Закреплять знания детей о времени года – зима; уточнить представления о зиме через знакомство со снежинкой. Учить сравнивать разные времена года, отмечая характерные признаки каждого, уточнить, что времена года закономерно наступают один после другого. Развивать связную речь, чувственность к живой и неживой природе, любознательность, наблюдательность.

Что нам снег, что нам зной, что нам дождик проливной.... ВСЕМ ДРУЖНЫМ КОЛЛЕКТИВОМ РАЗГРЕБАЕМ СНЕГ.  УРА!

Максат: предметларны киселгән өлешләрдән төзү, уйлау-фикерләү сәләтен камилләштерү, бармакларның вак моторикасын үстерү.

Максат: балаларның кышкы Олимпия уеннары һәм кышкы спорт төрләре турында белемнәрен тирәнәйтү. Спорт белән кызыксыну ихтыяҗын булдыру.

Задачи: учить детей создавать несложную композицию: по-разному располагать на пространстве листа изображения домов, дополнительные предметы. Развивать творчество, эстетическое восприятие.

Бурычлар: бармак уеннары аша балаларның акыл, фикер эшчәнлеген үстерү. Әхлакый-этик кагыйдәләр белән таныштыру.

Балаларда барлык тереклек ияләренә карата мәрхәмәтлелек, кайгыртучанлык хисләре тәрбияләү, аларны рәнҗетмәскә кирәклеген төшендерү.

Суның үзлекләре, агрегат халәте турында белемнәрне үстерү.

Тәҗрибәләр аша суның буяуны эретүен һәм салкында катуын ачыклау.