Впервые поступая в детский сад, дети сталкиваются с проблемой социальной и психологической адаптации в новой обстановке и коллективе. В течение ограниченного периода ребенок должен научиться жить в детском коллективе. Адаптация у многих детей проходит сложно. А в этом периоде игрушка играет особую роль. Игрушки для ребенка среда, которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать творческие способности, учат общаться и познавать себя.                                              Балалар бакчасына беренче тапкыр кергәч, балалар яңа шартларда һәм коллективта социаль һәм психологик җайлашу проблемасы белән очраша. Чикләнгән вакыт дәвамында бала балалар коллективында яшәргә өйрәнергә тиеш. Күп кенә балаларда адаптация катлаулы уза. Ә бу чорда уенчык үзенчәлекле роль уйный. Уенчыклар - балалар өчен әйләнә-тирә дөньяны тикшерергә, иҗади сәләтләрне формалаштырырга, аралашырга һәм үзеңне танып белергә өйрәтә торган мохит.

МБДОУ "Арский детский сад №8" присоединилась к патриотической акции "Сердце для солдата", посвященной в поддержку участников СВО. Родители и воспитатели с детьми каждой группы от чистого сердца смастерили сердечки - талисманы для тех, кто героически стоит на защите нашей Родины. Дети уверены, что сердечко принесет удачу и победу, а военнослужащие почувствуют заботу и душевное тепло. Им сейчас как никогда нужна поддержка тех, кого они зачищают. ПУСТЬ ВАС ХРАНЯТ НАШИ СЕРДЕЧКИ - ТАЛИСМАНЫ.

Сегодня в младшей группе прошло занятие-лепка улитки из пластилина. В ходе лепки улитки малыши учились размягчать пластилин, придавать ему формы шара, создавать композицию из элементов, придавая ей вид улитки.
С помощью этого вида продуктивной активности дети не только познают окружающий мир, но и получают умения, навыки, имеющие принципиальное значение для интеллектуального развития. Работа получилась увлекательной и интересной.

Лето – прекрасная пора для полноценного развития детей. Столько возможностей кругом: вода, трава, цветы, песок – самый любимый материал летнего периода у всех детей.Песочное строительство – это не только забава и развлечение, но и развитие, особенный вид конструирования, который позволяет реализовывать широкий спектр желаний и интересов ребенка, а также развивать все познавательные функции: восприятие, внимание, память, мышление, речь и моторику.

Адаптация - это процесс приспособления к новым условиям. Когда ребенок начинает ходить в детский сад, в его жизни происходит много перемен. Поступление ребенка в детский сад является особым периодом жизни для всей семьи: и для ребенка, и для родителей.
Будьте терпеливы, проявляйте понимание и проницательность. И тогда скоро детский сад превратится для малыша в уютный, хорошо знакомый и привычный мир!

Игра с куклами в дочки-матери существовала во все времена. Это естественно: семья дает ребенку первые впечатления об окружающей жизни, родители - самые близкие, любимые люди, которым, прежде всего, хочется подражать. Закономерно также, что куклы привлекают главным образом девочек, ведь о детях больше заботятся мамы и бабушки. Мальчики тоже  с удовольствием бывают папами, выполняют домашние обязанности, возят в коляске малышей, читают на ночь сказки,  ходят в магазин, помогают готовить еду. Эти игры помогают воспитывать у детей уважение к родителям, к старшим, желание заботиться о малышах. Подражая домашней работе взрослых, дети усваивают некоторые навыки хозяйственного труда: вытирают пыль с кукольной мебели, подметают пол в своем "доме", стирают кукольное белье. Жизнь в детском саду также дает богатый материал для игровой деятельности, особенно в младших группах, когда ребенок получает много новых впечатлений.

В настольные игры принято играть ещё в глубокой древности. Это замечательный способ развить эрудицию, пополнить словарный запас, улучшить логическое мышление, а также хороший способ весело провести досуг.

✔️Но самое главное, настольные игры – это живое общение. Любая из таких игр дарит интересное времяпрепровождение, азарт, яркие эмоции.

✔️ Сегодня ребята играли в различные игры.

 Дети получили массу положительных эмоций и впечатлений.

Конструирование играет важную роль в развитии мышления ребенка, умении ориентироваться в окружающем мире. Умение конструировать развивает способность отражать в постройках реальные предметы. Ребенок, знакомясь с разнообразными конструктивными способностями материала, развивает и закрепляет новые восприятия, логическое мышление. Занятия конструированием необходимы для развития умения воспринимать предмет в целом. Это обеспечивает накопление жизненного опыта, так как воспринимаемые образы  сохраняются в памяти и руководят дальнейшим восприятием окружающей среды. Это подготавливает руку, глаз и другие органы чувств воспринимать похожие предметы более ускоренно, в соответсвии с жизненными задачами. Таким образом, при работе с конструкторским материалом, ребенок видит такие стороны предметов, которые важны в данной ситутации, форма становится рабочим инструментом, который помогает правильно сориентироваться в данной ситуации, приспособиться к ней или изменить ее.

В жаркий летний день в нашей группе прошёл День Нептуна. Ребята с интересом играли в различные игры с водой: "Поймай рыбку", "Тонет, не тонет" . Игры с водой были не только захватывающими, но и полезными. А так же участвовали в разнообразных играх "Кто быстрей спасет рыбку", "Самый меткий". Дети получили массу положительных эмоции .

В последнее время отмечается значительное увеличение количества случаев нарушения владельцами беспилотных воздушных судов (так называемых беспилотников или дронов) порядка использования воздушного пространства Российской Федерации.
Наибольшую угрозу для безопасности полетов представляют случаи несанкционированного запуска беспилотников в районах аэродромов (вертодромов, посадочных площадок).
Беспилотные летательные аппараты – это летательные аппараты, выполняющие полет без пилота (экипажа) на борту, и управляемые в полете автоматически, оператором с пункта управления или сочетанием указанных способов.
Таким образом, все, что летает на радиоуправлении либо с помощью полетного компьютера, называется беспилотным летательным аппаратом.
В целях упорядочения таких полетов, ведения базы данных воздушных судов постановлением Правительства Российской Федерации от 25.05.2019 № 658 утверждены правила учета беспилотников с максимальной взлетной массой от 150 гр до 30 кг.

Для постановки беспилотного воздушного судна на учет его владелец обязан представить в Росавиацию по почте либо через Единый портал государственных услуг заявление с приложением фотографии этого летательного аппарата.

За управление воздушным судном, не поставленным на государственный учет, либо не имеющим учетного опознавательного знака, предусмотрена административная ответственность по ст. 11.5 КоАП РФ в виде штрафа в размере от 2 до 2,5 тысяч рублей.

При необходимости эксплуатировать летательный аппарат в соответствии с Правилами использования воздушного пространства, (утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 11.03.2010 № 138) владелец обязан:
- за сутки до планируемого полета направить в органы организации воздушного движения план полета в соответствии с утвержденным Минтрансом Табелем (от 24.01.2013 № 13).
- в случае полетов над населенными пунктами получить разрешение соответствующего органа местного самоуправления.

Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 19 октября 2022 года № 757 «О мерах, осуществляемых в субъектах Российской Федерации в связи с Указом Президента Российской Федерации от 19 октября 2022 года № 756» в большинстве регионов Российской Федерации приняты решения о запрете запуска беспилотных воздушных судов.

За нарушение правил использования воздушного пространства предусмотрена ответственность по ст. 11.4 КоАП РФ в виде штрафа в размере от 30 до 50 тысяч рублей для граждан, 50-100 тысяч рублей на должностных лиц,  и от 300 до 500 тысяч рублей -для юридических лиц.

В случаях, когда запуск дрона осуществлен без разрешения (либо допущено иное нарушение правил использования воздушного пространства) и повлек по неосторожности тяжкий вред здоровью или смерть человека, предусмотрено наказание до пяти лет лишения свободы, а если пострадали два и более лица — до семи лет лишения свободы (статья 271.1 УК РФ).

Важно! До запуска дрона, информацию о запрете его использования необходимо уточнять в органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации или на их официальных сайтах. 

При обнаружении летящего беспилотника необходимо позвонить по телефону 112.