – безнең  горурлык,

                         Телибез  аңа  саулык.

                         Язсын  иде  яшәргә

                         Әти  диеп  гомергә.

Знакомство с музыкальными инструментами начинаем с первой младшей группы (2–3 года). Дети должны научиться различать звуки по высоте (высокое и низкое звучание колокольчиков, металлофона, фортепиано); знать и различать звучание бубна и погремушки. Музыкальные игрушки: дудочки, органчики помогают заинтересовать малышей, побуждают к активности.  С музыкальными инструментами знакомим постепенно, усложняя задания от занятия к занятию.